魯寧,任燕,王竹
黑龍江省醫(yī)院感染內(nèi)科,黑龍江哈爾濱 150036
感染科作為醫(yī)院重要科室之一,對比其他科室具有 一定特殊性,所收治患者大多為傳染疾病病原體攜帶者,一旦感染,將對身體健康造成較大危害[1-2]。而傳染科護理人員不可避免需要通過注射、穿刺、插管、采血、輸血等工作與患者接觸,每天都暴露在傳染源中,職業(yè)風險較大,使護理人員的心理壓力增加,同時也直接威脅護理人員身體健康[3-4]。 根據(jù)相關(guān)研究顯示,護理人員發(fā)生職業(yè)暴露的原因與防范意識不足、操作不規(guī)范等因素相關(guān),故針對感染科護理人員實施專業(yè)科學的護理管理措施至關(guān)重要[5-6]。 既往條件下,該院感染科主要采用傳統(tǒng)管理模式,但該種護理模式已經(jīng)形成多年,管理理念較為陳舊,管理形式較為固化,更多拘泥于表面流程,無法實際調(diào)節(jié)護理人員心理壓力和提升健康防護能力[7-8]。而人文關(guān)懷護理管理模式為立足于傳統(tǒng)管理模式之上的衍生版本,可營造輕松的工作氛圍,提升感染科護理人員心理素質(zhì),保持積極心態(tài),為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時保障自身健康。基于此,該研究選擇2019 年5 月—2021年5 月期間該院感染科16 名在職護理人員為研究對象,探討人文關(guān)懷護理管理模式的管理效果,現(xiàn)報道如下。
選取該院感染科16 名在職護理人員為研究對象,根據(jù)時間不同分為對照組(2019 年5 月—2020 年5 月)和觀察組(2020 年6 月—2021 年5 月),研究期間人員無變動。年齡22~50 歲,平均(31.65±4.35)歲;護士3 名,護師8 名,主管護師5 名。 納入標準:①均為該院感染科正式護理人員,入職時間≥1 年;②均已知情該次研究且積極配合者。排除標準:①既往感染過重大傳染疾病者、存在心理障礙疾病史等;②研究期間單次請假≥15 d。
1.2.1 對照組 對照組護理人員實施傳統(tǒng)管理模式,根據(jù)該院感染科管理條例,定期對護理人員的防護理論知識以及實際操作能力等進行考核,并對考核不合格護理人員進行相關(guān)培訓。
1.2.2 觀察組 觀察組護理人員實施人文關(guān)懷管理模式,管理流程如下。 ①強化心理素質(zhì)管理,管理者需要首先營造良好的工作環(huán)境,每天積極與護理人員溝通交流,根據(jù)實際問題及時幫助其解決問題并進行心理疏導,還可定期邀請該院心理科專家,進行定期講座,或給予每位護理人員1 次/月單獨免費心理咨詢的機會,使其心理不良情緒可以得到及時疏導。 其次實行預約排班法,護理人員可將需求提前填至排班本上,管理者可結(jié)合所有護理人員需求進行排班,根據(jù)醫(yī)院患者情況,可以適當執(zhí)行彈性工作,給予護理人員不定時假期,減少工作壓力,緩解緊繃神經(jīng)。②強化職業(yè)積極性管理。管理者可統(tǒng)計每位護理人員生日和入職日期,生日當天贈送生日禮物,給予1 d 假期,并在管理群內(nèi)發(fā)送生日祝福。 每月根據(jù)科室工作情況,抽取1 d 組織護理人員聚餐,聚餐期間可以讓護理人員暢所欲言,傾吐心中不快以及管理工作不合理之處,意見一經(jīng)采納,可給予物質(zhì)嘉獎,鼓勵所有護理人員積極進言。每逢六一、情人節(jié)、結(jié)婚紀念日等具有特殊意義的日子,允許護理人員自行調(diào)休。 ③強化護理人員自我健康管理。定期組織理論知識及實踐操作能力考核,并根據(jù)不同護理人員薄弱點進行相關(guān)培訓。 以視頻教學的方式提升護理人員理論知識掌握,并開設(shè)實際模擬第二課堂,護理人員根據(jù)不同題目執(zhí)行相關(guān)操作流程,管理者記錄錯誤或遺漏流程,所有護理人員演示完畢后,管理者根據(jù)不足給予示范,如采血方法、針刺方法等。并設(shè)置發(fā)生職業(yè)暴露情景,考核所有護理人員應(yīng)急處理方式正確性等。
心理素質(zhì):參照護理人員心理素質(zhì)量表(MQIN)自擬該院護理人員心理素質(zhì)調(diào)查量表評價兩組護理人員心理素質(zhì),包括心理能力、心理品格、自我適應(yīng)、環(huán)境適應(yīng)、心理動力5 個維度,每個維度滿分100 分,得分越高,代表護理人員心理素質(zhì)越好。
職業(yè)倦怠感:采用職業(yè)倦怠量表(MBI)兩組護理人員職業(yè)倦怠感進行評價,包括情緒耗竭(7 個條目)、去人性化(3 個條目)、個人成就感(7 個條目)3 個維度,單項條目分值0~6 分,其中情緒耗竭與去人性化為正向計分,得分越高,職業(yè)倦怠越嚴重;個人成就感反向計分,得分越低,職業(yè)倦怠感越嚴重。
自我健康管理:采用該院自擬量表評價兩組護理人員自我健康管理能力,包括感染理論知識、感染防護意識、感染防護能力、護理操作規(guī)范、職業(yè)暴露處理5 個維度。每個維度滿分100 分,得分越高,代表護理人員自我健康管理能力越高。
采用SPSS 26.0 統(tǒng)計學軟件進行數(shù)據(jù)分析,符合正態(tài)分布的計量資料以(x±s)表示,采用t 檢驗,P<0.05為差異有統(tǒng)計學意義。
觀察組護理人員心理能力、心理品格、自我適應(yīng)、環(huán)境適應(yīng)、心理動力等心理素質(zhì)評分顯著高于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),見表1。

表1 兩組護理人員心理素質(zhì)量表評分比較[(x±s),分]
觀察組護理人員在情緒耗竭、去人性化方面評分顯著低于對照組,個人成就感方面評分顯著高于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),見表2。

表2 兩組護理人員職業(yè)倦怠感評分比較[(x±s),分]
觀察組護理人員在感染理論知識、感染防護意識、感染防護能力、護理操作規(guī)范、職業(yè)暴露處理等自我健康管理行為評分顯著高于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),見表3。

表3 兩組護理人員自我健康管理評分比較[(x±s),分]
感染科收治醫(yī)院內(nèi)所有傳染性及非傳染性的各類感染性疾病患者,而在醫(yī)源性感染中,感染科護理人員屬于高危人群,其每天會直接面向諸多感染性疾病患者,在進行護理時如果操作不當或者防護不當便會增加職業(yè)暴露風險,甚至造成不同程度的職業(yè)性損傷[9-10]。 而長期面向類似的工作環(huán)境,會使得感染科護理人員出現(xiàn)心理變化,降低護理質(zhì)量的同時,影響感染科護理人員心理健康[11-12]。而護理管理是一種系統(tǒng)性的活動手段,其根據(jù)不同的工作情況,通過計劃、組織、控制和領(lǐng)導等方式解決護理人員在工作中遇到的問題,可有效降低感染科護理人員職業(yè)風險[13-14]。 但當下大多數(shù)醫(yī)院感染科還在沿用傳統(tǒng)管理方式,雖然這種方式具備一定管理防護效果,但從細節(jié)上來說,多有疏漏,無法滿足感染科護理人員內(nèi)心需求,降低工作壓力,使得很多年輕的護理人才流失率連年攀升[15-16]。 而人文關(guān)懷護理管理模式主要從尊重、關(guān)心、人文等方面制訂管理策略,最大化調(diào)動護理人員工作積極性和創(chuàng)造性,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)護理的共同目標。
該研究結(jié)果顯示,觀察組護理人員心理能力、心理品格、自我適應(yīng)、環(huán)境適應(yīng)、心理動力等心理素質(zhì)評分顯著高于對照組(P<0.05);觀察組護理人員情緒耗竭、去人性化評分低于對照組,個人成就感評分高于對照組(P<0.05);觀察組護理人員感染理論知識、感染防護意識、感染防護能力、護理操作規(guī)范、職業(yè)暴露處理等自我健康管理行為評分顯著高于對照組(P<0.05)。 人文關(guān)懷護理管理模式立足于傳統(tǒng)管理模式之上,基于傳染科護理工作特點,從心理素質(zhì)、職業(yè)倦怠感以及自我健康管理能力3方面分別入手[17-18]。 良好的心理素質(zhì)作為感染科護理人員必不可少的核心素養(yǎng)之一,管理者結(jié)合護理人員工作中遇到的問題,及時進行疏導,并定期邀請心理專家展開講座,為護理人員疏導負面情緒,并給予其每人1 次/月單獨約談該院心理醫(yī)生的機會,最大化調(diào)節(jié)護理人員負面情緒,使其可以保持良好心態(tài)。在長期的高壓工作下,護理人員很容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠,降低護理質(zhì)量,而管理者借助各種關(guān)心方式以及管理方式可以激發(fā)護理人員內(nèi)心職業(yè)堅定感,保護自身的同時為患者提供優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。并定期開展相關(guān)理論知識和實踐能力考核,針對護理人員薄弱點進行定項培訓,可全面優(yōu)化所有護理人員健康管理能力。
綜上所述,對感染科護理人員實施人文關(guān)懷管理模式,可顯著強化其心理素質(zhì),降低職業(yè)倦怠,提升自我健康管理能力,為患者提供優(yōu)質(zhì)護理的同時,構(gòu)建良好的醫(yī)患關(guān)系,贏得更多患者青睞。