“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下思政教師的關(guān)鍵作用與教學(xué)策略

常曉燕 館陶縣第一中學(xué) 河北 邯鄲 057750

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下思政教師的關(guān)鍵作用

（一）充分應(yīng)對互聯(lián)網(wǎng)的碎片化和隨意性

在思政教育的過程中融合互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)內(nèi)容，呈現(xiàn)出比較明顯的碎片化特征、信息巨量等相關(guān)特點，由此使得課堂教學(xué)往往出現(xiàn)比較明顯的隨意性和繁雜性的特征，在這樣的情況下，教師可充分體現(xiàn)出自身的理論功底和深厚的基本功，為學(xué)生提供必要的指導(dǎo)和幫助，從巨量的信息中去粗取精，去偽存真，使更科學(xué)可行的內(nèi)容在思政教育實踐中得到更有效的融合，為思政教育水平的提升提供必要的服務(wù)。思政教師具備特別深厚的理論基礎(chǔ)，同時在政治敏銳度和思想的深刻性等方面有獨特的優(yōu)勢，在具體的教學(xué)過程中，可以引導(dǎo)和幫助學(xué)生們針對信息進(jìn)行梳理，對于學(xué)生的疑難問題或者困惑進(jìn)行及時有效的解答和幫助，使學(xué)生能夠更有效的識別和判斷網(wǎng)絡(luò)上的虛假或者錯誤的信息，使學(xué)生更全面系統(tǒng)的深入掌握思政教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，以及其中的某個知識點和社會熱熱點問題，引導(dǎo)學(xué)生們能夠正確科學(xué)的判斷和獨立思考，進(jìn)而為學(xué)生政治素養(yǎng)和綜合能力的提升奠定堅實的基礎(chǔ)，以此促進(jìn)思政教師的權(quán)威性要更顯著的提升，使其主導(dǎo)作用得到充分體現(xiàn)。

（二）有效對抗網(wǎng)絡(luò)謠言和錯誤思潮

在互聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)行過程中，有著顯著的開放性特點，一方面，人們可以在這種開放空間中自由自在的發(fā)表意見或者見解，互聯(lián)網(wǎng)成為一個虛擬化的網(wǎng)絡(luò)社會，在這個社會中有不同的政治見解和文化思潮，相關(guān)思想觀念處于一種動態(tài)的交流、交鋒、交融的局面，而從一方面來說，這也充分體現(xiàn)出民主自由和社會進(jìn)步。……