陜西地方民俗文化融入中文教育的策略研究

張佳祥 西安外國語大學

作為古絲綢之路起點的西安及其所在省份陜西，對留學生都有著很強的吸引力。向留學生講好陜西故事，“非遺”系列課程有效融入中文教育是一個有效的途徑，這對提升陜西地區的文化軟實力、提高留學生的中文水平、展示文化的多樣性也有著積極的作用。文章以《中國傳統泥塑》課程為例，從課程設置等五個角度提出陜西地方民俗文化融入中文教育的策略。

語言和文化相輔相成。對于前來中國各大高校留學的留學生來說，各具特色的地方文化對他們有著強大的天然吸引力。“非遺”作為地方文化的重要組成部分，真實且具體地記錄了當地人們的民俗和文化，以“非遺”系列課程為載體，可以向留學生講好中國故事。

目前關于“非遺”文化融入中文教育的研究主要集中在作為主體的中華文化上，相關理論研究日益豐富，但以陜西地方民俗為對象的中文教育研究比較匱乏。然而調查發現，陜西地區的留學生對陜西方言等民俗文化表現出濃厚的興趣，所以陜西地方民俗如何更有效地融入中文教育的策略探索顯得尤為重要。

“非遺”系列課程融入中文教育的必要性及意義

無論是從激發學生的學習動機，還是考慮如何向留學生展示真實的中國，“非遺”系列課程有效融入中文教育都是十分必要且具有現實意義的。

（一）“非遺”系列課程是向留學生講好中國故事的重要載體

如何向世界講好中國故事，是文化傳播者必須首先考慮的問題之一。……