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論“互聯網+”時代的高校黨建工作

2021-01-17 23:17:58韓曉墨高妍
科學與生活 2021年32期
關鍵詞:互聯網

韓曉墨 高妍

摘要:“互聯網+高校黨建”是一種新型的黨建工作模式,通過與互聯網的深度融合,不斷夯實高校師生的思想政治素養,規范他們的日常行為,處處以黨員的標準要求自己,同時,也為偉大的中國共產黨不斷注入新的生命力。高校黨建工作關系到其自身建設和發展,以及人才培養成效。而“互聯網+黨建”工作的模式,有助于提高黨建的科學化、信息化水平。本文分析了“互聯網+”環境下推進高校黨建工作的意義,探討如何利用互聯網技術提高黨建的效率和質量,以供同行參考。

關鍵詞:互聯網+高校黨建 工作模式

隨著信息技術的發展,互聯網以開放、共享、互動的優勢,在各行各業中迅速獲得了普及。習近平總書記多次提出,應著力將互聯網技術運用到黨建工作中,并將其寫入了黨的十九大報告,至此,“互聯網+黨建”成為黨建工作發展的重要方向。高校黨建是我國整體黨建工作重要組成部分,和其他群體相比,高校師生更易于接受新生事物,將“互聯網+黨建”作為高校黨建的主要形式,將對提高黨建信息化水平起到重要的推動作用。

1“互聯網+”時代高校黨建工作意義

根據我國互聯網信息中心發布的數據顯示,截至2018年底,我國網民就已達8.29億,其中,手機網民達8.17億。隨著時代發展,互聯網技術已滲透到社會各行各業,并對其發展產生了深刻影響。作為先進文化、思想的傳播主陣地,互聯網技術在高校工作中更是成為不可或缺的部分。只有融合互聯網思維和技術,才能更好的凝聚高校基層黨組織凝聚力和戰斗力。互聯網為高校黨建工作提供了海量的資源和更多元化的傳播渠道,可打破時空限制,更自由的開展工作,如借助網課、論壇、直播等方式開展黨建活動,實現黨組織、黨員和群眾間的互動,密切黨群關系,讓黨建工作可自然融入師生日常生活學習中,實現對他們的思想、行為引導。此外,互聯網技術的實時采集、分析數據及評估功能,可大大提高對每一個工作對象各類數據的采集分析和評估效率,提供個性化引導和思想教育,消除他們組織觀念、黨員意識淡薄的情況,推進高校黨建工作獲得實效。

2“互聯網+”時代高校黨建的有效途徑探討

2.1打造“互聯網+”黨建網絡平臺

黨建網絡平臺是推動高校黨建工作信息化的重要手段,在互聯網技術的支持下,黨建網絡工作模式在不斷發展中。在黨建網絡平臺上,高校黨支部可以構建數字化黨建課程資源庫,設置黨政宣傳、黨務管理、黨建活動、黨群交流等版塊,展開網上黨校、黨員論壇等活動,便于廣大黨員、群眾可以經常性瀏覽、交流學習,并通過網絡進行黨員管理和教育,收集思想、作風、組織生活等數據,開展批判和自我批評,并對黨員實時綜合考評,促進黨建工作的現代化。設計網絡課程時,可結合實際需求,納入習近平新時代中國特色社會主義思想、時事熱點、社會民生等內容,由師生可自行分配學習時間、選擇感興趣的內容,有效解決難以集中學習的問題。

2.2搭建高互動性的黨建活動平臺

傳統黨建活動一般包括黨支部會、黨小組會等形式,往往僅由少數幾個人宣講,其他參與者則是被動的聽,互動性不足,也就會導致積極性的缺乏。通過在線黨建活動平臺和傳統黨建活動的結合,可發揮各自的優勢,增加黨員在線上線下的交流,促進黨建的扁平化。線上平臺應由專人維護,及時更新國內外時政要聞、黨中央發布的各類新政策等,開展針對性的學術研討、熱點交流活動,為黨員學習提供豐富的教育資源,也因其隱匿性讓師生們暢所欲言。建立黨務工作網絡化管理,鼓勵黨員積極參與網上黨建,擴大黨建活動的參與范圍,更好的把握師生的思想動態,實現對黨員生活、工作的動態管理、考核,吸引更多師生參與到黨建活動中來。

2.3構建黨員管理和服務平臺

大學不同于中小學,學生們生活學習場所并不固定,有更多選課及參加各類活動的自由,在教育管理上也較為分散。在網絡平臺上,可建立網絡黨支部,對應一個學習小組,相互間可加強學習、生活上的交流;召開在線黨支部會議,以確保支部內成員即使在不同地方也可以正常實施“三會一課”制度;通過網絡上交思想匯報、個人剖析等材料,加強對黨員群體的系統管理。建立黨員信息數據庫,納入黨員基本信息、學習及參加黨建活動情況,形成可動態管理的數據庫,便于黨組織準確掌握不同黨員特點,提高工作的精確度。高校是黨員高度集聚的地方,僅僅一個二級學院師生黨員數量就可超過百人。因此,在開展全校性的大型黨員活動時,僅僅在統計人數上就非常耗損精力。若運用物聯網技術中的人臉、指紋等識別系統,以及拯救芯片等,可省去人工環節,直接完成簽到,數據即可匯聚到計算機后臺進行分析,極大的提高了工作效率。

2.4建立網絡輿論監督體系

充分發揮網絡輿論監督作用,鼓勵廣大黨員通過各類新媒介平臺,對國內外時政發表合理的言論;實現高校行政、黨建事務的網上公開,實名評選優秀黨員,使高效黨建權力運行過程透明化。完善網絡信訪、舉報機制,擴大相關渠道,進一步改善高校的黨風、政風。高校黨委也需加強組織管理,自覺抵制消極、反動的網絡輿論,把握好信息傳播窗口,實現黨員隊伍的風清氣正。

總之,在“互聯網+”時代,充分運用網絡技術服務于黨建,成為高校黨建工作的重要趨勢。各高校應打造“互聯網+”黨建網絡平臺,增加黨建活動的互動性,通過平臺進行對黨員的管理和服務,建立網絡輿論監督體系,促進新時代高校黨建工作的發展。

參考文獻:

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