王開澄 四川工商學院教育學院 四川 成都 620000
現代社會發展過程中,志愿服務工作起到的作用和價值十分明確,其自身意義非同小可。同時,對于教育領域來說,教育的發展也需要與社會進行對接,大學生以志愿者身份參與到相關服務工作中,可以明顯提升服務質量,對社會發展起到關鍵性推動作用、發展作用同時,不斷提升自身素養和能力,豐富社會經驗。可以說對于大學生來說,相關活動起到的作用是相互促進的,并非是單一影響,而是彼此之間密切聯系、互相關聯的。故而民辦大學學生參與到相應活動中具備著一定的價值性、優勢性,是服務社會、提升自身能力的關鍵性要點所在。
從志愿服務的本質意義上來說,相關工作不建立在任何的物質報酬基礎上,以自愿、適宜為原則,貢獻志愿者自身的時間、精力,為社會發展和社會福利做出自身貢獻,對于大學生來說,這樣的工作也是進行社會實踐的關鍵所在[1]。其服務本質上就是在自愿原則下,不受任何外界影響,無償為他人、社會提供相應的服務,具備較強的公益性,將重點放在了無償服務、精神回饋和自我提高方面,在不斷服務開展過程中反思自我,進行自我提高。對于大學生來說,這樣的機會十分可貴,是學生在校園與社會進行對接過程中的必經之路,其自身的價值和意義非同小可,能夠讓學生更好地應用自身專業知識服務于大眾群體,并在實際操作的過程中再度提升自身的專業素養、社會知識。……