從目的論角度分析體育賽事的英語翻譯

唐昱

中圖分類號(hào)：G80-3? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A? ? ?文章編號(hào)：1009-9328（2021）12-122-01

摘? 要? 在整個(gè)體育賽事翻譯的過程中，譯者傳遞的不僅僅是信息本身，其所傳播和傳承的更是不同國家和民族之間的文化。翻譯的目的論以譯文的功能與目的為首位，與體育賽事英語翻譯相通。所以，在體育英語的翻譯中，除了扎實(shí)的英語基礎(chǔ)及體育專業(yè)素質(zhì)以外，在翻譯時(shí)遵循目的論的指導(dǎo)就十分重要。

關(guān)鍵詞? 體育英語? 目的論? 翻譯原則

一、目的論指導(dǎo)下的體育英語翻譯原則

（一）目的性原則

目的性原則是決定翻譯過程的首要原則，它要求翻譯應(yīng)該能夠按照英語環(huán)境所要求的方式在英語文化和英語語境中進(jìn)行翻譯，并重視語言交流的目的。翻譯發(fā)生在不同的文化背景下，不同的文化有不同的價(jià)值觀和習(xí)俗，因此，目的原則的重點(diǎn)在于溝通的目的。

比如在籃球防守戰(zhàn)術(shù)中“man-to-man”，指在籃球比賽中的防守戰(zhàn)術(shù)，每個(gè)防守者都特別負(fù)責(zé)防守對(duì)手的攻擊球員，它可以翻譯成“人盯人戰(zhàn)術(shù)”，它保持了原文的風(fēng)格和風(fēng)格。詞序、句法結(jié)構(gòu)和修辭學(xué)非常對(duì)應(yīng)，使翻譯更容易理解。在體育英語中，目的原則很好地完成了跨文化交流的任務(wù)。

（二）忠實(shí)性原則

首先，在翻譯過程中，翻譯必須準(zhǔn)確、真實(shí)地傳達(dá)原文的內(nèi)容，原文的意思不應(yīng)隨意扭曲，也不應(yīng)隨意添加或減去。要想忠實(shí)，翻譯必須在文字、句子、修辭和結(jié)構(gòu)以及思想和內(nèi)容的意義上與原文相對(duì)應(yīng)。體育英語中英文形象相似、含義相似、隱喻相似時(shí)，沒有明顯的文化差異。因此，類似的漢語習(xí)語可以用來翻譯此類體育賽事。

例如，在英語成語中，“Play for safety”是指將球打到對(duì)手很難得分的位置，而不是冒著攻擊的風(fēng)險(xiǎn)。這個(gè)習(xí)語來自于臺(tái)球的運(yùn)動(dòng)，可以用中文單詞“穩(wěn)扎穩(wěn)打”來翻譯，它有相同的意思。

（三）連貫性原則

連貫性原則意味著目標(biāo)文本符合目標(biāo)語言的文化背景和意識(shí)形態(tài)內(nèi)涵，使目標(biāo)語言的讀者與翻譯本所傳達(dá)的信息基本一致。翻譯應(yīng)遵循連續(xù)性的原則，考慮源語言的本質(zhì)意義、讀者的知識(shí)水平和文化背景，以便讀者能夠接受和理解翻譯后的內(nèi)容。將體育賽事翻譯成英語時(shí)，不能直接根據(jù)字面意思翻譯，而是根據(jù)語言語境使用一些特殊的語言來準(zhǔn)確表達(dá)原文意思。

例如，“Buzzer Beater”的字面意思是“蜂鳴器擊球手”，但這個(gè)術(shù)語指的是在游戲結(jié)束時(shí)蜂鳴器響起時(shí)擊中獲勝者的球。因此，這個(gè)短語不能用字面意思翻譯。相反，它應(yīng)該遵循一致性的原則，并被翻譯成“絕殺球”或“壓哨球”。在連貫性原則的指導(dǎo)下，語義翻譯可以使?jié)h語更容易理解，更好地突出跨文化交流的作用。

二、目的論指導(dǎo)下的體育英語的翻譯策略

在不同的文化背景下，漢語和英語的表達(dá)有一定的差異，為了幫助讀者更好地理解體育英語，我們需要注意翻譯策略的選擇。歸化和異化的翻譯術(shù)語是由美國著名的翻譯理論家勞倫斯·維努蒂在他1995年出版的invisibility of the translator一書中提出的。歸化和異化作為兩種翻譯策略，是對(duì)立的、互補(bǔ)的統(tǒng)一體，但絕對(duì)的歸化和異化并不存在。在體育英語翻譯中，翻譯人員應(yīng)根據(jù)具體的語言特征、源語言和目標(biāo)語言的語言特征、民族文化等，采用兩種策略。

（一）歸化

歸化是一種為中心使用自身語言的翻譯策略，也就是在體育英語翻譯過程中我們需要將一部分外語表達(dá)成中國的文化價(jià)值。漢語作為目標(biāo)語言將是翻譯規(guī)范和文化規(guī)范的語言，幫助讀者了解體育狀況，在翻譯過程中盡可能改造中文表達(dá)方法，使讀者和觀眾容易進(jìn)入語境。例如，在句中：“But in a tight game with Hornet， the two seemed to bury the hatchet”，因?yàn)樵隗w育報(bào)道中使用了“Bury the hatchet”這個(gè)隱喻，顯然不可能直接轉(zhuǎn)化為“將戰(zhàn)斧埋在球場(chǎng)上的兩名球員”。然而，將“Bury the hatchet”翻譯成“化干戈為玉帛”不僅與目標(biāo)語言讀者的文化密切相關(guān)，而且有助于目標(biāo)語言讀者理解原文的實(shí)際意義，從而生動(dòng)、準(zhǔn)確地表達(dá)了原文的內(nèi)容。

（二）異化

體育英語翻譯策略的異化是指將外來元素融入翻譯中，將中國讀者和觀眾融入外國語境，在翻譯過程中接受與本土文化絕對(duì)不同的外語表達(dá)部分，并幫助保存原文的異國風(fēng)味。在句中：“Taekwondo is one of sports that represents the Oriental cultures”，“Taekwondo”指的是用拳頭或腿戰(zhàn)斗的技巧。在“Taekwondo”一詞中，“Tae”是用來表達(dá)踢腿動(dòng)作的，“Do”與運(yùn)動(dòng)技能或生活方式有關(guān)。這是一種直譯方法，可以幫助讀者更好地理解相關(guān)的外國文化，但與中國文化存在一些差異。

三、結(jié)語

翻譯的策略是由翻譯的目的所決定的。從目的論角度分析體育英語習(xí)語的翻譯策略具有重要意義。體育英語習(xí)語的翻譯是一種不可忽視的跨文化交流活動(dòng)，具有高度的針對(duì)性和目的性。在翻譯體育英語習(xí)語時(shí)，只有遵循英語理論，注意習(xí)語的交際目的，掌握體育英語習(xí)語的特點(diǎn)和規(guī)則，才能取得更好的翻譯效果，促進(jìn)體育的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]李晉.目的論指導(dǎo)下的體育英語文體翻譯策略[J].漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2014（04）：137-138.

[2]張靖，姜誠.目的論視角下體育英語習(xí)語翻譯策略淺析[J].英語廣場(chǎng)，2016（01）：21-22.

[3]石英.英語中體育習(xí)語的文化內(nèi)涵解析[J].常州工學(xué)院學(xué)報(bào)，2010（03）：75-79.