基于《管理信息系統》課程的圓桌式教學法的探討

秉政 苑寧萍

圓桌教學法是以學生為主體，老師為輔助學習的教學方法。學生圍坐在一個圓形桌旁邊，自由開放地進行學習交流討論，教師主要進行輔助性教學，目的是鼓勵學生提出自己的觀點，學習推理和論證技巧。《管理信息系統》是信息管理與信息系統專業的重要基礎課。它是一門具有較強綜合性和實踐性的課程。綜合了管理科學與工程、計算機網絡、數據庫管理系統、統計學和運籌學等多學科的概念和方法。由于涉及學科較多，大量的基本概念、方法、理論對學生來說，掌握起來很困難。這就要求課程設計要重實踐案例討論。讓學生通過實際操作討論交流來獲得感性認識，加深對理論知識的掌握。這樣的課程教學需求與圓桌教學法的理念非常契合。

隨著現代信息技術的飛速發展，社會結構發生了重大變革，國內越來越多的企事業單位的管理活動正迅速地朝著電子化、網絡化、信息化邁進。市場對管理信息系統（MIS）的人才需求不斷增大。為了契合社會的發展，更好的培養信息管理人才，內蒙古醫科大學計算機信息學院結合MIS的發展現狀，進行了管理信息系統的傳統教學方法的改革，采用圓桌式教學優化了管理信息系統的教學模式，從而提高學生的MIS的實踐技能。使學生真正投入其中，共同參與。

一、教學設計

為了實現圓桌教學法，教室里配置了6張圓形桌子，每張圓桌配置有8臺電腦。學生們圍坐在桌旁充分的討論交流。為了更好的開展教學。按照圓桌的數量將學生按照分組的方式分配圓桌。按照學生的學習能力合理的搭配小組成員，盡量使得小組達到以強帶弱，共同進步的學習效果。每組選取一名組長。組長的職責不光要協調小組成員的學習任務分配，還要有領導小組成員團體協作的能力。學生對設定好的案例要進行討論、設計、解決。教學的設計主要包括學習討論案例的設計。案例討論學習以任務的形式分配。任務設計包括管理信息系統的概念、管理信息系統的技術基礎、管理信息系統的分析、設計與實施等內容。任務的設計的方案與討論的內容有：任務一：觀看圖書館藏書查詢演示系統。討論管理信息系統在企業管理中的重要性。任務二：對奇瑞公司的SAP/ERP實施與信息化建設的案例進行討論分析。任務三：某石化廠計算機網絡系統的的建設討論分析。任務四：基于學籍管理系統的數據庫系統討論分析。任務五：分析討論IBM信貸業務部的業務流程重組。學習業務重組的原則。任務六：通過調查所得資料繪制工資管理子系統數據流程圖。分析討論調查的方法以及步驟。任務七：基于某企業原物資管理系統的供應計劃數據的存儲分析和設計，對設計規范的進行討論分析。任務八：對某印染企業的四種可能生產產品，由于其利潤不一樣，討論不同的設計方案。任務九：工資管理系統的實施分析討論。任務十： 分析某企業管理信息系統的實施過程中的問題并總結經驗，提出討論意見。

二、教學實施

1.由項目組指導教師準備相應的實驗案例和相關軟件。

2.充分發揮多媒體教學手段，增強教學的直觀性。

3.針對案例討論題，學生分組討論，討論的結果以小組形式匯總，結論可以為多項，但是必須有理論數據支持。教師根據結論給出點評。

4.針對案例操作題，以工資管理信息系統案例為例，學生要分組討論該系統的設計需求，提出合理的設計方案。實驗過程中，指導教師進行指導答疑。學生實驗完畢，指導教師進行檢查。學生填寫實驗報告。

三、教學目標

1.素質目標：

（1）培養學生自我學習，尋求探索知識的興趣和能力

（2）培養學生獲取信息的能力

（3）增強學生綜合分析問題和解決問題的能力;

2.能力目標

（1）本項目的實施，引導學生總結、歸納管理信息系統的概念以及系統在分析、設計和實施方面所需的理論知識。

（2）掌握計算機對管理數據進行組織、存儲、處理和使用的知識。

（3）獲得開發管理信息系統在管理中應用計算機的初步能力。

（4）撰寫完整、規范的實驗報告。

四、教學效果

根據《管理信息系統》課程圓桌教學法的設計。借助任務驅動法，在教師的指導下，調動學生的主觀能動性。讓學生自覺參與到案例的分析與設計中。提高《管理信息系統》課程的教學效果，找到了更適合學生理解掌握管理信息系統應用的教學模式。使得管理信息系統中大量的理論知識運用到實踐當中，提高學生的上課輸出率。提高學生的課程實踐能力。在學期末的考核中，學生的考試成績全部合格，平均成績優于學期以往。教學效果顯著。

圓桌教學法的應用使得教學主角發生了轉變，學生由被動變為主動。提高了學生的自主合作，自由獲取知識的機會。再今后的教學中要總結經驗。使得這種教學法發揮更大的作用。

參考文獻：

[1]周京峂，關鍵方法：圓桌教學法，上海教育，2018年35期

[2]丁陶，劉源，張鷺鷺，“圓桌教學法”在研究生醫院管理學教學中的應用，解放軍醫院管理雜志，2017年04期

[3]周梁 陶皖，《管理信息系統》課程實踐教學改革探究——以安徽工程大學為例，黃岡師范學院學報，2018年06期

作者簡介：劉秉政，碩士研究生，講師，主要研究領域計算機技術，管理信息系統應用。

通訊作者：苑寧萍，碩士研究生，副教授，主要研究領域計算機應用，網絡安全。

（內蒙古醫科大學，計算機信息學院 內蒙古呼和浩特 010050）