抗疫新聞中醫護人員多模態形象構建

摘要：隨著近幾年有關醫患矛盾的報道越來越多，醫護人員在人們心中的形象已不再是傳統意義上的“白衣天使”，也可能是玩忽職守的庸醫。這足以說明媒體傳播對形象構建有著重要作用。本文以多模態理論為視角來分析抗疫微博新聞語篇中醫護人員的形象，發現醫護人員勤奮，甘于奉獻，是疫情中最美的逆行者，這與之前媒體筆下的醫護人員形象大相徑庭。

關鍵詞：多模態;視覺語法;形象分析

一、引言

自2020 年“新型冠狀病毒肺炎”（以下簡稱“新冠”）爆發以來，我國醫護人員挺身而出，疫情如命令，面對疫情，醫護人員成為“最美逆行者”。在特殊時期醫護人員的媒介形象也受到了公眾的大量關注，醫護人員的形象在社會構建中有著非常重要的作用。正面的報道鼓舞人心。消極意義的報道可以打擊士氣，惡化醫患關系。近幾年隨著醫患矛盾題材的電影、電視劇，奪人眼球的醫患矛盾新聞的增多，醫護人員在人民心中的形象早已不是傳統意義上的“白衣天使”。本研究將從多模態視角下探究醫護人員在新聞媒體人筆下的基本形象及品質特點。本文將用實證研究的研究方法，分析語料，直觀地映射出在新聞媒體記者的筆下，建構了什么樣的醫護形象。

二、文獻梳理

（一）相關研究回顧

通過知網以“醫生形象”和“醫護形象”為關鍵詞進行檢索，根據語料的不同可以將檢索到的文章大致分為兩類：一類是分析電影、影視劇、新聞媒體里的醫生形象建構研究，另一類是醫患會話中的醫生形象建構研究。

影視和新聞媒體里的醫生形象建構：崔躍（2014）以電視劇《心術》為語料來源分析了電視劇中的醫生形象。毛天鑫（2019）在論文中分析了大量極端化負面化的醫患報道是否合理。醫患會話中的醫生形象建構：李海富（2014）在論文中發現兒科醫生在醫患會話中共構建了五種身份：權威身份、照顧者身份、親屬身份，權勢性身份和同伴身份。潘斕兮（2017）在論文中發現中醫醫生在醫患對話中主要建構三種身份，即：權威/專家身份、同伴身份和導師身份。但無論是分析媒體語料還是個案語料，研究者們在分析中都發現從改革開放以來，醫生在我們心中的形象都不在不一味地呈現“白衣天使”的形象，相反關于醫護人員的負面形象文章層出不窮，因為仍有不少新聞媒體人為了奪人眼球，吸引流量，故意抹黑醫護人員。

（二）理論基礎

隨著數碼攝像機及多媒體的發展，使語言、聲音、圖像等對角度的研究成為可能。以往分析語篇時，學者主要分析單一模態——語言語篇中的字、詞、句。但是隨著研究的不斷深入，研究者們日益意識到，除了語言之外，其他非言語符號，例如圖片，手勢，聲音等，都對意義的生成產生著重要作用。網絡媒體的發展也促使語篇本身的性質發生了變化。傳統的語言單模態分析方法不足以支撐時代的發展，多模態詮釋了一種全新的意義。

多模態話語的研究主要分為以系統功能語言學理論為基礎的多模態話語分析和以認知語言學理論為基礎的多模態話語分析（潘艷艷，2011）。系統功能語言學的多模態話語分析者是以kress和van leeuwen 為代表的，他們認為視覺符號內部也是一個有機的連貫的整體，借用halliday的語言三大功能假說，從概念功能、人際功能和語篇功能三個不同層面分析圖像等視覺符號的語義關系（kress，van leeuwen2003，潘艷艷2011）。以認知語言學為基礎的多模態分析則是以forceville（1996）為代表。從李站子（2003）開創了我國多模態話語分析理論研究的先河，之后越來越多的研究者加入多模態的研究中來。

三、多模態分析

本文選取微博人民日報報道李蘭娟院士的一個語篇為分析文本。將對語料中的文字、圖像進行分析。運用系統功能語言學的三大元理論和視覺語法分別對圖像模態，文字模態進行形象構建，擬回答以下問題：a.新聞媒體如何呈現醫護人員形象？b.抗疫新聞報道構建了怎么樣的醫護人員形象？語料全文內容為：【#李蘭娟#院士臉上的壓痕】2月20日，73歲的李蘭娟院士進入武漢大學人民醫院東院ICU查房。查房結束，李蘭娟脫掉防護裝備，面部的壓痕清晰可見。

（一）文字模態意義構建

在概念功能中及物性是最重要的，本文將分析以上語料的及物性。【#李蘭娟#院士臉上的壓痕】2月20日，73歲的李蘭娟院士進入（物質過程）武漢大學人民醫院東院ICU查房（物質過程）。查房結束（物質過程），李蘭娟脫掉（物質過程）防護裝備，面部的壓痕清晰可見。??“進入”，“查房”，“脫掉”，“查房結束”都是物質過程。這四個物質過程都是與醫生抗擊疫情有關的詞語。脫掉防護服，穿上防護服，這些看似簡單的詞語卻蘊含著在“新冠”疫情中醫生工作的常態。原本上班只需要穿上白大褂，但是在特殊時期，所有人必須穿上了厚重的防護服。在簡單的字眼中就提醒著人們醫生在疫情之間的付出。

從人際意義除了表達講話者的親身經歷和內心活動的功能，還具有表達講話者的身份、地位、態度、動機和他對其他事物的推斷、判斷和評價等功能。從人際意義來看這一個語篇通篇使用陳述句語句直接告訴讀者信息。在人際意義中評價理論也非常重要。在這一個語篇中，聚焦突出了73歲的李蘭娟院士。73歲本應該是一個享受天倫之樂的年齡，但是在這個特殊時期，李蘭娟院士卻在醫院里抗擊疫情。突出年齡，可以讓讀者對醫護人員產生敬畏之情，改變對醫護人員的刻板印象。語篇中還強調了“院士”這兩字，院士是國家的高級榮譽，為國家做了很多貢獻的人才能得此殊榮。按理說，得到院士榮譽應該在家頤養天年，但是李蘭娟院士卻依然在一線抗戰，這也提醒我們要奉獻自己。73歲的院士都在抗戰一線，普通群眾更應該做好防疫工作。語篇中“壓痕清晰可見”表明李蘭娟院士戴防護面罩時間長，臉部被壓出痕跡，這一語句寫出了醫護人員工作的辛苦，對醫護人員的感恩。從語篇來看，這一語篇只有僅僅幾十字，就寫出了抗疫艱難。73歲的院士都在醫院基層指導，面部的壓痕也清晰可見，可見抗疫是一件多么辛苦困難的事。雖然疫情艱險，但是醫護人員都在一線奮斗，寫出醫生舍己為人的精神。

（二）圖像模態形象構建

1.在現意義

再現意義是在視覺上建構圖片中的事件、參與者及環境，一般分為敘事再現和概念再現，敘事再現通過動態實現，再現圖像參與者相互做某事，概念再現通過靜態實現，描述參與者的屬性、意義和特征等（馬瑩，馬彪，2017）。再現分為敘事性再現和概念性再現兩大類。這幅圖為敘事性語篇，因為李蘭娟院士的目光為矢量，她注視的地方為矢量方向。在這一個語篇中只有李蘭娟院士，所以李蘭娟院士為參與者。我們在看到這一個語篇時，眼神直接和李蘭娟院士接觸。我們可以看到李蘭娟院士雖然臉上被護目鏡壓過的痕跡很重，但是我們仍然可以看見她慈祥的眼神。正是這種甘于奉獻，卻不怕辛苦的醫護人員是我們抗“疫”勝利的重要保障。

2.互動意義

圖片的互動意義包含再現參與者與互動參與者兩類， 新聞報道中前者為圖片中的人物，后者為報道者和讀者，相應地互動關系可體現為：圖片中對象之間的關系，報道者對報道對象的態度和報道目的，讀者對報道對象的態度和圖片在讀者中產生的影響（馬瑩，馬彪 2017）?；右饬x又主要通過三個方面來實現：接觸、社會距離和態度。接觸指的是讀者和圖像之間的目光接觸。語篇中的距離可以體現為以李蘭娟院士為代表的所有醫護人員與社會人員的近距離。這樣的圖片拉近了參與者與互動者之間的社會距離，增進兩者之間的交流。讓社會人員感受到醫生不再是遙不可及的人，而是真真正正陪在我們身邊“打仗”的人。取景的視角決定了圖像參與者的主觀態度。在一般的取景中，視角有水平視角和垂直視角。圖一種李蘭娟院士與讀者處于同一水平地位。這說明再現參與者與互動者處于平等地位，沒有誰高人一等，這也在向社會人員傳遞著一種醫護人員是一種職業，沒有誰高于誰。圖一中的李蘭娟院士面帶微笑，面容慈祥，這也在向讀者傳遞著打贏這場戰役是我們共同的目標。從互動意義我們可以看到，對于圖像的認知是層層遞進的，人們的認知是不斷發展的，認知投入越多，對圖片的理解就更豐富，對語篇的理解跟準確。

3.構圖意義

構圖意義指的是圖像的再現和互動整合成一個有意義的整體（韋琴紅，2009）。從圖一中我們可以看到李蘭娟院士位與整張圖像的中心位置，因為語篇是在新冠疫情期間發布的，因為我們可以看到以李蘭娟院士為代表的醫護人員是社會的核心群體。在圖片中，突出了李蘭娟院士臉上的折痕和微笑，圖片想要傳達的是醫護人員在疫情期間任務繁重，壓力也很大，但是他們仍然是微笑著面對，因為醫患本是連根生。另外我們可以看到圖片的整體顏色是藍色，藍色是 “白衣天使”的代表顏色，象征著純潔高尚。構圖意義結合再現意義和互動意義更能展示出語篇的整體意義。

四、結語

本文運用多模態語篇分析了醫護人員的形象。在疫情中的醫護人員甘于奉獻，爭當疫情中的逆行者。正是醫護人員這種甘于奉獻，卻不怕辛苦的精神才是我們抗“疫”勝利的重要保障。同時我們要明白的是醫護人員和社會人員在同一戰線，都希望打贏這場沒有硝煙的戰爭。這與之前媒體筆下的形象大相徑庭。同時希望新聞媒體人員不要因為博人眼球而寫不符合事實根據的話，這樣也會惡化醫患矛盾。此外視覺語法能給讀者最直觀的信息，是讀者認識語篇最原始的材料。此外在解釋語篇時，視覺語法與三大處理功能應該是互相補充，而不是相互排斥的。同時運用這兩種理論我們才能更好地解讀語篇。

參考文獻

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作者簡介：李佳（1997-），女，重慶人，重慶交通大學碩士研究生，研究方法：語用學。

基金項目：本論文獲重慶市研究生科研創新項目資助（2020S0058）

（重慶交通大學 外語學院?重慶?400000）