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體教融合背景下中學(xué)柔道項(xiàng)目開(kāi)展的可行性研究

2021-01-21 22:58:47戴新華
體育時(shí)空 2021年23期
關(guān)鍵詞:可行性

戴新華

中圖分類號(hào):G886.4? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí):A? ? ?文章編號(hào):1009-9328(2021)12-043-01

摘? 要? 體教融合的理念為柔道項(xiàng)目在中學(xué)開(kāi)展的可行性以及在實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題作了充分闡明,為在中學(xué)開(kāi)展柔道項(xiàng)目提供了參考依據(jù)。柔道是競(jìng)技體育中具有觀賞性和對(duì)抗性的體育項(xiàng)目,在中學(xué)開(kāi)展柔道項(xiàng)目有著得天獨(dú)厚的條件,其有利于培養(yǎng)中學(xué)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的進(jìn)取精神。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查訪問(wèn)法、綜合分析法等研究方法,對(duì)在中學(xué)開(kāi)展柔道項(xiàng)目可行性進(jìn)行分析。結(jié)論為,體教融合可以推動(dòng)我國(guó)體育教育事業(yè)的協(xié)調(diào)穩(wěn)步發(fā)展;在中學(xué)開(kāi)展柔道項(xiàng)目是切實(shí)可行的,且對(duì)推廣柔道運(yùn)動(dòng)具有積極意義。

關(guān)鍵詞? 體教融合? 柔道項(xiàng)目? 中學(xué)? 可行性

在體教融合的大背景下,體育是教育多元素的載體,而課程設(shè)置是實(shí)現(xiàn)體育的有力保障。根據(jù)我國(guó)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)目標(biāo),鼓勵(lì)有條件的學(xué)校引進(jìn)一些新興的體育項(xiàng)目進(jìn)行推廣,豐富學(xué)校體育內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,促進(jìn)學(xué)生形成終身體育鍛煉的良好習(xí)慣。柔道作為一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),源于唐,發(fā)展于日本。作為中華文化的一個(gè)分支,其除了具有其他體育項(xiàng)目的共性外,也是一項(xiàng)對(duì)抗性體育運(yùn)動(dòng),對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和意志品質(zhì)錘煉相對(duì)于其他體育運(yùn)動(dòng)更為突出。柔道不僅能夠提高中學(xué)學(xué)生的身心健康發(fā)展,而且還能提升自己的文化禮儀素養(yǎng),對(duì)廣大的中學(xué)學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)具有重要的意義。

一、學(xué)習(xí)柔道對(duì)中學(xué)生的影響

(一)學(xué)習(xí)柔道對(duì)中學(xué)生身體健康的影響

柔道可以鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)意志品質(zhì)、增強(qiáng)自衛(wèi)能力以及全身的協(xié)調(diào)能力。通過(guò)柔道的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,可以提高人的運(yùn)動(dòng)、消化、神經(jīng)、心血管等系統(tǒng)的功能,提高反應(yīng)能力,使人的生理和心理對(duì)外界的適應(yīng)能力得到增強(qiáng)。由于柔道是一項(xiàng)對(duì)抗性運(yùn)動(dòng),因此其不僅要求運(yùn)動(dòng)員參與一定的核心力量訓(xùn)練,還要求運(yùn)動(dòng)員的技能可在不同條件下靈活運(yùn)用,故對(duì)學(xué)生的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺(jué)器官有較大的鍛煉價(jià)值。

(二)學(xué)習(xí)柔道對(duì)中學(xué)生心理健康的影響

柔道在塑造青少年的人格上也有強(qiáng)大的作用。青少年的學(xué)習(xí)壓力不斷增加,心理壓力也逐漸顯現(xiàn)。再加上初中生正處于青春期,叛逆心理增強(qiáng)。柔道運(yùn)動(dòng)可以鍛煉青少年的心理素質(zhì),學(xué)習(xí)柔道的同時(shí)也是武德修養(yǎng)的過(guò)程,可教會(huì)青少年在任何時(shí)候都要戒驕戒躁,以平靜的心態(tài)去處理生活與學(xué)習(xí)中的困難。通過(guò)長(zhǎng)期的柔道課程訓(xùn)練,可以培養(yǎng)中學(xué)生的吃苦耐勞、勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔、不怕苦、不怕累勇于拼搏的精神,進(jìn)而形成成熟、穩(wěn)定、積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的優(yōu)秀品質(zhì)。因此,練習(xí)柔道可以對(duì)青少年起到尊師重教、見(jiàn)義勇為、信守承諾和維護(hù)社會(huì)公平的重要作用。

二、柔道在中學(xué)開(kāi)展的有力措施

(一)提高中學(xué)柔道教師的教學(xué)能力

提高柔道教師的教學(xué)能力和人員數(shù)量是至關(guān)重要的。目前中學(xué)普遍存在著體育教師匱乏的現(xiàn)象,針對(duì)柔道這樣具有較強(qiáng)競(jìng)技對(duì)抗能力的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目來(lái)說(shuō),如果沒(méi)有專業(yè)人員是很難讓柔道項(xiàng)目在中學(xué)健康發(fā)展起來(lái)了。針對(duì)提高中學(xué)體育教師的柔道教學(xué)能力提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)。

1.柔道教師應(yīng)該學(xué)習(xí)中學(xué)課程體系。一些剛?cè)肼毜娜岬缹I(yè)的教師,很容易把自己在體校學(xué)習(xí)的一些教學(xué)步驟給原搬到中學(xué)體育柔道課程中去,造成了學(xué)生身體很難承受住高強(qiáng)度的訓(xùn)練量和訓(xùn)練強(qiáng)度,對(duì)青少年的身體造成極大的傷害。所以,學(xué)校要給予相應(yīng)的幫助,在教學(xué)上要多加指點(diǎn),為中學(xué)生練習(xí)柔道提供安全保障。

2.中學(xué)教師之間應(yīng)該相互的交流學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)日新月異的社會(huì),各種事物的發(fā)展都在經(jīng)歷著不同層次的演變,對(duì)于柔道教師來(lái)講也應(yīng)該不斷豐富自己的教學(xué)能力。在柔道教學(xué)過(guò)程中,我們不能只是在本校鉆研,要和外校的老師進(jìn)行探討,交流也是相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短的機(jī)會(huì)。

3.提高柔道教師的心理素質(zhì)能力。柔道屬于同場(chǎng)對(duì)抗類項(xiàng)目,所以一些柔道老師也多數(shù)屬于外向型的老師,對(duì)于一些中學(xué)的學(xué)生往往忽略的心理上的指導(dǎo)。例如,兩名學(xué)生在進(jìn)行對(duì)抗練習(xí)時(shí),一名學(xué)生取得勝利,而另一面學(xué)生失敗了。恰在此時(shí),柔道老師就起到了關(guān)鍵的作用,對(duì)于獲勝的同學(xué)要多加教導(dǎo),不要驕傲;對(duì)于失敗的同學(xué),要多加鼓勵(lì),讓其務(wù)必對(duì)柔道失去興趣和信心。其實(shí)就其本質(zhì)來(lái)說(shuō),比起技術(shù)水平,教練應(yīng)該更注重心理素質(zhì)的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。因此務(wù)必要對(duì)柔道教師進(jìn)行中學(xué)生心理素質(zhì)的培訓(xùn),讓柔道項(xiàng)目如虎添翼,更好地在中學(xué)發(fā)展起來(lái)。

(二)結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)

柔道是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的體育競(jìng)技對(duì)抗運(yùn)動(dòng),而中學(xué)生的抗擊打能力明顯不如青年男子,且又是生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。所以很多中學(xué)的校長(zhǎng)考慮到這一點(diǎn),都不太愿意讓柔道進(jìn)入中學(xué)課程體系當(dāng)中去,所以我們應(yīng)該針對(duì)學(xué)生整體的自身特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)出一些相應(yīng)的教學(xué)體系。例如,在動(dòng)作技術(shù)方面可以淡化高難度動(dòng)作技術(shù),減少致命傷害的進(jìn)攻和摔法。在課堂上,要制定合理的訓(xùn)練量和訓(xùn)練強(qiáng)度,要適應(yīng)學(xué)生的學(xué)情。總之,要在保障中學(xué)生人身安全的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的攻防意識(shí),這樣才能讓中學(xué)生安全地進(jìn)行學(xué)習(xí),起到強(qiáng)身健體的作用。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述,中學(xué)生可以通過(guò)柔道練習(xí)增強(qiáng)體質(zhì),提高自衛(wèi)能力,心理素質(zhì)也得到極好鍛煉。在體教融合的引領(lǐng)下,學(xué)校要充分考慮到中學(xué)生的興趣愛(ài)好,給予推廣,并給學(xué)生提供良好的訓(xùn)練器材與場(chǎng)地。中學(xué)開(kāi)展柔道項(xiàng)目是完全可行的。

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