初中體育循環訓練教學創優設計分析

趙麗霞

摘要：初中的體育教學整體要培養的應該是學生多元化運動綜合性的一些能力，除卻對于基礎性體育動作的一些訓練之外，最主要的一個根本性目的是為了提升學生的整體身體素質，并且讓學生有非常好的運動習慣，而近些年在初中體育訓練當中，循環訓練的教學方式確實存在有很好的優勢，本文就通過對于初中體育循環訓練教學整體設計的一些分析，對于這種訓練方法做出了相關的不能看點分析。

關鍵詞：體育教學;初中;循環訓練;整體情況;優化研究

引言

現階段整體初中體育教學這一塊，很多教師還是要轉變原本的一些課堂教學的認知觀念，應該要采取循環訓練的教學方法，并根據這樣的教學方法作出相對應的策略，讓學生在既定的路線之內進行相關的體育訓練，一次性去完成循環訓練的任務和內容，更能夠體現整體較強的針對性與系統性。

一、初中體育現狀整體情況分析

就目前整體情況來看，初中體育教育循環訓練教學具體的訓練方法和訓練任務都是以基礎為前提條件，在通過合理性的一些方法和策略，讓學生在整個訓練當中根據教練的一些指導和個人體能感悟相結合來進行重復性的練習，在重復的過程當中去理解體育教育的具體知識。

初中的學生面對多數的體育教育，在循環訓練教學當中出現的一些問題，大多集中在以下2點內容當中，第1點就是初中學生整體意志力相對來說比較薄弱，沒有非常頑強的訓練意志，第2點就是整體的身體素質水平沒有特別的高，后期訓練需求更大。……