體育舞蹈專業創業模式分析
——以湖北文理學院為例

（湖北文理學院體育學院 湖北 襄陽 441053）

1、前言

體育舞蹈在湖北文理學院得到飛速發展，培養了一批優秀的體育舞蹈畢業生，他們以體育舞蹈為基礎進行創業，開辦舞蹈培訓班，帶動相關產業發展。在眾多同等開設體育舞蹈專項課程的高校中具有相關借鑒作用，為體育舞蹈專業學生創業提供理論指導，在體育舞蹈創業方面具有學術研究價值。湖北文理學院體育舞蹈正處于不斷發展中，本文通過分析湖北文理學院體育舞蹈畢業生創業發展的優劣勢以及存在的機會威脅，提出相應的發展計劃以及針對體育舞蹈畢業生創業發展存在問題的應對策略，為體育舞蹈畢業生創業提供理論指導。

2、研究思路與方法

2.1、研究思路

運用文獻資料法、問卷調查法對湖北文理學院體育舞蹈專項畢業生創業進行SWOT分析,并提出有針對性的建議。

2.2、研究方法

（1）文獻資料法。

通過圖書館、資料室和互聯網等查閱相關文獻資料。通過中國知網（CNKI)搜索引擎，以“體育舞蹈”、“創業模式”、“SWOT 分析”為中文關鍵詞，共收集相關中文文獻6篇，為研究開展提供理論依據。

（2）問卷調查法。

根據問卷設計的方法和要求設計調查問卷。對湖北文理學院體育學院體育舞蹈專項學生進行調查，回收有效問卷后，對調查結果進行歸納總結。

3、湖北文理學院體育舞蹈畢業生創業的SWOT分析

近年來，越來越多的體育舞蹈畢業生畢業后選擇創業，他們創業模式各有不同。體育舞蹈畢業生創業有其自身優勢，如開辦舞蹈培訓班只需投入場地租金就可以開始運營，創業成本相對較小，但想做大做強需要投入的遠不止這些。從創業者角度來看，需要具有基本創業理論知識及行業相關理論技術，而創業理論知識來源于創業教育課程體系，我校體育舞蹈畢業生創業教育課程體系不完備導致其創業理論薄弱，這是體育舞蹈畢業生創業存在的問題。從市場發展來看，在國家倡導全民健身計劃的推動下，舞蹈培訓行業蓬勃發展。舞蹈培訓行業市場競爭愈演愈烈，就拿襄陽市周邊縣城來說，一個街道就有兩三家舞蹈陪訓機構。在巨大的競爭壓力的推動下，舞蹈培訓機構開始從師資建設等方面不斷完善自己，這也對畢業生專業技術及教學能力提出了較高要求。

3.1、體育舞蹈專業畢業生創業的優勢

（1）專業理論技術支持。

體育舞蹈畢業生經過系統學習體育舞蹈后具有了基本理論技術支持，為自主創業提供了條件。湖北文理學院自開設體育舞蹈專項課程以來，嚴格按照專業人才培養大綱標準培養高素質綜合性人才，通過吸收專業院校優秀經驗，建立并完善了適合我校學生發展的課程體系。我校體育舞蹈專項發展已有20個年頭，體育舞蹈專項學生經過三年系統學習，具備了一定理論知識及技術能力，通過參加各種活動表演、舞蹈比賽、校外公益服務來增加實踐能力。體育舞蹈課程體系的建立，為人才培養提供了保障，為其創業提供了支持。

（2）教學經驗的積累。

體育舞蹈畢業生通過專業實習、公益教學、大學體育俱樂部教學等方式提高教學能力及教學經驗。體育舞蹈實用性很強，學以致用是提高學生綜合素質的條件，體育舞蹈的學習不單單是學會怎么跳一支或幾支舞，而是要將理論和實踐結合，既要把它動作展現出來又要領悟其內涵。一個單一的舞蹈動作需要以萬為單位次數進行練習然后得出自己的領悟，這樣，當你去教學的時候才會有自己的內容。當然，舞蹈教學有其特定的技巧，教學經驗豐富的舞蹈老師能夠輕松駕馭課堂，針對不同類型的教學對象采取不同的教學方式教學，教學經驗在舞蹈教學中很重要。

湖北文理學院開設了大學體育俱樂部體育舞蹈公共選修課程，由于選修課班級多、任務重，這一部分的教學任務就交到老師委派的體育舞蹈專項學生手中，由他們跟進完成教學任務。通過體育舞蹈選修課程教學，極大增強了體育舞蹈專項學生教學能力；體育舞蹈專項學生在大三年級后具有了一定體育舞蹈素養，部分學生會在周末和寒暑假做舞蹈兼職，參與培訓機構的舞蹈教學，學習并增強了教學經驗；學生在大三下學期暑假開始后進入指定機構實習，在實習過程中得到成長，豐富自己的舞蹈教學經驗；學院與周邊舞蹈協會密切聯系，不定期舉行舞蹈教學公益活動，廣大師生參與其中，這也增強了學生的教學能力。體育舞蹈專項學生通過這些方式參與舞蹈教學，極大提高了自身教學實踐能力，為其自主創業提供了條件。

（3）創業成本相對較小。

開辦舞蹈陪訓機構的成本相對于其他行業的投入較小。舞蹈培訓機構前期投入主要為場地租金、舞蹈器材等，體育舞蹈畢業生具有開班教學的能力，能夠獨立完成教學任務，前期教師薪酬成本投入較小；舞蹈機構經過慢慢發展，在中后期招生宣傳、課程開發、機構運營管理、師資建設投入較多。體育舞蹈畢業生創辦舞蹈陪訓機構在前期投入較小，但要想創業成功，把舞蹈培訓做大做強需要在中后期投入更多。

3.2、體育舞蹈專業畢業生創業的劣勢

（1）畢業生創業資金匱乏。

大學畢業生剛剛步入社會，沒有多少積蓄，創業啟動資金匱乏。體育舞蹈畢業生在資金方面同樣不足，自主創業難度大，只能通過技能入股或者團隊合伙開辦舞蹈培訓機構。創業啟動資金跟各個地區場地租金水平有較大聯系，租金水平越高需投入的成本越高。個別有條件的畢業生創業能投入更多的資金，而大部分體育舞蹈畢業生都面臨資金匱乏問題。所以，體育舞蹈畢業生創業模式又有所差異，只有規避不利條件選擇適合自己的創業模式才能增加創業成功的機會。

（2）缺乏相關經營管理知識。

通過調查湖北文理學院100名體育舞蹈專項學生對舞蹈培訓機構如何運營管理的了解情況得出以下數據:非常了解的學生占13%；了解一點的學生占24%；不了解的學生占52%；其他的學生占11%。在調查中，很多學生表示并不知道舞蹈培訓機構如何經營管理的，對舞蹈培訓各個方面了解不夠。由此得出：大部分體育舞蹈專項學生缺乏舞蹈培訓機構運營管理方面知識。如果創業者不了解舞蹈培訓機構運營管理，很有可能面臨創業失敗，被市場所淘汰。

（3）提高核心競爭力的相關問題。

體育舞蹈課程的開發建設在舞蹈培訓中占有重要地位，課程質量的高低也決定了其品牌競爭力大小。人們參保舞蹈培訓會受很多因素影響如課程質量、該機構師資是否雄厚、環境條件，但人對課程質量要求是最高的，畢竟消費者不會去買低質的課程。課程開發是增強培訓學校核心競爭力的關鍵，創業者需要投入更多的資源去開發課程，面對巨大的競爭壓力，如何開發課程給創業者帶來了挑戰。

舞蹈培訓機構收入來源于會員，招生工作與生源保留是創業者面臨的挑戰。舞蹈培訓要招生才能進行運作，招生工作需要一定的途徑，畢業生剛步入社會，人脈招生渠道窄，在創業初期面臨挑戰；與招生工作一樣重要的還有生源的保留，生源保留住了才能持續發展，生源的保留受很多因素的影響，具有復雜性和一定的難度。

師資隊伍的建設是增強自身競爭力的促進因素，而師資力量的建設是比較長的一個過程。師資建設是培訓機構增強自身實力的基礎，需要投入更多的成本。吸收優秀教師引進人才是每一個舞蹈培訓機構的需求，如何在眾多機構中獲得優秀人才是一個挑戰。

3.3、體育舞蹈專業畢業生創業的機會

（1）生源廣。

體育舞蹈是大眾喜愛的項目，社會認可度高，舞蹈培訓生源廣。體育舞蹈以其體有的魅力影響著不同類型的人群，體育舞蹈培訓按照不同年齡層次開班，分為少兒班、成人班，按照舞種項目又可分為拉丁班、摩登班、交誼舞班。可以滿足不同年齡層次學生的學習需求，體育舞蹈陪訓生源廣泛，這對創業者來說無疑是個機會。

（2）藝術培訓行業的大好前景。

隨著人們生活水平的逐步提高，人們對自身興趣愛好的培養也越來越重視。體育舞蹈有鍛煉身心、美育形體、提升個人自信等作用，其舞種風格多樣，成為眾多舞蹈愛好者的首選項目。學生家長重視子女的藝術教育，報舞蹈班；藝術生學習體育舞蹈考大學;中老年學生學習交誼舞；體育舞蹈進校園等。這都說明藝術陪訓行業發展前景好，對體育舞蹈畢業生創業指明了方向。

（3）體育舞蹈項目發展迅猛。

2019年體育舞蹈項目首次亮相青運會，體育舞蹈的知名度在國內也越來越高，各種類型的體育舞蹈比賽出現在我們的視野中，體育舞蹈發展態勢迅猛。隨著全民健身計劃的普及，體育舞蹈脫穎而出，對體育舞蹈人才的需求也越來越大。越來越多的人看到了體育舞蹈項目的潛力，這對體育舞蹈畢業生創業事是個機遇，如何搶占舞蹈培訓市場也是個挑戰。

3.4、體育舞蹈專業畢業生創業的威脅

通過調查湖北文理學院100名同學，所了解的在其家周邊舞蹈培訓機構的數量，得出以下結論：在人口較多的市區舞蹈培訓機構數量大，一個街道會出現兩到三家舞蹈培訓機構，競爭壓力大；郊區偏僻的鄉鎮舞蹈培訓機構數量較少，出現“一鎮一家”的壟斷局面，在鎮內競爭相對較小，但跟周邊舞蹈培訓機構也存在生源方面的競爭。體育舞蹈項目近年來發展越來越快，普及速度與日俱增，舞蹈培訓行業快速發展，行業競爭也越來越急激烈。

4、體育舞蹈專業畢業生創業模式的比較

4.1、自主經營

自主經營是體育舞蹈畢業生獨立出資創辦經營舞蹈陪訓機構，具有獨立自主性（董植壽、葛柳，2016）。由于舞蹈培訓行業前期投入少、門檻低、管理簡單，具有一定體育舞蹈技術能力的畢業生就可以獨立開班，自主經營。該模式在前期經營壓力比較大，個人獨自承擔風險，經營利潤需要在短時期內回本才能持續發展，對于資金不是很充裕的創業者來說是一個挑戰。當利潤回本后只要經營得當就會逐步壯大，在發展到一定規模后，需要及時規范化和系統化，在師資建設、課程開發、會員管理等方面進行提高，增強核心競爭力。

4.2、連鎖加盟經營

連鎖加盟經營是體育舞蹈畢業生通過加盟營銷、做區域代理人、購買特許經營權等方式取得舞蹈陪訓機構經營資格進來進行創業的方式（鄧萬金，2014）。比如千夜舞蹈培訓學校，它的總部設在北京，在鄭州、徐州、昆明等地方都設有分校，體育舞蹈畢業生通過加盟經營取得地區分校的經營權。這種創業方式大大降低了創業風險，畢業生可以利用舞蹈培訓機構的品牌和資源吸引生源，培訓集團總部也會提供相關經驗指導和配套服務設施，為后續發展壯大保駕護航。這種創業方式雖然會受到規章制度的限制，但大大降低了創業風險，提高了創業成功率。

4.3、技術入股的方式參與

技術入股的創業方式是體育舞蹈畢業生把自身體育舞蹈專業技術作為資本和其他投資者一起開辦舞蹈培訓機構的模式 （董植壽、葛柳，2016）。由于畢業生初入社會，資金方面并不充足，光憑一己之力創業困難重重，所以利用自身及專業技術優勢是一種創業選擇。這種方式對體育舞蹈畢業生專業技術及教學組織能力有較大要求，能夠獨立組織完成舞蹈教學工作。這種方式一般采用股份制，管理上分工負責，是體育舞蹈畢業生創業方式的代表，可以充分調動畢業生工作積極性，發揮其專業特長。但這種方式的最大難點是難以尋找投資人，融資渠道單一，體育舞蹈技術的認知程度不能保證，具有不確定性，前期發展難度較大。

團隊合伙創業模式是創立團隊，共同出資的創業模式，體育舞蹈專業畢業生。大家共同出資彌補了畢業生創業資金不足的問題，在創業項目中可以發揮各自的優勢實現資源的最大利用。團隊合作是組織管理中最具活力的方式，團隊成員有著共同的目標，并肩作戰是該模式最大優勢，體育舞蹈畢業生在團隊中會得到成長。體育舞蹈畢業生在團隊中以技術為載體參與創業也屬于技術入股的創業模式。

4.4、創業模式的對比創新

自主創業難度大，在前期面臨較大風險，大學生由于創業資金匱乏、缺乏相關經營管理經驗，不適合自主創業。通過技術入股的創業方式的缺點是難以尋找投資人，融資渠道單一，這種創業模式對畢業生專業素質要求比較高，不是較為理想的創業模式。團隊合伙經營是大家共同出資，彌補了畢業生創業資金不足，在創業項目中可以發揮各自的優勢實現資源的最大利用。加盟連鎖的創業模式克服了畢業生缺乏相關經營管理經驗的不足，大大降低了創業風險。在發展過程中，有集團資源支持，相應的配套設施齊全，可以依靠集團品牌快速占領市場，但加盟連鎖的加盟費比較高，未能解決大學生創業初期資金問題。

故此，本文認為在創業初期，資金問題是首要問題，資金的積累是必不可少的。體育舞蹈專業畢業生可以憑借自身專業技術積累資金，在舞蹈培訓機構任職，能力突出的可以選擇技術入股。當資金積累完成后，再尋找合伙人創立團隊開辦舞蹈培訓機構，在創業項目中發揮成員各自的優勢實現資源的最大利用，創業初期要加大對招生宣傳、課程開發、機構運營等方面的投入。在創業中后期，舞蹈培訓機構逐步平穩運行，需要增強核心競爭力才能更好地發展。課程的開發與建設尤為重要，需要不斷優化師資力量，加大課程研發的投入，逐步發展自身品牌。在這一階段，可以通過加盟合作的方式提高自身知名度，獲取更多的生源，學習大企業優秀經驗，增強區域競爭力。

5、體育舞蹈專項畢業生創業對策

5.1、創業理論教育體系的完善

體育舞蹈畢業生創業成功離不開創業理論知識的積累，創業知識來源于創業教育(鄧萬金,2012)。通過調查湖北文理學院100名體育舞蹈專項學生關于創業教育課程的情況得到以下數據：接受過創業教育培訓的學生占73%，未接受過創業教育的學生占27%，通過調查接受過創業教育的學生是因為學校開設了《創業基礎》課程。但創業所需要的理論知識僅憑一門通識課程是滿足不了的，學生創業缺乏相關理論知識為其創業加大了難度。這說明創業理論教育體系還不夠完善，不能真正滿足大學生創業需求。所以，在今后的發展中要建立健全創業教育課程體系，為有創業想法的學生提供指導理論，提高畢業生創業成功率。

5.2、搭建良好的創業實踐平臺

體育舞蹈畢業生創業離不開創業實踐平臺，無論是專業，還是創新創業項目，都跟創業平臺密切相關(鮑淼芳,2018)。通過調查100名體育舞蹈專項學生對專業實習安排情況的滿意程度情況有以下數據：35%的學生很滿意，20%的學生比較滿意，有38%的學生對其不滿意，有12%的學生對其很不滿意。在調查中對此不滿意的學生主要是因為學院安排的實習地跟專業不對口，還有機構存在不公平現象。著說明創業實踐平臺存在不合理性。學院在這方面還需投入更多資源并加強監管，搭建一個良好的創業實踐平臺，為畢業生創業提供支持。

5.3、創業意識的培養

創業意識能提高體育舞蹈畢業生創新思想認識高度，為其創業提供幫助。學院要加強對學生創業意識的培養，具體有以下措施：聘請創業上有建樹的成功企業家或相關專家擔任體育舞蹈學生創業實踐導師；與創新創業教育學院對接，定期交流；創造更多機會培養學生創業意識，參觀相關企業，體驗企業創新創業文化。真正讓學生學到，學有所成，為體育舞蹈畢業生創業提供指導。

6、結語

體育舞蹈畢業生創業模式多樣，根據自身創業優勢與不足，選擇合適的創業模式。在前期準備階段注重創業意識的培養，學院也應加強創業教育及創業實踐平臺的建設，為體育舞蹈畢業生創業助力。在創業初期，資金問題是首要問題。體育舞蹈專業畢業生可以憑借自身專業技術積累資金，再尋找合伙人創立團隊開辦舞蹈培訓機構，在創業中后期，舞蹈培訓機構逐步平穩運行，需要增強核心競爭力才能更好地發展。在這一階段，可以通過加盟合作的方式提高自身知名度，獲取更多的生源，學習大企業優秀經驗，增強區域競爭力。