手足并用教學法在骨科康復護理培訓中的應用研究

宋芬芬

摘要：在眾多醫院骨科患者的護理中，手足并用教學法無疑是護理管理骨科康復護理培訓的首選。手足并用教學法將骨科護理過程分成幾個步驟逐一進行問題查找、分析、制定策略并實施的方法。通過不斷地發現、挖掘問題，手足并用教學法解決教學問題更加直觀和高效。本文就手足并用教學法在骨科護理培訓中的應用效果為主題，闡述了手足并用教學法的特點和內容，進一步分析了手足并用教學法在骨科康復護理培訓中的具體實踐情況，旨在提升醫院骨科護理培訓的質量和水平，進而提升患者護理滿意程度。因此，手足并用教學法在骨科康復護理培訓中的應用研究十分有必要。

關鍵字：手足并用教學法;骨科康復;護理培訓;應用

引言：

隨著我國經濟實力的不斷發展，人民的生活條件也得到了極大的改善。人民群眾對于醫療的需求也在不斷提升，同時在近些年來，人們的出行與過去大為不同，很多人都通過開車來出行。這也大大增加了發生車禍的風險，而發生車禍最普遍的傷害就是骨折。因此，在諸多骨科疾病中，骨折的發病幾率也在逐年攀升，尤其在近些年來，越來越多的人出現骨折，并且因此到醫院就醫。這也增加了醫院骨科醫生以及護理的負擔。由于需求的提升，我們也急需提高護理水平，來針對骨折疾病進行更高質量的護理。由于骨折的發生情況比較復雜。同時護理起來難度也比較高。骨折患者在手術之后也會出現很多種類的并發癥，嚴重的會給患者帶來很大的痛苦。這也進而增加了患者的康復時間，影響手術后的實際效果。因此，我們進一步選擇適當方法做好針對骨科患者的康復護理干預工作，進一步探討手足并用教學法在骨科康復護理培訓中的應用情況，從而不斷提升醫院骨科護理培訓的質量和水平。

1 資料與方法

1.1 一般資料

針對以上問題，我們試圖通過實驗的方法來探討手足并用教學法在骨科康復護理培訓中的實際應用。因此我們選取了30名護理對象來接受康復護理訓練。這30名骨科護士中，有15名為男性，15名為女性。本次參加試驗的護士都是自愿參加，并且身體和心理都是健康的，排除其他干擾因素。

1.2 臨床護理處置方法

通過我們之前選取的護士來進行干預訓練，使用手足并用教學法在實踐中的情況來展開。我們制定好適當的方案進一步展開。讓患者和護士之間能夠深入溝通。并且為患者講解各種在手術之后所應當注意的事項。針對患者的疑惑要及時的解決，同時患者情緒上所出現的波動，也應當引起高度關注。從而讓患者在心理上能夠保持正常。同時，護士也要為患者提供正常的飲食和健康的膳食攝入。這一點也十分關鍵。在使用手足并用教學法開展干預時，要確保好患者在接受治療時能夠取得良好的結果。護士也可以通過具體的演示操作來對患者進行有效的指導。通過手足并用的護理方式來指導患者完成適當的活動。同時也要進行有效的溝通。對于患者心中的疑慮，也要及時清除。避免患者對我者出現理解不到或們的干預造成誤解。通過手足并用教學法在骨科康復護理培訓中的實踐和應用來進一步的獲取骨科護士在此次護理培訓中的實際效果。

1.3 臨床評價觀察指標

進一步總結歸納出本組骨科護士實際獲取的培訓效果和情況，從而探討出手足并用教學法在骨科康復護理培訓中的應用情況。

1.4 統計學方法

通過統計學軟件包——SP20.0，針對計數資料選擇（n，%）的方法進一步獲取。

2 結果

通過我們的實驗，對于在手足并用教學法中康復護理培訓中的護士來說，他們都在本次實驗中對骨科康復護理的基本知識和理論實現了鞏固。從而進一步的提升了他們通過理論來引導實踐的能力。本次培訓效果的滿意度為 92%，整體來說實現了比較滿意的結果。

3 討論

手足并用教學法是現在骨科開展的比較新的教學方法，通過和傳統的教學方法相比，存在著很大的優勢和突出的特點。以傳統的方式相比，現代的手足并用教學法更加生動，更加容易理解。可以使我們的護士能夠更快的接受。更具有指導意義。同時手足并用教學法使用通俗易懂的方式來使護士能夠將理論更好的引導實踐。讓護士能夠在康復護理的時候，積極的選擇手足并用教學法，從而更好的對醫院的骨折患者進行良好的術后康復護理。從而進一步的提升了骨科患者術后的護理水平和質量，讓骨科患者能夠感受到更好的服務。減輕他們的病痛，同時縮短他們康復的時間，讓患者能夠在更輕松的環境下康復，以及獲取更好的術后體驗。并且進一步的減少骨科患者手術之后的并發癥出現的可能性。因此手足并用教學法在骨科康復護理培訓中是十分重要的，也是現階段下我們的大多數醫院應當引入的教學方法。

我們還要進一步加強護理人員與患者之間的溝通交流，改善護理環節的不足，及時發現問題并處理。有效提高患者護理的滿意度，提升骨科護理的時效性。傳統的骨科護理過程，醫護人員雖然也能為患者提供良好的護理環境與優質的服務，但在采用手足并用教學法后，更加能把護理工作清晰化，護理過程流暢化，及時發現問題并進行解決，使得護理過程中問題積累得到有效緩解，極大提高了患者的護理滿意程度，有效保障患者的康復。逐步實現手足并用教學法在骨科康復護理培訓中的應用，該方法在骨科護理過程發揮其積極作用，是促進醫療部門護理水平提高的重要途徑。

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