張波 李春雷 崔玉磊 張素軍 辛杰
[摘 要] 中醫藥文化是中華民族優秀傳統文化的重要組成部分,是幾千年來人民智慧的結晶,也是中國古代哲學思想的重要體現。隨著社會主義現代化建設的推進,將中醫藥課程與思想政治元素有機融合,以實現立德樹人、教學相長的目的,增強學生的責任感、使命感和自信心。教學改革探索應明確中醫藥課程與思想政治元素融合的重要意義,構建課程思政教學體系,合理設計中醫藥文化與思想政治教育的教學思路,于“潤物細無聲”中立德樹人。
[關鍵詞] 中醫藥;思想政治教學;課程;改革探索
[基金項目] 2020年度臨沂大學思政教育研究項目“課程思政與中醫藥教育的融合研究與實踐”(G2020SZ120);2020年度臨沂大學思政教育研究項目“以工匠精神為核心的‘中藥炮制學’課程思政教學改革研究與實踐”(G2020SZ121)
[作者簡介] 張 波(1987—),男,山東棗莊人,博士,臨沂大學藥學院教授,主要從事中藥鑒定及質量控制研究;辛 杰(1987—),女,山東泰安人,臨沂大學藥學院教授(通信作者),碩士生導師,主要從事藥用植物生理生態發育學研究。
[中圖分類號] G642.0? ?[文獻標識碼] A? ?[文章編號] 1674-9324(2021)51-0086-04? ? [收稿日期] 2021-05-20
我國對思想政治工作十分重視,歷代領導人都十分關注大學生的思想政治教育工作。習近平總書記在多種場合都強調了優秀傳統文化在育人中的重要作用。中醫藥文化是發源于中國的優秀傳統文化,是中國的四大國粹之一,是中國的固有文化之一,其經歷了數千年的傳承、積淀與發展,現在以及將來,中醫藥文化勢必成為需要傳承的中國傳統文化之一。隨著當代中國社會主義現代化建設的不斷發展,思想政治與中醫藥文化相互促進、不斷發展,勢必成為必然趨勢,將思想政治融入中醫藥課程的教學改革顯得尤為重要。
黨的十八大中提出“把立德樹人作為教育的根本任務”,黨的十九大又提出“落實立德樹人根本任務”。對于高校而言,立德樹人是根本,因此高校教育的重要任務之一就是落實立德樹人這一根本任務。改革開放以來,我國的醫療水平有了迅猛的發展和提升,西醫學的廣泛應用也對中醫藥學產生了巨大沖擊,使得有關中醫藥的發展面臨巨大挑戰,這促使中醫藥文化與思想政治教學改革的融合,這不僅是新的時代賦予傳統醫藥教育的重要任務,更是新時代下中醫藥文化得以傳承、創新和發展的必然選擇。
一、中醫藥課程思想政治教學改革的意義
(一)中醫藥文化傳承與發展的重要性
中醫藥根植于中國傳統文化的沃土,是中國傳統文化的代表之一,其具有以陰陽、五行為哲學思想基礎的中醫理論體系,有其獨特的中醫思維體系。中醫藥文化數千年來不斷汲取中華文化的精華,凝聚中華民族的哲學智慧,形成了中華民族傳統的養生理念與防病治病手段,幾千年來護佑著中華民族的繁衍生息與每個成員的健康,是中華民族身體健康與安樂繁衍的重要保障,是中華民族歷代先祖留給我們的最珍貴的科學瑰寶。中醫藥理論的傳承與創新是堅定中醫藥科學自信的學術根基,促進中醫藥文化發展是新時代實施健康中國戰略的必然要求[1,2]。中醫藥學是中華民族的偉大奇跡之一,是中華民族先祖們的偉大創造,中醫藥學的偉大創造打開了中華文明的寶庫,對中華民族千年來的繁衍生息和健康發展做出了巨大貢獻,也促進了世界文明的進步。
中醫藥是打開中華文明寶庫的鑰匙,中藥材是中國獨特且具有戰略意義的寶貴資源,在中國的現代化進程中,它開啟了中醫藥傳承創新與發展的新征程。中醫藥是我國各族人民在長期生產生活和同疾病做斗爭中逐步形成并不斷豐富發展的醫學科學,是我國具有獨特理論和技術方法的體系。文化自信是一個國家、一個民族發展中最基本、最深沉、最持久的力量,因此我們要堅持中醫哲學思維,堅定中醫藥文化自信,堅持現代化、產業化發展,促進中醫藥創造性、創新性發展[3]。
(二)思想政治是促進中醫藥文化發展的重要精神力量
中醫藥文化思想是在中國古代哲學思想的基礎上發展起來的[4],而現代思想政治的基礎是馬克思主義哲學思想,中醫藥思維與馬克思主義理論有著內在的相通性,中醫藥優秀文化與社會主義核心價值觀有著內在的相融性。黨的十八大以來,習近平總書記和黨中央對中醫藥優秀傳統文化的傳承創新及高校思想政治工作給予了高度的重視。習近平總書記指出,要把思想政治理論課放在世界百年未有之大變局、黨和國家事業發展全局中看待。中華優秀傳統文化是思想政治工作的重要載體,做好思想政治工作是中華優秀傳統文化得以發展的基礎,中醫藥優秀文化的發展深受當代中國馬克思主義的滋養,這既是建設中國特色社會主義事業實踐的重要所需,也是助推中華優秀傳統文化偉大復興與廣泛發展的重要力量[5]。思想政治與中醫藥文化相互作用、相輔相成,傳承千年的中醫藥文化滋養著中國馬克思主義,先進的馬克思主義思想也促進了中醫藥文化的不斷傳承與發展,先進的馬克思主義思想是促進中醫藥文化發展的不竭動力和重要精神力量。
(三)課程思政對中醫藥文化傳承、創新和發展的重要作用
課程思政是高校傳統思想政治教育改革的迫切需求,也是高校傳統思想政治教育發展的必然[6]。中醫藥文化是中華民族優秀傳統文化的重要組成,“以人為本”“天人合一”“陰平陽秘”“大醫精誠”等思想對中醫藥傳統文化的發展起了積極作用,而課程思政概念的提出對于深化高校傳統思想政治教育改革具有重要作用。課程思政的提出突破了傳統思想政治教育的限制,提出并發揚了中醫藥文化的特色教育理念,對中醫藥高等教育的發展產生了積極作用。通過課程思政改革,思想政治教育與中醫藥文化得到了深入融合,教師可以在教學中把握學生的需求,激發學生興趣,形成新的教學模式,更為直接的體現中醫藥教學過程中的價值導向,從而使新一代的青年人對傳統中醫藥文化的傳承、創新與發展產生興趣,促進中醫藥文化在新時代的傳承與發展。
二、中醫藥課程與思想政治教學融合途徑探索
在新時代下,課程思政是對我國傳統思想政治教育的改革,這是當前社會不斷發展對思想政治教育的迫切需求,也是其自身發展的必然趨勢。中醫藥文化包含豐富而深刻的古代哲學思想,思想政治理論課和中醫藥專業課教學內容存在內在關聯性,二者的融合能夠促進思想政治課教學改革,傳承中華文化,是時代發展的迫切要求。
在新的世界形勢下,世界多極化和經濟全球化不斷深入發展,對中醫藥文化的傳承與發展帶來了良好的機遇和極大的挑戰,其中醫藥文化的信息安全便是其中的重點之一,因此在中醫藥文化傳播領域培育高素質的中醫藥人才是十分必要的。為此,我們應不斷探索中醫藥文化與思想政治教育的融合途徑,提高中醫藥人才的使命感,同時結合愛國主義和法律觀念的教育,使中醫藥傳承者建立一種國家利益高于一切的意識[7]。
(一)中醫藥類專業思想政治教師隊伍的培養
中醫藥文化的教學內容主要偏于理論,且有很大一部分內容晦澀難懂,甚至會與學生多年來所接受的科學文化知識產生碰撞,此時就需要教師透析中醫藥文化的哲學思想,以直接的語言表述,使學生更好地把握教學內容,以達到較好的教學效果。首先,教師應當具有深厚的中醫藥文化底蘊和較強的知識駕馭能力深諳中醫藥文化的內容,這樣才能游刃有余地將思想政治教育內容融入中醫藥文化的課程中,使思想政治教育恰如其分地滲透到中醫藥文化的學習中,讓學生在學習中醫藥文化的同時,得到思想上的升華[8]。中醫藥文化歷經幾千年的沉淀與錘煉,有其自身獨有的哲學思維,與思想政治相融合存在一定的難度,因此教師應當在加強自身專業素養的同時,增強思想政治教育意識,不斷創新和改進中醫藥文化教學與思想政治教育相融合的途徑,以應對高校思想政治理論課面臨的諸多嚴峻挑戰。
(二)中醫藥課程思想政治教學模式的構建
在教學方法和授課方式上,專業課教師在將思想政治融入其中的過程中,探索新的教學和授課方式,運用一些現代教學設施、手段和模式等。例如,在授課時,可以采取師生互動、翻轉課堂等,不僅可以提高學生的學習興趣,而且可以提高學生的學習效率,加深對重點難點知識的把握,同時教師和學生也不會像傳統授課方式一樣被動[9]。另外,隨著信息時代的到來,新時代的大學生越來越適應以新的方式接受和吸收知識,因此提高專業課教師的信息化應用水平,不僅可以大大提高中醫藥文化教育的傳播質量和速度,而且可以在提高學生興趣的同時減少中醫藥文化在傳統教育傳播中的阻礙。在教學內容上,專業課教師要注重中醫藥文化與思想政治的融合。中醫藥理論體系是在中國傳統哲學思想的框架下發展起來的,因此專業課教師的任務之一是在打通中醫藥文化傳統哲學與現代思想政治的同時,促進二者的融合,從而使思想政治在中醫藥課程中真正發揮作用,提高學生的思想政治覺悟,真正向“大醫精誠”的境界不斷靠近,做到知行合一、學以致用,在提高中醫藥學生專業素養的同時提高其道德修養。通過中醫藥課程思想政治教學改革,拉近學生與教師之間的距離,激發學生的學習興趣,提高思想政治教育在中醫藥教學領域的針對性。
(三)加強中醫藥專業課社會實踐與思想政治教育的結合
中醫藥講求“天人合一”“道法自然”等思想,由此可以看出中醫藥與自然環境緊密相關,諸如“神農嘗百草,一日而遇七十毒”等,可以看出無數醫藥經驗都是在人與自然打交道中總結出來的,是在不斷實踐中積累的。中醫藥文化根植于自然,成長于實踐。高校要鼓勵并組織學生走出校園、走向自然、走向社會,通過社會實踐活動傳播中醫藥文化,在實踐活動中促進中醫藥文化與思想政治教育的融合,使學生對中醫藥文化的精髓內化于心、外化于行,以潛移默化的方式傳承中醫藥文化。通過社會實踐,學生可以在實踐中不斷增強專業技能和道德素養,提高思想意識,有助于學生更加深刻地了解國情,增強社會責任感,鍛煉意志品質,提高業務能力,而且通過社會實踐的觀察,有助于增強學生的創新能力。總之,社會實踐有助于學生綜合素質的提升和專業素養的提升。
三、中醫藥文化發展與立德樹人緊密相關
習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調,要堅持把立德樹人作為中心環節,把思想政治工作貫穿教育教學全過程,實現全程育人、全方位育人,努力開創我國高等教育事業發展新局面。[ 10 ]加強思想政治教育不僅有助于中醫院校培養德才兼顧的中醫人才,而且在一定程度上促進了中醫藥事業的發展。
“教育以樹人為本,樹人以立德為先”。中醫藥類高校的人才培養須在立德樹人的導向下進行,以培育具有優良專業素養和人文素養的優秀人才。堅持立德樹人、德育為先,培養醫藥學生正確的道德認知、良好的邏輯思維能力和道德情操。作為醫藥學生要筑牢思想觀念,樹立高度的敬業精神,時刻銘記“生命重于泰山”。只有擁有優秀德行的醫藥學生,才具有高度的社會責任感,才能推動中醫藥文化傳承和發展。
四、結語
中醫藥文化是幾千年來與時俱進、不斷發展的結果。中醫藥文化的發展不僅是中醫藥理論的傳承,更是中醫藥文化與各個時代思想文化的融合與積淀,是不斷創新與發展的結果。
參考文獻
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