小學英語教學的深遠思考

雷淑榮

“---What’s your name？

---My name is Lei Shurong.”

這是我剛開始學英語時，和同學們課間經常說的一句話。雖然已過去三十年了，此情此景恍如昨日，我依然記憶猶新。三十年前，英語課程從初中一年級開始學習，而如今英語從小學三年級已經開始全面主抓，英語的重要性尤顯突出。

英語教學僅僅是課堂上學習，而課后缺少語言環境，沒有英語氛圍，不利于孩子們鞏固所學。作為一名小學英語老師，不斷的探索教學方法，教中悟，悟中教，邊教邊學。從孩子們的眼神與言語中，我能夠深深感受到孩子們對學英語的信心，他們對英語知識的憧憬與渴望。為了能走進孩子，了解他們的內心世界，我經常與孩子們玩游戲，如：Let’s guess！我做口型，同學們猜單詞！我做動作，同學們說英語！通過互動，調動孩子們學習興趣，讓孩子們愛上老師、愛上英語。

培養“興趣”是學好英語的起步石。小學生剛開始英語學習，如何培養孩子們的學習興趣至關重要。首先作為一名英語老師，在英語教學的過程中，可以自編兒歌，順口溜，幫助孩子更好的記憶！如大寫字母的學習：AAA像瓜棚，BBB望遠鏡，CCC彎彎腰，DDD是半圓，EEE倒倒山，FF像拐杖，GGG刺猬伸出小腳丫。HH倒倒工，II我頂天又立地，JJJ像傘把，KKK能開門，LL直角彎，MM過山車，NNN像閃電。OOO喔喔叫，PPP半圓左邊長尾巴，QQ蛋蛋長出小腳丫，RRR一人斜靠墻邊邊，SS半個8，TTT丁字路口要慢行。UUU像杯子，VVV耶耶耶，WW兩對V來開會，XX像叉叉，ZZZ像馬匝。單詞學習滲透自然拼讀法，我可以自編動作，邊做動作邊讀，如aaa，[?]，[?][?]，apple，apple，[?]，[?][?] ，bbb[b][b][b]，boyboy[b][b][b]，ccc[k][k][k]，cat，cat[k][k][k]，ddd[d][d][d]，dog，dog[d][d][d].eee[e][e][e]，egg，egg，[e][e][e].ff[f][f][f]，fish，fish，[f][f][f].ggg[g][g][g]，girl，girl，[g][g][g].和孩子玩“一字開花”的游戲，如like的學習：I like apples. You like milk. Wei Siduo likes English very much.Sun Yun likes to swim.Zhou Zihang likes drawing.讓孩子們在游戲中，掌握like的各種用法。模仿錄音中的語音語調，多練習，培養語感，可以學著去配音，向大家展示優秀的作品。學唱英文歌曲，自編英語歌曲，把所學的英文知識，填入熟悉的中文歌曲中，如簡單的《兩只老虎》，apples，apples，apples，apples，I like apples.Do you like apples？Yes，I do.讓學生辦英語手抄報，可以選擇自己喜歡的內容，可以選單詞，選句子，選課文，選故事，選知識點……設計自己滿意的作品。通過各種各樣的活動，激發孩子們的學習興趣。

注重細節是學好英語的硬氣功。讀英語時，注意語音語調，聽錄音中讀音，去模仿，帶感情的讀英語。熟能生巧，多聽多讀，溫故而知新，愛上讀英語。規范書寫尤其要注意細節，如字母的書寫，要注意占格，起筆，收筆。而句子的書寫，首字母要大寫，單詞要分開，單詞要抄寫正確，句末要寫標點符號。習題講解時，不僅僅讓孩子知道正確答案，還要說出知識點，并進行批注。而判斷題，同學們務必認真審題，是打√×，是Y N，還是T F.教孩子們答題技巧，認真審題，圈關鍵詞，翻譯漢語，做連詞成句，找答語或者問句，翻譯成漢語，標序號。不積跬步無以至千里，不積小流無以至江河。細節決定成敗，注重學習中的每一個小細節，才會越來越好。

培養自信是學好英語的助推器。在英語學習中，鼓勵孩子，激發孩子們的潛能，讓孩子樹立自信。發現孩子們的閃光點，及時表揚！如六班的張星澤，曹佳鑫是學習之星，總是走在老師的前面，提前學習，是大家學習的好榜樣！王溪凡以前作業總是拖拉，進步一點點，我就表揚，現在已經能夠很快的完成作業了！七班的苗予杰，不被其他老師們看好，但是英語每次考試都是90分以上，我覺得苗同學是90分以下同學學習的好榜樣！我經常表揚予杰同學，上課認真聽講，孩子學英語更加努力了！而八班的黃博是個淘氣的孩子，我每每上課，都把孩子放在離我最近的地方，只要看到孩子有進步，立刻表揚孩子，讓黃博有自信學好英語！鼓勵孩子，無限的相信孩子，給孩子們正能量，孩子們會越走越遠！

總之，英語的學習是一個持續漫長的過程，保持興趣，有信心，平時學習中注重細節，知識在于積累，整理每一個知識點，堅持每天讀書，并落到筆尖，聽說讀寫全面提高，我相信英語學習必會落地生根，開花結果！