推動(dòng)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)在大學(xué)體育訓(xùn)練中運(yùn)用分析

（長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué) 吉林 長(zhǎng)春 130117）

隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的高新科技被應(yīng)用在了各個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中，這不僅推動(dòng)了相關(guān)領(lǐng)域的理念創(chuàng)新，也讓各種工作方法得到了改進(jìn)和優(yōu)化，使得這些領(lǐng)域得到了進(jìn)一步的發(fā)展。尤其是電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的快速發(fā)展與應(yīng)用，對(duì)高校體育訓(xùn)練產(chǎn)生了巨大的影響，其能夠利用相應(yīng)的軟硬件設(shè)施，讓個(gè)人或者是團(tuán)體在虛擬平臺(tái)當(dāng)中進(jìn)行競(jìng)技比賽，不僅能夠提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力和思維能力，還能使其團(tuán)隊(duì)配合能力得到有效的培養(yǎng)，這對(duì)于體育訓(xùn)練效果的提升具有非常重要的意義，因此，有必要針對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的具體應(yīng)用進(jìn)行深入的研究。

1、在大學(xué)體育訓(xùn)練中強(qiáng)化電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)應(yīng)用的可行性及意義

1.1、學(xué)體育訓(xùn)練對(duì)于電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)具有較高的需求

大學(xué)階段的學(xué)生，不管是在身心條件方面，還是在自我控制能力方面都較為突出，他們對(duì)于電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和參與熱情。特別是在當(dāng)前階段，大學(xué)生多為00后，從小深受現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的影響，所以他們對(duì)于科技領(lǐng)域具有更強(qiáng)的好奇心，渴望對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)進(jìn)行參與。此外，大學(xué)階段不僅是提高人體協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力的最佳時(shí)期，同時(shí)也是學(xué)生綜合素質(zhì)形成與發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。而在體育訓(xùn)練中對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)進(jìn)行應(yīng)用，一方面可以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)技意識(shí)，另一方面可以提升其團(tuán)隊(duì)合作能力，這些都是推動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展的重要因素。

1.2、大學(xué)體育教師具體較高的專業(yè)素養(yǎng)

大學(xué)當(dāng)中的體育教師在體育競(jìng)技方面大多具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和相應(yīng)的競(jìng)技素養(yǎng)，而且在電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)方面也有一定的了解，在長(zhǎng)期從事體育訓(xùn)練的情況下，使得大學(xué)體育教師能夠成為應(yīng)用電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的最佳應(yīng)用者和傳授者。與此同時(shí)，受到自身職業(yè)特征影響，大學(xué)體育教師普遍具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、組織能力和教學(xué)能力，所以他們能夠帶領(lǐng)學(xué)生更加系統(tǒng)的進(jìn)行電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，而這也為電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)在大學(xué)體育訓(xùn)練中的有效應(yīng)用提供了支持。

1.3、大學(xué)擁有初步運(yùn)用電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的條件

隨著教育改革的深化，國(guó)家對(duì)于高校建設(shè)的投入力度也在不斷提升，目前，大學(xué)當(dāng)中的計(jì)算機(jī)教育已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了全面的普及，校園網(wǎng)也已基本覆蓋，加上學(xué)校體育館等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)，為學(xué)生實(shí)踐訓(xùn)練與虛擬訓(xùn)練的結(jié)合提供了良好的硬件支持。此外，在軟件方面，為了獲得最佳的人才培養(yǎng)效果，大學(xué)往往會(huì)對(duì)最為先進(jìn)的軟件設(shè)施進(jìn)行引入，并進(jìn)行積極的更新，同時(shí)大學(xué)體育教師的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力也相對(duì)較高，能夠有效滿足軟件應(yīng)用及管理的相關(guān)需求。也正是因?yàn)榇髮W(xué)具有這樣的軟硬件優(yōu)勢(shì)，所以，其電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用基礎(chǔ)更為堅(jiān)實(shí)。

1.4、應(yīng)用電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)能夠推動(dòng)大學(xué)體育發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

對(duì)于大學(xué)體育訓(xùn)練而言，其主要目標(biāo)就是要讓學(xué)生充分的參與其中，在提高其身心健康水平的同時(shí)，幫助其掌握相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)技巧，而電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用，能夠?qū)ι鲜瞿繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生很大的推動(dòng)作用。首先，電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)對(duì)于受眾體育基礎(chǔ)的要求不是很高，也不會(huì)受到天氣或者是場(chǎng)地等因素的影響，因此，所有學(xué)生都可以進(jìn)行有效的參與，對(duì)體育的魅力加以感受；其次，電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)能夠幫助學(xué)生在虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境中學(xué)習(xí)相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)技巧，并積累運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，使其能夠更為全面掌握體育訓(xùn)練中的基礎(chǔ)知識(shí)與技能；再次，電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)能夠?qū)W(xué)生協(xié)調(diào)能力、思維能力、意志品質(zhì)、心理素質(zhì)以及團(tuán)隊(duì)配合能力進(jìn)行有效的鍛煉，有利于學(xué)生身心的健康發(fā)展；最后，運(yùn)用電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)能夠提高體育訓(xùn)練內(nèi)容和手段的豐富性，使體育訓(xùn)練獲得更好的效果。

2、在大學(xué)體育訓(xùn)練中應(yīng)用電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的相關(guān)問(wèn)題

2.1、各界認(rèn)可、幫扶程度不高

由于電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)主要是以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的一種現(xiàn)代化虛擬現(xiàn)實(shí)運(yùn)動(dòng)，通常是借助具有對(duì)抗性的游戲或者是比賽來(lái)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的。其本身具有較強(qiáng)的娛樂(lè)性，所以也具有成癮性。而網(wǎng)絡(luò)成癮在近些年當(dāng)中受到社會(huì)各界的詬病，所以大學(xué)體育訓(xùn)練在對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)進(jìn)行應(yīng)用的過(guò)程中，往往無(wú)法獲得社會(huì)輿論的高度認(rèn)同。與此同時(shí)，政府部門對(duì)于是否在大學(xué)當(dāng)中大力應(yīng)用電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)還沒(méi)有達(dá)成共識(shí)，導(dǎo)致相關(guān)幫扶措施未能得到有效的落實(shí)，很多高校對(duì)于電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用未能得到教育部門的肯定和支持。除此之外，學(xué)校想要在體育訓(xùn)練當(dāng)中對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)進(jìn)行有效的應(yīng)用，必須要有相應(yīng)的軟硬件設(shè)施作為支撐，雖然部分學(xué)校已經(jīng)初步具備了應(yīng)用條件，但想要將電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的效用充分發(fā)揮出來(lái)，確保其專業(yè)化水平，還需要付出諸多的努力。

2.2、相關(guān)管理工作不到位

對(duì)于大學(xué)體育訓(xùn)練而言，想要有效應(yīng)用電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，必須要將相應(yīng)的引導(dǎo)工作和管理工作做好，但就目前的高校工作情況來(lái)看，能夠?qū)﹄娮痈?jìng)技運(yùn)動(dòng)進(jìn)行有效的轉(zhuǎn)化，使其服務(wù)于體育訓(xùn)練的方法還相對(duì)較少，且還存在監(jiān)督管理工作落實(shí)不到位的情況。受到電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)自身特點(diǎn)影響，過(guò)度的迷戀可能會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、鍛煉，乃至身心健康造成不利影響。因此，高校在對(duì)其進(jìn)行應(yīng)用的過(guò)程中，必須要努力挖掘其服務(wù)作用，使其在體育訓(xùn)練中盡可能的發(fā)揮積極作用。但由于電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)屬于新興事物，所以大部分高校對(duì)于其服務(wù)效果的轉(zhuǎn)化以及應(yīng)用管理還存在經(jīng)驗(yàn)不足的情況，能夠結(jié)合實(shí)際建立管理章程的學(xué)校更是少之又少。導(dǎo)致學(xué)生在參與電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)或者是自發(fā)組織比賽時(shí)，學(xué)校不能給予有力的監(jiān)管，無(wú)法引導(dǎo)學(xué)生正確的進(jìn)行體育訓(xùn)練。

2.3、市場(chǎng)化程度不高

雖然在近些年當(dāng)中，我國(guó)的電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)得到了飛速的發(fā)展，但相比于發(fā)達(dá)國(guó)家，我國(guó)大學(xué)體育訓(xùn)練在電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用方面還存在水平不高的情況。之所以會(huì)出現(xiàn)這種情況，最為關(guān)鍵的一種原因就是我國(guó)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)還存在市場(chǎng)化程度不高的問(wèn)題，高校對(duì)于電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的引入力度不足。同時(shí)，大學(xué)生電子競(jìng)技團(tuán)體也未能形成一定的市場(chǎng)規(guī)模，偏向于娛樂(lè)和業(yè)余休閑的情況相對(duì)較多，這在一定程度上限制了電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用與發(fā)展。

3、在大學(xué)體育訓(xùn)練中對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)加強(qiáng)應(yīng)用的措施

3.1、提高政府部門的支持力度

若想在大學(xué)體育訓(xùn)練當(dāng)中對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)進(jìn)行有效的應(yīng)用，還需要有政府部門的大力支持，首先，需要政府部門做好輿論引導(dǎo)工作；其次，應(yīng)由政府部門對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用進(jìn)行指導(dǎo)，并且要從資金上給予一定的支持，幫助高校進(jìn)行軟硬件設(shè)施的開發(fā)與完善；再次，政府部門應(yīng)該重視大學(xué)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的督促及管理工作，確保高校能夠?qū)㈦娮痈?jìng)技運(yùn)動(dòng)與自身體育訓(xùn)練活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，使電子競(jìng)技能夠有效服務(wù)于現(xiàn)實(shí)的體育訓(xùn)練；最后，政府部門應(yīng)該盡量推動(dòng)電子競(jìng)技向著市場(chǎng)化的方向發(fā)展，要鼓勵(lì)高校構(gòu)建相應(yīng)的市場(chǎng)部門，對(duì)相關(guān)人才、技術(shù)以及設(shè)備進(jìn)行引入，使電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的有效應(yīng)用能夠得到多方面的保障，從而為體育訓(xùn)練的現(xiàn)代化發(fā)展提供支持。

3.2、強(qiáng)化管理工作

第一，高校應(yīng)該將管理工作做好，積極推動(dòng)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)服務(wù)效果的轉(zhuǎn)化，要通過(guò)科學(xué)的管理，確保電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的適度性與合理性，同時(shí)要對(duì)引進(jìn)的程度和規(guī)模進(jìn)行嚴(yán)格的控制，具體可以在體育院系進(jìn)行試點(diǎn)運(yùn)行。當(dāng)然，在引入期間，還需要對(duì)廣大師生的意見加以關(guān)注，可以通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式掌握學(xué)校師生對(duì)于應(yīng)用電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的看法，最終確定引進(jìn)的程度和管理細(xì)節(jié)；

第二，可以對(duì)相關(guān)制度加強(qiáng)建設(shè)與完善，一方面為學(xué)生電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的心得交流提供支撐，使其能夠更好的進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練。另一方面則是為了推動(dòng)在線技能模擬與實(shí)際體育技能的深度融合，使電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)能夠在大學(xué)體育訓(xùn)練中發(fā)揮積極的作用；

第三，高校應(yīng)該針對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)對(duì)相關(guān)教師加強(qiáng)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容除了要涵蓋相關(guān)使用規(guī)范以外，還要包含軟件方面的重難點(diǎn)問(wèn)題，特別是電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與大學(xué)體育訓(xùn)練之間的有效銜接與融合，應(yīng)該作為培訓(xùn)工作的重點(diǎn)，要確保體育教師能夠?qū)﹄娮痈?jìng)技手段進(jìn)行合理的應(yīng)用，以此來(lái)滿足現(xiàn)代大學(xué)生體育訓(xùn)練的相關(guān)需求。

3.3、大力推動(dòng)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)向體育訓(xùn)練的轉(zhuǎn)化

在應(yīng)用電子競(jìng)技的相關(guān)軟件時(shí)，應(yīng)該進(jìn)行再次的加工，在軟件當(dāng)中加入適當(dāng)?shù)挠?xùn)練內(nèi)容和技巧，使學(xué)生能夠在參與的過(guò)程中將相關(guān)技能掌握。與此同時(shí)，要針對(duì)軟件的應(yīng)用時(shí)長(zhǎng)設(shè)置相應(yīng)的管理系統(tǒng)，以此來(lái)控制學(xué)生的操作時(shí)長(zhǎng)，使體育訓(xùn)練的重點(diǎn)能夠始終停留在實(shí)踐訓(xùn)練上。此外，要選擇熱門體育項(xiàng)目，做好電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的轉(zhuǎn)化工作，包括足球、籃球、羽毛球、健身、田徑等等。確保電子競(jìng)技在心智提升、團(tuán)隊(duì)配合、規(guī)則演練以及技巧提升等方面的優(yōu)勢(shì)能夠得到充分的發(fā)揮。

3.4、引導(dǎo)學(xué)生明確訓(xùn)練任務(wù)

對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，體育訓(xùn)練主要的任務(wù)就是幫助學(xué)生掌握一定的體育知識(shí)和技能，推動(dòng)其身心的健康發(fā)展，因此，在對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)進(jìn)行具體應(yīng)用的過(guò)程中，必須要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，這只是一種推動(dòng)學(xué)習(xí)任務(wù)有效完成，提高實(shí)踐訓(xùn)練效果的一種手段，要分清主次，要對(duì)其進(jìn)行合理的應(yīng)用，使其能夠服務(wù)于自身的體育訓(xùn)練，切不可本末倒置，影響自身的體育訓(xùn)練效果。

3.5、對(duì)相關(guān)的市場(chǎng)化經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行借鑒

針對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)加強(qiáng)市場(chǎng)化發(fā)展，一方面能夠?yàn)楦咝ｓw育訓(xùn)練的創(chuàng)新和發(fā)展提供機(jī)遇，另一方面能夠提升電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)和高校體育訓(xùn)練之間的融合程度。而且，目前我國(guó)在電子競(jìng)技領(lǐng)域具有非常巨大的發(fā)展?jié)摿Γ咝?yīng)該對(duì)國(guó)內(nèi)外的一些發(fā)展經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)與借鑒，不斷提高體育訓(xùn)練與電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的關(guān)聯(lián)性。當(dāng)然，在對(duì)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行借鑒和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不能太過(guò)盲目，應(yīng)該根據(jù)自身特點(diǎn)，對(duì)市場(chǎng)及資本進(jìn)行逐步的引入，尤其是體育產(chǎn)業(yè)方面新的融資方法應(yīng)該作為重點(diǎn)借鑒內(nèi)容，要盡可能的借助社會(huì)資本，對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)進(jìn)行建設(shè)與完善。此外，要對(duì)其引入程度進(jìn)行合理的控制，以此來(lái)保證高校的教育性。

4、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在大學(xué)體育訓(xùn)練中對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)進(jìn)行應(yīng)用，能夠使大學(xué)體育訓(xùn)練的效果得到有效的提升，這對(duì)于學(xué)生身心的健康發(fā)展以及綜合素質(zhì)的提升具有非常積極的作用。因此，高校必須要對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)保持高度的重視，要結(jié)合自身實(shí)際情況，對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)進(jìn)行合理的應(yīng)用，并且在應(yīng)用期間要加強(qiáng)管理工作，確保電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)能夠服務(wù)于自身的體育訓(xùn)練活動(dòng)。