新時期做好基層黨校黨史教育工作的措施探討

摘 要：在新的時代背景下，我們的黨走過了許多許多的光輝歷程，在黨的發展過程中，基層黨校黨史是黨的一筆極其珍貴的財富。新時期我們要做好基層黨校黨史教育工作，增強全體黨校學員對黨史教育工作的認同感。本文從新時期做好基層黨校黨史教育工作的意義著手，然后積極探討出新時期做好基層黨校黨史教育工作的措施。

關鍵詞：新時期;基層黨校黨史;教育工作;措施

引言：

新時期背景下的基層黨校黨史教育工作發揮著培訓基層黨員干部的重要作用，黨校黨史教育是基層黨員進行工作的最主要陣地，在新的時代背景下，基層黨校應該做好黨史這方面的教育工作，培養黨員干部通過學習、了解和總結黨史，這在一定程度上有利于增強基層黨員干部的責任感與使命感，從而有助于他們更好的理解中國共產黨的性質和責任，明確堅持中國共產黨的領導，更好的發揮基層黨校作為黨史教育工作陣地的作用，從而鞏固基層黨員干部的教育基礎，讓基層黨員干部更好的致力于中國特色社會主義事業的發展。

一、新時期做好基層黨校黨史教育工作的意義

（一）有利于堅定理想信念，提高黨的執政能力。

伴隨著時代的發展，做好基層黨校黨史教育工作有著重要的意義，它有利于更好的對各級領導干部進行理想信念的教育。調查顯示，中國共產黨的發展與共產黨員堅定的理想信念密切相關。中國共產黨人堅定理想信念不僅有利于助推中國共產黨的發展，還有利于推動黨的事業平穩健康發展。所以，目前我們要堅持從基層黨組織和黨員干部上著手，堅持做好教育引導工作。新時期做好基層黨校黨史教育工作有利于堅定理想信念，提高黨的執政能力，從而更好的發揮黨史教育的作用，讓基層黨員干部堅定理想信念，更好的幫助我們中國共產黨向前發展[1]。

（二）有利于更好的貫徹黨的宗旨意識，傳承黨的優良作風。

伴隨著時代的發展，新時期下我國的內、外部環境發生了巨大的變化，但是無論是從時代的發展角度還是歷史的發展角度來看，我們中國共產黨的優良傳統與作風依舊保持不變，新時期，堅持對黨員干部開展黨校黨史教育工作，有利于培養黨員干部的艱苦奮斗精神，有利于黨員干部堅持群眾的主體地位，從而實現為人民服務的目的。因此，新時期做好基層黨校黨史教育工作，有利于更好的貫徹黨的宗旨意識，傳承黨的優良作風[2]。

二、新時期做好基層黨校黨史教育工作的措施

（一）確保黨校黨史教育工作的常態化與長久化

在新的時代背景下，在進行基層黨校黨史教育工作過程時，需要將黨史教育與黨員干部教育體系緊密結合起來，只有這樣才能更好的保證基層黨校黨史教育工作常態化進行。對于基層黨校的黨史教育工作，黨員干部需要引起高度重視，對于基層黨校的相關黨史教育，黨員干部需要提前做好準備工作，深入的了解它的具體內涵，只有這樣才能更好的保證黨史教育工作長久化進行。基層黨校的黨史教育工作不僅要強調黨史教育的重要性，還應該明確黨史教育工作是培養黨員干部教育的關鍵，這樣不僅有利于更好的培養黨員干部的品質，還有利于增強黨員干部的奉獻意識。

（二）加大力度宣傳黨校黨史，發揮黨校黨史教育工作的作用

調查顯示，目前的基層黨校黨史教育工作大多數是借助黨史宣傳教育來實現，因此在新的時代背景條件下，基層黨校應該加大力度進行相關的黨史教育宣傳工作。通過黨史教育宣傳工作，在一定程度有利于強化基層黨校的黨史教育，從而提高基層黨校的黨史教育質量水平。除此之外，基層黨校還應該加大力度研究黨史，并且將所研究的黨史成果進行積極的、向上的轉化，可以借助多種多樣的形式來傳播和擴大基層黨校的黨史研究成果，從而更好的幫助基層黨員干部理解黨史教育的深刻內涵，從而更好的學習基層黨校黨史教育的內涵，更好的致力于社會經濟的發展[3]。

（三）嚴格貫徹新時期的黨校姓黨原則

在基層黨校的黨史教育工作過程中，應該嚴格貫徹新時期的黨校姓黨原則，作為一名黨員干部，應該自覺維護基層黨校黨史教育工作的科學性，在宣傳基層黨校的黨史情況時，切忌胡亂編造，一定要堅持實事求是的原則，對于重大歷史事件或者重要的歷史人物一定不要以偏概全，相反應該以更加全面的、科學的觀點來進行闡述。對于我黨的歷史，更是應該以一種實事求是的態度進行客觀分析，從而更好的培養黨員干部的堅定的革命傳統和堅定的理想信念。尤其是在新的時代背景下，做好基層黨校的黨史教育工作至關重要，尤其是在基層黨校的黨史教育過程中，黨校教師要注重革新教學方式，積極引入好的、先進的教學模式，更深層次的研究黨史內容，“活化”黨史，展開黨史課程，從而更好的彰顯出我國黨性的人性光輝，只有這樣才有利于各個黨員干部在基層黨校黨史教育中學到更多、悟到更多，真正達到基層黨校黨史教育工作的目的。

（四）注重增強黨史教育教師的責任感與使命感

首先，在新的時代背景條件下，黨校教師要明確自己作為教師的這個身份，堅持黨校姓黨的原則，嚴格要求自身，積極主動的配合與開展黨姓訓練，從而取得更好的基層黨校黨史教育效果。其次，黨校教師要結合具體情況，為學員做到一個表率作用。從事基層黨校黨史教育工作的黨校教師要始終堅信我們的中國共產黨，堅持中國共產黨的領導，在進行基層黨校黨史教育工作時，注重發揮黨史教育工作積極的一面。在新時期的基層黨校黨史教育工作中，一定要堅持黨姓原則，將積極主動與科學精神相統一，在為學生講解黨史時，始終堅持從黨和人民的角度出發，可以借助唯物主義觀念來保證自己所講主題的準確性，辯證對待黨發展過程中面臨的挫折與失誤。最后，作為基層黨校的黨史教師，黨史教師要注重提升自己的修養，刻苦專研黨史，只有這樣才有助于提高基層黨校黨史教育的質量水平[4]。

（五）發揮基層黨校的優勢

在新的時代背景條件下，做好基層黨校黨史教育工作，要求基層黨校充分發揮自己所具有的優勢，從黨和地方政府的工作重心著手，意識到黨員干部教育的重要性，完善對黨員干部的培訓制度。在新時期開展基層黨校黨史教育過程中，要重視教育形式和教育內容的革新，從而取得更好的基層黨校黨史教育效果。在新時期的基層黨校黨史教育過程中，要將理論和黨的教育內容相結合。而且，基層黨校要完善教學設施，建立健全黨史教育體系，從而創建出質量極高的的辦學條件，創建出極具基層黨校特點的教育模式。換句話說就是，只有真正發揮出基層黨校黨史教育工作的優勢，才能更好的教育黨員干部，促進他們對中國共產黨的理解，從而助推我國的黨史教育工作發展。

三、結束語

總之，目前我國正處于中國特色社會主義建設階段，新時期做好基層黨校黨史教育工作十分重要，通過開展黨史教育工作，有助于基層黨員干部更好的學習黨的歷史內容，同時以史為鑒，正確看待、正確對待黨的發展。除此之外，還應堅持從黨的先進性和純潔性著手，注重培養黨員干部對中國特色社會主義發展道路的認識，讓黨員干部積極主動的參與到社會服務中，更好的為實現中國民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。

參考文獻：

[1]常春麗. 論新時期如何做好基層黨校黨史教育工作[J]. 現代國企研究， 2018， 150（24）：236-236.

[2]周家佳. 簡論基層黨校黨史教育的重要性[J]. 教育研究（2630-4686）， 2019， 002（012）：P.134-135.

[3]王美瑩. 新媒體背景下強化中共黨史宣傳教育工作的舉措研究[J]. 智庫時代， 2017， 000（008）：P.29-30.

[4]王欣. 試論基層黨校加強黨史教育的重要性與途徑[J]. 今日中國論壇， 2013（21）：199-200.

作者簡介：

姓名： 陶漫漫，出生年月： 1987年1月，性別： 女，民族：漢，籍貫：山東省泰安市，學歷： 碩士研究生，職稱：（現目前的職稱）講師，研究方向：黨史。