高校公寓文化在思想政治教育中的作用分析

李紅麗 綏化學院 黑龍江 綏化 152000

大學生思想政治教育是高校建設發展和人才培養的重點內容之一，但是對于高校而言，思想政治教育是一項需要耗費大量時間、人力、物力，通過潛移默化為學生樹立正確人生觀、價值觀和世界觀的工作，過程曲折、復雜[1]。因此，高校僅僅通過開設幾次講座、舉辦幾場活動或開展幾次思政課堂，并不能最大發揮思想政治教育的效果。高校公寓作為大學生的生活、學習場所，于其中開設思想政治教育，可以加快高校思政教育全方位普及進程，提升思政教育成效。

一、高校公寓文化概念簡析

顧名思義，高校公寓文化是指產生于高校公寓大學生學習和生活過程中的一種精神活動及其產品。高校公寓文化作為校園文化的組成部分，具有三點特征：一是多元化。高校公寓文化產生于學生交互群體，而學生自身不論是生活背景、成長環境，還是個性特征、行為習慣，都具有差異性，這種特性極大地促進了各類文化傳播，但同時也給文化交流、理解帶來了一定阻礙，需要教導和培養學生對于多元文化的包容度，欣賞到不同文化的優勢。二是個體化。高校公寓本質上還是學生住所，學生多數個人人際交流、學習課程、生活需求都會在公寓完成，因此，學生在高校公寓里生活也會具有強烈的主人翁意識，會放松身心，按照個體需求和意愿來參與公寓活動[2]。三是滲透性。高校公寓生活屬于一種集體式生活，每個學生在群體中保留個性化特征，但是同時在集體環境中也極易受他人影響。不同的學生之間會互相滲透對方的行為習慣，不同宿舍之間也會互相滲透，形成良好或不友好的氛圍。

二、細述高校公寓文化建設在大學生思想政治教育中的作用

如上所言，高校公寓文化與大學生日常生活緊密銜接，對其影響潛移默化，因此，開展高校公寓文化建設在大學生思想政治教育中，有一定的實踐價值。已有研究證實，高校公寓文化建設在大學生思想政治教育中，具有提高思政質量，培育學生形成正確思想觀念的作用[3]。細述而言，高校公寓文化建設在大學生思想政治教育中的作用主要有以下兩點：

其一，引導大學生形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。人作為群居動物，不論是本文探討的大學生還是步入社會參與社會建設的人士，他們都會受到生活在同一生活環境的人們的影響，甚至于，長期生活在同一地域的人們在生活習慣、語言表達和問題解讀都會趨于一致，這就是地域文化的由來[4]。因而，生活四年的高校公寓對于大學生思想政治教育來說，是一個適宜的承載平臺。當然，這同時也意味著，如果將積極向上和溫馨和諧的高校公寓文化作用于大學生思想政治教育中，可以引導學生形成正確的世界觀、價值觀和人生觀，幫助學生構建如何處理人與人之間和諧相處的處事體系。

其二，彌補思想政治理論教育未能涉及的實踐部分。就目前各大高校思想政治教育內容來說，很少涉及學生與他人溝通交流能力培養、自我良好行為習慣養成、服務他人奉獻自我等內容[5]。但是實質上，這些素質或意識的培養依然是大學生思想政治教育的目的，同時也是檢驗思想政治教育成果的途徑之一。因而，高校公寓文化建設可以基于為大學生塑造良好生活學習環境和管理氛圍，培養學生溝通能力，提高學生服務意識，幫助學生養成良好生活習慣，從而彌補大學生思想政治理論教育未能涉及的實踐部分，完善思政教育內容，提升思政教育成效。

三、綜論高校公寓文化應用于大學生思想政治教育中的實現路徑

源于高校公寓文化多元化、個體化和滲透性特征，想要充分發揮其引導、彌補作用，主要作用的主體還在于高校公寓文化建設的方式，且該種建設呈現的結果與大學生思想政治教育息息相關。結合多年工作經驗和個人思考所得，通過高校公寓文化建設以提升大學生思想政治教育效果，實現路徑包含以下幾個方面：

(一)發揮學生主體作用，建設積極向上的高校公寓文化

不論是高校公寓文化建設，還是思想政治教育課堂，學生都是其中的主要參與者，因而，想要打造、建設高校公寓文化，以期其在大學生思想政治教育中發揮正向作用，首先就是要以人為本，明確學生在文化建設中的主體作用和關鍵地位，進而在尊重學生個性化差異的前提下，打造建設高校公寓文化，為大學生思想政治教育體系的完善奠定良好基礎。主要做法包含但不限于：讓學生組織開展志愿活動，培養學生的奉獻精神；鼓勵學生為高校公寓文化活動提供建議，強化學生的主人翁意識；建立學生黨員包干管理制度，發揮黨員模范帶頭作用等等?？偠灾?，在打造、建設高校公寓文化中，需要充分重視學生的主體作用，積極調動學生參與文化建設的主觀能動性，讓學生推動公寓文化的不斷沉淀和更新，最終成為高校公寓文化建設的受益者，同時，在公寓文化建設中，接受思政熏陶，從而發揮思政教育作用。

(二)發揮管理隊伍作用，打造服務育人一體化的高校公寓文化

學生是高校公寓文化建設主體，卻并非唯一參與者，另一參與高校公寓文化建設的是高校公寓管理隊伍群體。不論科學規范的高校公寓管理制度，還是齊全完備的高校公寓基礎設施，均得益于高校公寓管理隊伍的服務。

但是，縱觀當前各大高校公寓文化建設情況，很容易發現高校公寓管理制度并非完全符合學生實際情況，而高校公寓基礎設施也并非能滿足學生生活需求。因而，在高校公寓文化建設中，應當充分發揮管理隊伍作。一方面，參考學生意見和結合學生實際情況制定公寓管理制度，為大學生的公寓生活明確規范、規則和標準，實現高校公寓文化的育人功能；另一方面，完善并健全高校公寓基礎設施，提升學生在校生活品質，為其營造良好的生活、學習和交流環境，實現高校文化的服務功能，進而為思政工作開展提供硬件保證。

(三)發揮新媒體作用，打造文明和諧的高校公寓文化

當前高校文化的建設離不開新媒體的參與，同樣，高校公寓文化的建設也可以讓新媒體參與進來。例如：在學校論壇或網站上設置專門社群和專項主題，分享發布一些關于人際關系構建的文章，引導學生構建良好的高校公寓人際關系；通過微信或上述新媒體發動“最美宿舍”評選，激發學生集體榮譽感，強化其集體責任心；在學校官網中設立“樹洞”欄目，為困擾學生的自我認知、自我提升以及人際矛盾等問題提供匿名輸出渠道，以為教師、學生來幫助解決問題提供便捷化途徑，從而促進學生成長，推動大學生思想政治教育健康有序進行。

結 語

高校公寓文化建設在大學生思想政治教育中有不可替代的積極作用，在實際實踐中，我們可以通過發揮學生主體、管理隊伍和新媒體作用來打造和建設優質高校公寓文化，進而為思政教育奠定良好基礎。