新時代背景下思政課教學存在問題及改進建議

王素君 江蘇理工學院馬克思主義學院 江蘇 南京 210000

高校思想政治理論課是傳播馬克思主義科學理論，使大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的主渠道。習近平總書記高度重視思政課教學工作，2019年3月，習近平總書記明確指出，“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，思政課作用不可替代， 思政課教師隊伍責任重大。”2019年8月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》。2020年4月22日，教育部等八部門聯合印發了《關于加快構建高校思想政治工作體系的意見》,這是我國出臺的第一個專門針對高校思想政治工作體系建設的重要文件。從習總書記的講話和中央各部門一系列的重大戰略決策可以看出，思政課的教育教學受到了前所未有的關注。然而，今天思政課教學中仍然存在著很多不盡如人意的地方，需要我們認真面對并通過開展思政課教育教學改革加以克服。因此，本文擬以常州市某高校本科生思政課教育教學為例，探討當下思政課教學過程中存在的問題并提出解決問題的路徑。

一、目前思政課教學存在的問題

近年來，全國高校圍繞立德樹人根本任務，在思政課教育教學改革創新上進行了一系列的探索，取得了很大成績，使很多學生對思政課由厭學變為愛學，并將思想政治與自身修養、行為規范融合起來，使大學生的理想和道德情操得到了升華。……