李海怡 戚化怡 原濤濤
摘要:音樂用作治療的一種工具,其最重要的原因在于靈活多樣性。音樂可以通過自身的變化來適應不同的聽眾。目前市場上對于其中的應用只是其中的一小部分,本文根據音樂治療的應用領域和引用人群的分類來進行分析未來對于音樂治療的應用,和其相關產業的應用前景。
關鍵詞:音樂治療;市場研究;應用前景
內容:
音樂用作治療的一種工具,其最重要的原因在于靈活多樣性。音樂可以通過自身的變化來適應不同的聽眾,并在不同的音樂活動中音樂對于聆聽者并沒有過多的要求和限制。雖然會因為聆聽者自身的原因產生一定感情差異,但在基礎的音樂感受上并不會有太大程度的差距。而這也顯示出了音樂在充當治療工具時是具有極大的靈活性和適應性這一優點。運用音樂治療的地方有①精神發育障礙②抑郁障礙③焦慮障礙④強迫及相關障礙⑤創傷及應激相關障礙⑥軀體癥狀及相關障礙⑦睡眠障礙⑧適應障礙。本文會根據對上述應用的分析來完善現階段音樂治療應用和推測音樂治療的發展前景。
一、應用前景
1. 現階段的應用及未來的應用方向
1.1現階段應用
音樂治療是一門多學科綜合的學科,其主要是由醫學、心理學和音樂學三大學科的融合。隨著近年受疫情的影響,音樂治療再次進入人們的視野。而現階段對音樂治療的應用主要在緩解學生焦慮和自閉癥兒童的治療以及緩解特定事物后的戒斷反應。
如緩解學生焦慮
學生在面臨學業壓力和重要考試以及畢業剛步入社會時面臨的就業問題亦或者進入新環境無法融入集體時常常都會產生焦慮,而如果短時間內的這些問題不能的到解決或情況不能得到緩解,就極易產生焦慮癥,出現在毫無征兆的前提下做出反常的舉動而這就是焦慮癥的一個情緒癥狀,長此以往勢必會對自身或身邊的人產生影響。就需要心理醫生進行疏導和引導,但又受空間的局限性,心理醫生并不能每一次都在病情發作時恰好在旁進行疏導,而這時音樂治療就展現了其自身的一個巨大優勢,音樂治療醫生可以通過一系列的檢查手段了解病人病情,根據其具體的自身情況制定一套適合其緩解情緒的音樂。在其病情發作時通過運用音樂治療的半指導性音樂想象和指導性音樂想象技術,讓音樂的情感體驗來幫助病人緩解情緒、轉移注意力。
1.2未來應用方向
音樂治療在中國作為新興產業已經出現了多達30多年,但以現在的市場情況來分析行業市場卻還有很大的發展空間,究其主要原因還是大眾對音樂治療行業認識不多,社會對于音樂治療行業的研究和產業發展所投入的資源不足。但2020年受到新冠疫情的影響,人們在疫情下身心發生變化。但原有的治療方法卻不能解決和適應現在的情況。這時音樂治療迎來了快速發展的機會。本文則從人群的問題來分類和其現階段的應用來分析未來音樂治療的發展方向。
音樂治療針對不同的人群的病情問題可以分為:特殊人群、亞健康人群、青少年及學齡前兒童。
特殊人群
特殊人群多是指如孤獨癥、抑郁癥、阿爾茲海默癥和身體本身的部分殘缺造成的心理問題等有相對較嚴重心理問題的人群。這一類人群在接受音樂治療的效果上直觀效果收益欠佳,但卻并不是毫無作用。其在隱性效果上對患者的情緒解和潛移默化的心靈向導上卻有著不錯的效果。
亞健康人群
亞健康人群多指身體上并未出現明顯問題,但心理卻存在一定的問題的人群。如上班族、步入新環境的適應期人群、考前焦慮等并不嚴重的心理問題。音樂治療可以通過誘導聽眾的情緒的方式,改善其消極情緒。而音樂治療在對如緩解精神疲勞、平復心情和情緒等輕度心理問題方面都有明顯和顯著的效果。
青少年及學齡兒童
當今國內,大多數家庭是獨生子女,孩子備受親人們的寵愛,造成大多孩子對壓力和挫敗的抵抗能力不強。而音樂治療則可以通過分散注意力的方式幫助青少年及學齡前兒童緩解消除不良情緒和心情。同時還可以培養學生的發散性思維,促進青少年思維差異,擴大學生思維范圍、提高思維質量。
結合本文的上述的引用人群分析,可把未來音樂治療的應用大致分為一個主要、一個重點、一個輔助。一個主要指發展目標以亞健康人群為主發展方向以緩解消極情緒和負面心情為主。一個重點指發展的側重點在解決青少年及學齡兒童的心理問題,已達到及有經濟效益同時也有社會責任。一個輔助指在對于幫助特殊人群緩解心理問題上,體現輔助和幫助其它治療方式的作用。
二、困境探究
1.學科產業鏈條薄弱
音樂治療學學科作為一門學科出現是在21世紀,但中間卻經歷了近200年的醞釀、萌芽、發展。但是學科卻并未有一個系統統一的科學定義,雖然又經過了學者多年的努力,但對于音樂治療的效果還是沒有一個統一一致的科學定論,只有一些基礎的音樂效果和基于此的經驗性理論概念。而這使得音樂治療學科的理論基礎薄弱,對于后續的人才培養十分的不利。而對于音樂治療的發展需要大量的實驗、測試和研究,這都離不開一些新型和造價不菲的儀器和設備,使得個人和小團隊的科研門檻過高,不利于學科的發展。
2.產業產品的銷售推廣
一直以來大眾對于音樂存在一定的誤會,認為音樂只是一門簡單單一的藝術門類。對于其具有的其它功能作用并不了解如醫療作用和社會功能等。這使得在之后音樂治療的產業產品在銷售和推廣上存在著一定的困難和阻礙。
2.1音樂治療的治療難度及其效果反應
音樂治療大多的方法是需要治療者對音樂有一定的了解和理解。因為治療需要通過音樂來引導聽者思維幫助其大腦來想象其它事物來緩解問題。而這使得音樂治療在患者上都需要選擇,降低了適用范圍,使得在推廣和過大行業規模。并且音樂治療的側重點上是一種隱性服務,對于治療者會產生的影響和效果無法準確的預測和觀察。中國傳統的消費觀,對于陌生的事物都需要其有較高的可信度后,才可能快速的推廣這一常見事實,卻明顯不符合音樂治療這一行業本身的內在屬性,極大的限制了音樂治療行業的發展。
2.2眾人對音樂治療的錯誤理解和宣傳不足
音樂長時間在大眾的心中的定位一直都單純是一門藝術,并沒它的功能和作用,使得人們在聽到音樂治療時大多嗤之以鼻,認為只是一種新的騙局和圈錢手段,并不愿意接受這一新事物。而且音樂治療的相關產業在宣傳上也有一定的不足,大多數人甚至沒有聽過這一名字,使得人們對于音樂治療這一舊事物上并沒有一個簡單的概念和認識。使得推廣更加舉步維艱,難以發展。
2.3行業上缺乏相應政策監管和市場標準
音樂治療是一個交叉學科,從政府和社會的角度上看,其因該歸于規范的促進醫療體系發展的職業門類。而其在它發達國家中,音樂治療都有符合國家標準的職業規范要求及相關的認證部門進行行業規范,來規范其行業的服務范圍、從業要求、市場監管等。而我國在這一方面卻是十分的缺失。并且國內的一些已有的音樂治療機構也并沒有樹立音樂治療這一行業的行業規范和標準,促使行業的良性發展。而這些也給音樂治療行照成了負面影響。
三、解決方案
影響音樂治療發展的因素多而雜,本文只能詮釋其中一二。但影響音樂治療的因素主要可分為三類:外在因素、內在因素、其它因素。
1.外在因素的解決
影響音樂治療發展的外在因素主要為對于音樂治療的宣傳和心中的成見等。而這些外在因素在解決上也存在一定的難度,因為它需要的不是簡單的人力和物質投入,而是長時間拉鋸的時間投入。而本文作者也根據自身所學和一些親身實踐,給出了一個相對較為合理和可行的方案。方案的大致為,借助于學校之間或內部的學科合作,讓其項目在大學的心理咨詢室中實驗,并把效果和成效較好的成果進行校內的推廣,讓學生在校園內可以做產品的實驗人、畢業后可以做產品的推廣人。以此循序漸進的擴大影響和消除人們心中的成見。
2.內在因素的解決
影響音樂治療發展的內在因素主要為對于音樂治療學科產業鏈條不完善,不能行成一個良好的內在閉環。國內先階段教育中有開設音樂治療這一學科的學校如鳳毛麟角,使得沒有相關人才來拓展音樂治療產業的市場,減少了就讀音樂治療學科學生的本專業就業率,使得專業學習研究人數少,難以擴大專業規模等惡性循環。而要解決這一辦法就需要現有的音樂治療相關企業提高從事音樂治療工作者的就業待遇和規模,一提高專業吸引力,吸引更多的人才,來實現專業和產業的良心循環。
3.其它因素的解決
其它因素是影響因素中最為復雜的但主要還是,市場對于音樂治療企業沒有一個最低或固定的標準限定,以及市場監管部門的不完善。但這卻是最好解決的,之所以沒有標準其主要原因是沒有多的企業給市場作為參考對比,而只要能解決好內在和外在因素的解決,擴大音樂治療相關產業的規模那,音樂治療必定會受到市場的重視,這時更會有了行業見對比,促使市場給出一個標準,并完善市場監管。
參考文獻:
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課題:貴州2021創業訓練計劃項目,心怡音樂輔助治療工作室,項目編號:S202114223074X