鄭曉琴 江漢大學外國語學院 湖北 武漢 430056
在全球化背景下,英語應用的頻率越來越高,應用英語交際的頻率也呈現增加趨勢,但一些學生在學習應用英語交際的過程中難以完成文化遷移。因此對教師而言,應當強化對中西文化差異在英語教學中的影響,引導學生對中西文化差異深入了解,促進跨文化交際培養意識。
中西文化在諸多方面存在差異,主要體現在價值取向、生活習俗、思維方式等方面。本文就此對中西文化差異進行分析。
不同文化在形成、發展的過程中,都有其自身獨特的價值結構體系。價值結構體系在很大程度上會影響人際交際原則。因此,為了對不同文化背景下人們的行為表現充分掌握,需要結合中西方基本價值取向,對文化碰撞情況進行有效審視。對于文化判斷的標準,不同地區是不同的,在本體文化中存在于其他文化是合理的,不能錯誤地認為本民族價值標準具有先進性,而其他文化存在滯后性。中國人有自己的情懷理想,更加重視家庭利益和國家利益等集體利益,追求在協調個人與團體關系的同時,與團體保持一致性。同時,國人還崇尚無私的奉獻精神。與本國追求精神不同,西方文化價值對自由、自我更加崇尚。西方國家的人們更擅長獨立思考,推崇自我思維,更追求憑借自己理想獲得利益,實現價值[1]。
生活習俗方面的差異主要體現在問候語、告別方式以及稱謂方面的差異。……