如何提高成人國語課堂教學質量

熱孜萬古麗·艾尼

摘 要：當前階段，在教育深化改革的背景下，國語的作用和其產生的積極意義越來越突出。為此，國語教師必須充分認識到國語教學對學生成長和發展所產生的積極作用。尤其是對成人來講，他們已經形成了自己獨有的思考方式和語言表達方式，讓其再度深化學習國語更是面臨著巨大的挑戰。為此，本篇文章在綜合了多次調查、研究后完成，淺析如何提高成人國語課堂教學質量。

關鍵詞：成人教育; 國語課堂; 教學質量

中圖分類號：G642.0? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1006-3315（2021）3-100-002

在經濟快速發展和科技水平不斷提高的背景下，教育工作者必須充分認識到國語在此過程中所產生的積極作用。這不僅能夠在一定程度上方便民族之間的政治、經濟、文化方面的交流，同時對于民族認同感、歸屬感和自豪感的提升也能夠產生正面的影響。然而，在時代迅速發展的過程中，雖然部分地區已經根據教育現狀提出了一系列解決對策，在某種程度上提升了成人學習國語的熱情。但是受到多方面因素的影響，導致國語教學質量不高的問題較為突出。由此可見：研究提高成人國語課堂教學質量具有積極的社會意義，希望本篇文章的發表能夠對相關的教育工作者產生一定的啟示。

一、當前階段中成人學習國語的現狀

經濟的發展給人民生活的各個方面都帶來了巨大的影響。在語言和文化方面，更是表現得尤為突出。在開展社會活動過程中，需要人與人之間加強交流和溝通，這種溝通和交流也對我國今后的發展產生了重大的影響。近年來，在各大高校，國語教學的重要性越來越凸顯，普通話的應用和推廣也在得到了高度重視。無論是在校園學習中，還是在社會生活中，國語的推廣情況都有所好轉。但與此同時，也需要看到其中所存在的問題。部分學校在開展國語教學活動中，仍然存在著諸多問題，嚴重影響了國語教學質量。

二、提高成人國語水平的重要意義

在成人教育中，加強國語的學習和指導，能夠對社會的發展和學生未來的發展產生積極的作用。具體表現在以下三個方面。

首先，這是在國家倡導“使用國家通用語言文字”政策的具體體現。這不僅能夠進一步推動國家通用語言的規范化使用，同時，借助到統一化的語言，也能夠方便各地之間的經濟、政治、文化交流，為各個民族地區的交流和交往創造有利的環境，鞏固民族團結成果。

其次，各個民族之間使用統一化的語言，能夠讓學生樹立較強的國家文字語言認同感，培養中華民族的共用體意識。對于文化認同和國家認同的提升、民族自信心、凝聚力的提升也能夠產生積極的作用。在此基礎之上，推動各個民族經濟的長遠發展，為未來人才的培養和教育提供充足保障。

最后，當學生學好了國語之后，能夠有效地提升國家通用語言文字的使用能力，進一步提升學校整體的國語水平，推動教學質量和教學水平的穩步提升。在這樣良好環境的影響之下，學生能夠順利完成自己的學業，為其職業道路的探索和發展奠定良好的基礎。

綜上所述，無論是從學校的方面來看，還是從學生自身的角度進行分析，加強對成人國語教學和培養，都能夠產生積極的作用。為此，相關的教育工作者需要加強對學生的國語教育，從而有效提升課堂教學的質量。

三、影響成人國語課堂質量的問題

1.在日常的學習交流中未對國語給予足夠的重視

結合相關教育規劃來看，在過去的教育活動中，并沒有把校園內講普通話作為標準和教學的要求。在日常生活和交流活動中，學生也多是用自己方言。由此可見，在現階段的國語教學活動中，因為學生不具備講普通話的意識，導致國語教學的積極作用并未得到有效發揮。

2.國語老師的教學方面的影響

在開展任何一項教學活動中，都需要充分認識到教師在此過程中所產生的重大影響。具體來看，在現階段國語教學活動中，教師自身方面的原因也在一定程度上影響了國語教學工作的順利開展。部分國語教師發音不標準、相關教育政策落實度不夠等問題，都嚴重影響了國語教學。另外，一些國語教師掌握的知識不夠專業，對于學生國語學習的進度和學習興趣也產生了諸多影響。除此之外，在時代迅速發展的過程中，教學模式和教學設備也發生了相應改變。但是仍有部分國語教師采取傳統“填鴨式”教學模式，嚴重降低了學生學習國語的興趣。

3.所使用的教學方式不科學

在教育深化改革的背景下，相關的教學方式也進行了相應的調整。相關的調查和研究發現，現階段的國語教學活動中，教師仍然采傳統教學方式，從而嚴重影響教學的質量。另外，大部分的教師按照固定的教學內容進行講解，缺乏了生動性和課堂趣味性，降低了學生的學習興趣。

四、提高成人國語課堂教學質量的舉措

1.加強對國語學習的重視度

在開展國語課程的活動中，國語教師首先需要讓學生認識到國語的重要性和其對學生今后成長所產生的積極作用，從其積極作用來看，一方面能夠激發學生主動學習國語的興趣。另一方面，這種家長和教師相互配合的工作方式，也能夠有效提升學生學習國語的效果。從該方面的角度出發，首先需要安排國語教師或者學校其他的教師，深入走進到學生家庭，為家人講述學習國語的作用，讓家人能夠為國語的學習和教學工作創造良好的后盾支持。并且要在家長的影響下，讓學生對國語有一個較為全面、系統、正確的認識，從而方便教師國語教學工作的順利開展。其次，當家人把學生送入國語課堂后，需要對學生進行不斷的鼓勵。讓他們在心中樹立堅定的目標：自己能夠學好國語，自己需要學好國語。讓學生為自己樹立心理暗號，從內心中真正地喜歡上國語。為此，教師便可以結合學生在課堂上的表現，對于表現較好、成績優異的學生進行不斷的鼓勵，從而更好地激發學生在課堂上的參與感和學習國語的成就感。

2.為學生國語課程的學習營造良好的學習環境

人們常說，環境會對人產生潛移默化的影響。因此，在進行國語教學活動中，學校層面需要營造良好的氛圍，讓學生能擁有一個完全國語的環境，從而幫助學生快速熟悉和掌握國語。在日常的學習和校園交流中使用國語，能夠讓學生進一步熟練地掌握國語知識，從而增強知識的實踐性。為此，在學校中，可以張貼出“請講普通話”的橫幅、設置相關的國語名言警句等。從其積極作用來看，這不僅能夠讓學生時刻保持著較高的國語交流熱情，還能夠起到一定的激勵性作用。除此之外，在校園廣播的過程中，也可以結合雙語的方式，讓學生進一步豐富自己的國語知識。在上課、下課和教師問好的時候，也需要運用國語。這樣多重環境的影響之下，幫助學生樹立較高的講國語的意識和積極性。在日常生活中，不僅需要講國語，還要學國語。

3.國語教師要不斷進行自我完善，提高教師自身的國語水平

針對目前教學活動中國語老師所出現的問題，需要引導國語老師不斷加強學習，提升國語語言水平，從而更好地推動國語教學工作順利開展。首先，從發音的角度來看，國語教師可以借助一些普通話軟件或者向其他的教育工作者請教，不斷提升發音的標準度，用標準的國語發音引導學生。其次，在專業知識方面，教師可以在課余時間及時糾正自己的發音。抓好每一次出去學習交流的機會，在進行外出學習交流的過程中，可以對國語的文化傳統、思想內涵等內容有著更為深刻、全面的認識，將其在國語講授的過程中傳輸給學生，增強民族的認同感和自豪感。

4.不斷地調整教學方案和教學方式，結合多種教學模式的積極作用

在科學技術不斷變革的背景下，教育行業的教學方式也進行了相應調整。在國語教學中，教師更是應該充分結合新式教學模式的積極作用，激發學生學習國語的熱情。比如：借助情景教學模式的優勢，通過創設特定情景的方式，讓學生真切的感知到語言的應用場景。在課堂上，教師可以用國語說出一名同學的外貌特點、性格特點，讓學生去猜。再讓該名同學說出另一名同學的特點等，以此類推。這樣的教學方式，能夠進一步的增強學生之間的情感，同時也能夠有效提升國語課堂教學質量。

5.開展語言溝通交流活動

學生在掌握了一定的國語知識之后，最重要的還是能夠將其合理化地應用到日常的生活和學習中。為此，教師可以和學校進行商討之后，定期在校園內開展各種比賽和語言交流的活動，讓學生能夠在交流過程中，真正體驗和把握國語學習的快樂和其所產生的積極作用。比如在每周日的時候，學校開展普通話比拼大賽。讓學生進行一些漢字、漢語的朗誦和漢語言古詩詞的背誦，并且設置相應的獎項。通過這樣的方式，讓更多學生參與到比賽活動中來。學生為了贏得豐厚的獎品，也會在課下時自行學習漢語知識，從而拓展了知識層面，培養了良好的自學習慣。在活動舉辦過程中，也會吸引更多學生的興趣，擴大國語的影響力。

6.有效地結合新式教學模式和設備

近年來，在國家教育深化改革的背景下，相關的教育工作者不斷加大研究的力度。在教學策略和教學模式等方面都進行了相應的調整。為此，在開展國語課程時，可以借助漢語歌曲的優勢，讓學生在寓教于樂的過程中，體驗到唱歌的快樂，同時又能夠切實的學習到知識。比如在開展國語的古詩詞講解過程中，可以借助微課視頻的優勢，在網絡上尋找一段相關的視頻，供學生學習。《經典詠流傳》這個節目，將古詩詞作為基礎，利用新式傳播媒介，使得古詩詞的魅力得到進一步的彰顯。教師在課前為學生播放一段視頻，讓學生感受到國語獨特的魅力，從而激發學生的學習興趣，帶來一種不一樣的課程體驗。

7.完善制度建設，為提高國語水平提供保障

建立健全完善的管理制度，能夠在一定程度上為國語教學工作的順利開展奠定良好的基礎，并做好充足的保障。

為此，可以借助民漢混合編班、混合排課、混合住宿制度的優勢，讓不同民族、不同年齡段學生共同上課、一起學習。從其積極作用來看，這樣的教學方式不僅能夠方便學生之間的交流和互動。同時，也創設了一個良好的語言環境，方便學生的語言學習。另外，還需要考慮到教材的審核、規范化使用方面的影響，對師生使用的各學科教材、校本課程教材、專題教育講座教材等都應嚴格按照國家相關法律法規的標準執行，在教材征訂、教材發放、教材使用等各環節都必須規范、嚴格，加大審查和監督力度，杜絕“問題教材”出現。

總體來看，國語學習已經深入到了生活的各個方面。在日常的文化交流、工作學習方面都得到了廣泛的應用。在成人教育中，更是應該順應時代發展趨勢，進行綜合性考慮。制定完善、科學的教學計劃、提高對國語教學的重視度，并且有效結合一些新式的教學模式和教學理念，讓更多學生愛上國語，積極主動學習國語，進一步提升成人的國語課堂教學質量。

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