關于幼兒園角色游戲的創新開展策略

魏紅

摘要：在現代教育理念不斷深化開展的過程中，游戲活動對幼兒的發展有著十分重要的影響。幼師組織幼兒開展高質量的游戲活動不僅能夠增強幼兒的生活經驗，同時還能夠在組織學生開展游戲探索的過程中養成良好的自主探究和合作學習能力，從而為幼兒今后的成長奠定基礎。但是在當前的幼兒游戲工作開展過程中，無論是幼兒本身的參與度，還是參與游戲活動的積極性都有所不足。所以，本文重點探究了幼兒園角色游戲的創新開展策略，希望能夠提升幼兒教育工作成效，為幼兒今后的成長奠定基礎。

關鍵詞：幼兒園;角色游戲;開展策略

學前教育階段是幼兒學習生活經驗、發展個人思維的重要階段，幼兒教師在這一階段開展角色游戲活動，首先可以深化幼兒對實際生活的理解，拓展幼兒的生活經驗，同時還能夠使幼兒在學習過程中養成合作他那就、自主探究等基礎素養，從而為學生今后的發展奠定基礎。但是在當前，眾多幼師在組織幼兒開展游戲活動的過程中，往往自身處于游戲活動的主導地位，家長式的指揮式游戲教育模式導致幼兒參與游戲的積極性不足。因此，創新幼兒游戲教育活動形式，促進幼兒個人游戲活動能力和生活經驗探究能力的進一步發展是極為重要的。

一、開展自主探究，提升角色游戲質量

游戲活動環境的構建是組織幼兒開展角色游戲的必要前提。幼師在組織幼兒進行游戲活動時首先要根據自身對幼兒課堂活動的理解，設計具有針對性的游戲活動空間和活動條件，為幼兒參與不同的游戲活動奠定基礎。在現代幼兒教育不斷發展的過程中，教師要充分發揮幼兒的想象力和創造力，尊重幼兒的個性化發展，在教學過程中耐心傾聽幼兒的想法，與幼兒開展平等的交流和討論，在建立和諧師生關系的基礎上，提升角色游戲的質量。

以筆者的幼兒游戲組織工作為例，我在組織幼兒開展愛心醫院的主題游戲活動時，由于這一游戲的主要目的在于培養幼兒交流能力，并豐富幼兒的個人生活經驗，增加幼兒的生活常識。那么在此游戲開展過程中我首為幼兒創造了游戲情境，讓幼兒了解醫院中不同人員的職業和病人看病的基本流程，在此過程中讓幼兒進行獨立的體驗。在組織幼兒開展游戲互動的過程中，我會提問幼兒醫院中都有什么設備，幼兒回答這個問題十分積極“醫院中有白大褂、體溫計、藥盒、注射器”;但是在分別扮演不同游戲角色的時候，幼兒之間會形成爭吵。那么在這個時候我們就要關注幼兒的個人行為，在幼兒形成沖突行為時進行及時的教導，幫助幼兒培養良好的思想道德品質和自控能力。

二、開展小組合作，提升角色游戲質量

在現代社會不斷發展的過程中，學前教育的改革對幼兒教學活動提出了更高的要求。幼師在開展游戲活動的過程中。要培養學生良好的人文素質，合作意識是其主要的教育內容之一。在當前很多幼兒大都是獨生子女，在家庭中往往受到長輩的所有關注，在個人意識中缺乏合作與分享的意識，這種問題不利于幼兒個人品德的發展，同時也難以養成良好的合作精神。因此在幼兒角色游戲活動中，我們要注重對幼兒進行人文素養的培養，通過不同的游戲活動策略培養幼兒的人文素養。

以筆者的幼兒游戲教學為例，我在組織幼兒開展游戲活動的過程中，為學生選擇了幾個小朋友一起配合才能完成的積木城堡游戲，并且組織幼兒扮演“工程師”的角色，在幼兒開展角色游戲活動的過程中，我首先告訴幼兒我們要用積木建造一個高樓大廈，但是積木非常散亂，需要小朋友們配合，按照圖紙進行擺放，在搭建的過程中需要小伙伴之間的相互配合。然后在此基礎上組織幼兒開展開展合作搭建，在搭建過程中幼兒相互配合，按照圖紙有條不紊進行搭建，很快就完成了城堡的搭建。在這樣的游戲活動中，幼兒充分感受到了合作的重要性，養成了進步的合作精神。

三、創新游戲形式，提高幼兒角色參與

開展幼兒的角色游戲互動，需要建立在幼兒的學習興趣上，教師只有充分調動幼兒的積極性，游戲教育活動才能發揮其最大成效。在以往的幼兒游戲活動中，幼師占據了課堂的主導地位，幼兒在游戲過程中難以保持長久的注意力。那么幼師要把握好幼兒的天性，提高幼兒在游戲活動中的參與度，從而提升游戲教學的成效。

以筆者的教學活動為例，在臨近畢業之際，為了讓幼兒們體會到畢業的感覺，我們著手開展了“幼小銜接”活動，指導幼兒到角色區的照相館開展照相活動，通過大小班幼兒開展混齡活動的形式，要求孩子們組隊設計拍攝的隊形，并主動設計拍攝過程中所用到的服飾和照片的排版工作等等。通過這樣的形式，提高幼兒的語言表達能力、團隊合作能力、應用能力中促進幼兒的全面成長。

結語：

綜上，在學前教育工作開展過程中開展角色游戲活動，不僅能夠深化幼兒對生活經驗的理解與認知，同時還能夠在豐富多彩的游戲活動中養成合作的意識。因此，在幼兒教育中，教師要積極開展幼兒角色扮演活動，樹立幼兒的自信心，在自主中健康成長，激發幼兒積極學習，豐富教學內容，不斷提高教學質量，幫助幼兒健康成長。

參考文獻：

[1]吳福萍.巧借角色游戲活動提升幼兒創新意識[J].小學生（中旬刊），2021（11）：41.

[2]李靜.角色游戲對幼兒自主性發展作用的研究[J].天津教育，2021（30）：82-83.