文化產業背景下素描與色彩課程知識體系的適應性重構

劉繼蓮 蘇州健雄職業技術學院

隨著經濟全球化的不斷深入發展，“產業化”已經成為一種不可逆轉的社會大趨勢，文化產業在這當中初現鋒芒并蓬勃發展。在文化產業的背景下，素描與色彩這一藝術設計類的基礎性課程，卻在知識體系與教學管理方面表現出了與文化產業發展的不適應性，這十分不利于我國對于相關人才培養工作的持續性開展。因此，文章立足文化產業背景，通過對素描與色彩課程教學中存在的困難進行分析研究，表明對課程知識體系進行適應性重構，是如今需要解決的最主要問題。

在經濟不斷實現跨越式發展的當代社會，人民大眾的物質生活呈現出持續向好的狀態。因此，他們對于文化生活與業余追求也產生了許多全新的需求，這就使得許多以往的精英教育和小眾教育逐漸普及化。在這樣的背景下，產業市場化是大多數事業單位與“高精尖”技術產業等的發展新方向。特別是近幾年，文化領域中產業化的步伐實現了質的飛躍。文化的產業化使得眾多文化事業不再是精英階層的專有物，而是實現了一定范圍內的普及與大眾化，這是十分可喜的發展趨勢，是符合社會主義核心價值觀的要求的，是需要我們積極去提倡、去支持的。

現階段素描與色彩課程教學中存在的問題

教學定位模糊

關于素描與色彩課程的開展情況，現今依舊存在著教學定位不精確的致命性缺陷。這主要取決于，大多數需要開展素描與色彩課程教學的高職學生本身的基礎比較薄弱；……