魏毓珊

【摘要】黨員干部的黨性教育是加強(qiáng)黨的建設(shè)的必經(jīng)之路，是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)與傳承過程，是每位黨員干部的必修課。甘肅會(huì)寧紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民在爭(zhēng)取長(zhǎng)征偉大勝利、民族獨(dú)立解放的偉大歷程中形成的具有地域性特征的文化，包含著共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念、永不言棄的革命精神和優(yōu)良的革命作風(fēng)。會(huì)寧有著豐富的紅色文化資源，通過學(xué)習(xí)會(huì)寧紅色文化，可以幫助黨員干部確立黨性教育方向，豐富黨性教育的內(nèi)容，保持黨的優(yōu)良作風(fēng)，更進(jìn)一步推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】紅色文化;黨性教育;路徑

一、會(huì)寧紅色文化和黨員干部黨性教育的相關(guān)概述

（一）會(huì)寧紅色文化

紅色文化是涵蓋全國(guó)范圍內(nèi)各個(gè)地域的中國(guó)共產(chǎn)黨從新民主主義革命時(shí)期至今創(chuàng)造的先進(jìn)文化，每個(gè)地域的紅色文化有著不同的含義。中國(guó)共產(chǎn)黨及中國(guó)工農(nóng)紅軍在會(huì)寧地區(qū)進(jìn)行革命、改革、建設(shè)時(shí)形成了會(huì)寧紅色文化，有以紅軍會(huì)師舊址、長(zhǎng)征勝利景園、革命戰(zhàn)爭(zhēng)遺址遺跡為主的物質(zhì)形態(tài)，還有以紅色歌舞、紅色影視、紅色手工藝為主的非物質(zhì)形態(tài)，其中不僅蘊(yùn)含著中國(guó)共產(chǎn)黨的革命思想理念、崇高精神和偉大實(shí)踐，也包含著會(huì)寧人民的高尚人格、偉大精神和宏大理想。會(huì)寧紅色文化作為會(huì)寧人民的精神動(dòng)力，引領(lǐng)當(dāng)?shù)卣谓?jīng)濟(jì)快速發(fā)展、生態(tài)環(huán)境得到保護(hù)的同時(shí)，群眾的生活水平與精神面貌也得到了極大改善。艱苦奮斗、百折不撓、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)一致的會(huì)寧紅色文化促進(jìn)了馬克思主義中國(guó)化的發(fā)展，為黨的建設(shè)工作作出了重要貢獻(xiàn)。

（二）黨員干部黨性教育

中國(guó)共產(chǎn)黨是我國(guó)的執(zhí)政黨，黨員是經(jīng)過自愿申請(qǐng)加入、層層嚴(yán)格篩選而出的共產(chǎn)黨員。在國(guó)家黨政機(jī)關(guān)、軍隊(duì)、人民團(tuán)體及其他部門與企事業(yè)單位中從事領(lǐng)導(dǎo)、管理工作的公職人員統(tǒng)稱為干部。黨員干部就是有中國(guó)共產(chǎn)黨員身份的干部，黨員身份在先，干部身份在后，黨員干部必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)決維護(hù)黨的各項(xiàng)決議與章程，秉持清正廉潔、勤政為民的品性，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

黨性是一個(gè)政黨的固有本性，是階級(jí)性最高和最集中的表現(xiàn)，有著鮮明的時(shí)代特征，劉少奇曾指出：“共產(chǎn)黨員的黨性，就是無產(chǎn)者階級(jí)性最高而集中的表現(xiàn)，就是無產(chǎn)階級(jí)利益最高而集中的表現(xiàn)?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)、中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，也是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求和先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，黨的根本屬性就是黨性。黨性教育屬于思想政治教育的范疇，主要內(nèi)容包括馬克思主義理論、理想信念、社會(huì)主義核心價(jià)值觀及一切與中國(guó)共產(chǎn)黨相關(guān)的教育，目的是加強(qiáng)黨員的全面素養(yǎng)，提高黨員的思想，最終落實(shí)到工作和生活中。

二、會(huì)寧紅色文化和黨員干部黨性教育的內(nèi)在關(guān)聯(lián)

（一）會(huì)寧紅色文化豐富了黨員干部黨性教育的內(nèi)容

會(huì)寧紅色文化傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中華民族精神，集中國(guó)共產(chǎn)黨革命斗爭(zhēng)中形成的精神、文化于一體，是馬克思主義中國(guó)化過程中積淀的科學(xué)的、民族的、大眾的先進(jìn)文化。

會(huì)寧紅色文化記載了中國(guó)工農(nóng)紅軍在1934年五次反“圍剿”失敗后被迫戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，擺脫國(guó)民黨軍隊(duì)的包圍追擊，1936年10月，紅一方面軍、紅二方面軍與紅四方面軍在會(huì)寧會(huì)師，取得了長(zhǎng)征的勝利。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)紅軍歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)、浴血奮斗，最終贏得革命的勝利，折射出中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)貌，是黨員干部黨性教育的鮮活素材。在會(huì)寧縣城里，流傳著許多催人淚下、令人肅然起敬的革命故事，比如中國(guó)工農(nóng)紅軍第33軍副軍長(zhǎng)羅南輝，在會(huì)寧縣中川鄉(xiāng)大墩梁領(lǐng)導(dǎo)指揮戰(zhàn)斗中與887名紅軍戰(zhàn)士壯烈犧牲;1936年10月9日，在大街上貼標(biāo)語的14歲紅軍小戰(zhàn)士看到空中的敵機(jī)，在危急關(guān)頭舍身救下了3歲的魏煜，挺過了槍林彈雨和長(zhǎng)征的非人歷練，卻沒能躲過國(guó)民黨飛機(jī)的轟炸，最終壯烈犧牲。學(xué)習(xí)這些故事有助于黨員形成舍己為人、甘于奉獻(xiàn)的精神。

（二）會(huì)寧紅色文化與黨員干部黨性教育的內(nèi)容相契合

黨員干部黨性教育屬于思想政治教育的范疇，會(huì)寧紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)工農(nóng)紅軍歷經(jīng)長(zhǎng)征后形成的，本身蘊(yùn)含著馬克思主義科學(xué)指導(dǎo)思想和黨的優(yōu)良作風(fēng)，長(zhǎng)征的正確決策是理論聯(lián)系實(shí)際的必然成果。會(huì)寧紅色文化中蘊(yùn)含的價(jià)值觀、理念、精神與優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)促進(jìn)黨員干部加強(qiáng)廉政教育、堅(jiān)定理想信念有著積極影響。中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念不動(dòng)搖，堅(jiān)持以馬克思列寧主義為指導(dǎo)思想，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在革命、建設(shè)過程中保持艱苦奮斗、百折不撓、團(tuán)結(jié)一致、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，一切從實(shí)際出發(fā)，從群眾中來、到群眾中去，與人民同進(jìn)退，這些都有助于黨員干部在黨性教育中正確認(rèn)識(shí)黨風(fēng)黨紀(jì)，提高政治能力，真正做到有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)。

三、會(huì)寧紅色文化深化黨員干部黨性教育的路徑

創(chuàng)新發(fā)展黨員干部黨性教育，要充分利用會(huì)寧紅色文化，會(huì)寧紅色文化包含紅色基地、紅色書刊、紅色歌舞和紅色影視作品，在黨員干部黨性教育中，可借助VR、4D等實(shí)景模擬，讓黨員干部通過感官產(chǎn)生情感共鳴，增加體驗(yàn)感和互動(dòng)感，在生動(dòng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)過程中回顧革命歷史，增強(qiáng)記憶。選拔一批高素質(zhì)優(yōu)秀講解人員，有助于在宣傳會(huì)寧紅色文化的過程中解答黨員干部在參觀過程中的疑問，提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)，杜絕懶散懈怠的工作作風(fēng)。利用節(jié)慶、紀(jì)念日舉辦會(huì)寧紅色文化教育活動(dòng)，在紅歌賽、演講比賽、征文比賽與觀看影視經(jīng)典的過程中提高黨性教育的實(shí)效性。創(chuàng)建紅色網(wǎng)站，收集完善會(huì)寧紅色文化相關(guān)的信息與素材，便于黨員干部查閱瀏覽，在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、QQ、微信、微博等APP上學(xué)習(xí)交流黨的政策與會(huì)寧紅色文化，擴(kuò)大會(huì)寧紅色文化的感染力。

完善會(huì)寧紅色文化開展黨員干部黨性教育的機(jī)制，要加強(qiáng)黨校、干部學(xué)院的建設(shè)，提供充足的經(jīng)費(fèi)保障，定期選拔優(yōu)秀骨干前往國(guó)家相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，提高自身知識(shí)儲(chǔ)備，不斷更新知識(shí)體系，緊扣時(shí)代主題，及時(shí)根據(jù)黨和國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略更新課程教學(xué)內(nèi)容;根據(jù)黨員干部自身特點(diǎn)設(shè)置相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效性與體驗(yàn)感;接受黨性教育的黨員干部要接受定期考核，嚴(yán)格把控培訓(xùn)評(píng)估管理，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，提高黨員干部的參與熱情，采納接受黨員干部的相關(guān)意見與建議，促進(jìn)黨員干部將理論外化為實(shí)際行動(dòng)，自覺成為紅色文化的踐行者與傳承者。

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（作者單位：西安工程大學(xué)馬克思主義學(xué)院）