信息化視角下高職院校教務(wù)管理的優(yōu)化對(duì)策

黎詩(shī)琳 廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教務(wù)管理是高職院校管理工作的心臟，是提升高職院校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)，高職院校的信息化教學(xué)管理能夠高效地完成教務(wù)管理工作。信息化管理的深入建設(shè)能夠提升管理工作的精準(zhǔn)性和時(shí)效性?；诮虅?wù)管理的重要性，文章以廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，探討相關(guān)的優(yōu)化對(duì)策。

教務(wù)管理是高職院校辦學(xué)水平的重要環(huán)節(jié)，教務(wù)管理水平對(duì)學(xué)校的整體管理水平有重要影響，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)也有重要的影響。由于其重要的作用，教務(wù)管理工作的要求也提高許多，如果高校不能引入信息化教務(wù)管理制度，就很容易因?yàn)檫_(dá)不到制度要求而被淘汰[1]。高職院校的教學(xué)管理工作繁多復(fù)雜，涉及面十分廣泛，工作量大，因此，需要完善的教學(xué)管理流程和規(guī)章制度，輔以信息化技術(shù)管理，以確保高職院校的教學(xué)管理順利進(jìn)行，有效保障教學(xué)管理質(zhì)量。

由于教學(xué)管理在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中承擔(dān)著相當(dāng)重要的角色，而以往的教學(xué)管理由于繁雜和數(shù)據(jù)量大，往往造成很多遺漏和出錯(cuò)?；谶@些問(wèn)題，相關(guān)系統(tǒng)機(jī)構(gòu)對(duì)信息化管理的要求就有所提高，并且需要在實(shí)踐過(guò)程中不斷優(yōu)化、總結(jié)、改進(jìn)，跟隨高職院校的實(shí)際需求不斷變化，才能使教學(xué)管理有序規(guī)范地推進(jìn)。以廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，近年的信息化管理介入在實(shí)踐中已初有成效，教學(xué)管理工作已走上信息化管理的正軌。正所謂“實(shí)踐出真知”，實(shí)踐才有發(fā)言權(quán)，因此在實(shí)踐過(guò)程中所涌現(xiàn)的問(wèn)題也需要優(yōu)化和改進(jìn)?！?br>