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體育游戲在中職體育教學中的應用探討

2021-03-24 13:35:57田婧曦
中國應急管理科學 2021年3期
關鍵詞:中職體育教學體育游戲應用

摘要:隨著現代社會的發展和進步,人們越來越重視教育工作的進行,推動學生實現全面的發展,培養學生各個方面的學生興趣,這樣能夠激發學生的潛能,拓寬他們的發展途徑。從現在的教學情況來看,學習任務越來越重,學生缺乏鍛煉導致身體素質降低,人們開始重視體育教學的進行,通過豐富的教學手段來提高學生對體育的熱情。

關鍵詞:體育游戲;中職體育教學;應用

分類號:G633.96

現在雖然學校開始重視體育教學,但是學生并不愿意主動的進行體育鍛煉,現在學生的惰性都比較大,不喜歡進行戶外運用,長期下來就會形成很多不好的習慣,對學生的身體發展有不好的影響。為了能夠改善這種情況,教師要改善自己的教學手段,讓學生能夠動起來。

1.合理運用游戲,激發學習興趣

通過體育游戲能夠激發學生的熱情,使得學生能夠重新燃燒起自己的活力,對于中職學校的學生來說,教師要調動學生的學習積極性,組織全面的體育游戲活動,不僅能夠活躍學習的氛圍,還能增加學生之間的交流,這樣能夠有效的改善傳統中職學校的發展情況,豐富體育生活,提高學生身體素質的同時能夠激發學生的熱情,這樣能夠達到勞逸結合的效果。教師要積極的參與到活動中來,這樣能夠團結班級的力量,也能提高教學的質量。

比如我們在進行八百米長跑比賽的時候,很多學生是非常抗拒的,我們可以將分段來進行,增加跑步的樂趣,首先就是讓學生不抗拒。教師可以形成一個拉力賽,分成幾個部分來進行,一個小組分成四個人,每一組最后一個學生就進行節目表演,這樣能夠提高體育比賽的趣味性,吸引學生的學習興趣,增強學生的團結意識,還能更好的展現自己,學生都能夠主動的參與進來,這樣就能達到教學的效果。這樣與傳統的體育教學比起來,我們能夠從學生的需求出發,激發學生的動力,營造一個愉悅的氛圍,使得學生能夠融入進來,這樣才能提高體育教學的意義,幫助學生環節壓力,實現全面的發展。

2.合理設計游戲,實現寓教于樂

在開展體育游戲教學的時候,我們需要根據具體的情況合理的設計游戲的內容,這樣才能讓學生更容易接受,這樣才能達到教學的效果。我們要根據女生和男生的身體素質特點來為他們合理的安排相關的活動,將娛樂和教學能夠有效的結合起來,這樣能夠有序的推動體育教學的發展。每個學生的體制都是不同的,教師需要對大家的情況進行了解,為學生設計合適的游戲活動,這樣也方便學生參與進來,更能調動活躍的氛圍。

比如我們在體育課上安排學生進行拔河比賽,男女生的比例還有雙方的實力都要進行合理的安排,這樣不僅能夠讓比賽更有看頭,還能更好的保護學生的安全,避免因為雙方力量太懸殊造成學生受傷害。另外我們還可以將男女生分開,安排合理的體育游戲活動,這樣能夠提高課堂的效率,還能滿足學生的需求。男生更傾向于籃球還有足球這些活動,女生更喜歡跳繩和踢毽子等這些活動,教師將不同的體育器材分配給學生們,讓他們自己選擇,這樣能夠保證課堂的秩序,學生能夠根據自己的需要來進行相關的活動。并不是每一節課程都是要學生自由活動,要適當的組織學生參加一些集體活動,這樣才能提高學生的積極性。保證每個學生都能在體育課上得到一定的鍛煉,這樣才能達到教學的目標。

3.重視游戲評判,提高教學效果

游戲的評判一定要保持公平公正,這樣才能激發學生的勝負欲,從而保證游戲有效的進行,游戲的評判要有一定的標準,并且嚴格的按照游戲規則來進行,不偏袒任何一方,這樣能夠凸顯出對體育游戲教學的重視,讓學生能夠積極的參與進來。對于中職階段的學生來說,他們的身心更加的成熟,所以要想營造和諧的氛圍,保證游戲能夠順利的進行,我們就需要重視游戲的評判工作,使得游戲的教學方法能夠發揮更好的效果。面對現在的發展情況,游戲教學的開展并不只是為了娛樂,更重要的是將教學在無形之中滲透進來,讓學生更容易接受,提高學校良好的氛圍,使得學生能夠形成良好的習慣,喜歡上體育課。這種教學的方式,并不會讓學生感受到強硬加入體育的學習中來,而且有一個緩沖和過渡,為學生創造更好的氛圍,引導學生能夠主動的參與到活動中來,提高學生的綜合素質,使得他們能夠健康的成長。教師要從學生的發展需求出發來做好各項工作,這樣能夠達到更好的效果,創新體育教學工作,使得學生能夠實現全面的發展。

教師要公平的對待每一個隊伍,這樣能夠讓學生全身心的投入到體育游戲中來,認真的對待游戲活動,這樣才有舉辦的意義。通過游戲活動的進行,能夠凝聚班級的力量,激發學生的斗志,使得學生能夠為自己的隊伍貢獻自己的力量,提高學生的團結意識,鍛煉學生身體素質的同時也能讓學生收獲到更多的東西。為學生樹立正確的榜樣,端正學習的態度,從游戲中我們就可以看出學生的個人品格是怎樣的,在教學活動的進行中還有哪些方面需要我們得到進一步的完善。尤其對于中職學校的學生來說,提高學生的自身素養,使得學生能夠朝著正確的方向發展,這樣才能提高我國中職學校的教學水平,從而營造積極活躍的校園氛圍,感染到每一個學生,使得他們能夠健康快樂的學習和成長,這是現在教學工作中的重點。

4.結束語

通過現在教學情況來看,體育游戲教學的方法已經在其中起到了很好的效果,教師的工作就是為學生創造一個良好的發展環境,激發學生的學習興趣,使得學生能夠把握發展的重點,這樣促進學生健康的成長,端正自己的態度,在思想上和行為上都能得到很好的提升,這樣才能體現出中職學校的教學水平,學生能夠實現全面的發展,從而形成良性的循環,影響學生的成長,培養更多優秀的人才。

參考文獻

[1]牛佐權.中職體育教學中應用體育游戲的教學模式研究[J].才智,2014(28):185.

[2]陳文玉.體育游戲在中職體育教學中的應用[J].當代體育科技,2014,4(08):82-83.

[3]薛莎.淺談體育游戲在中職體育教學中的應用[J].科技風,2020(34):51-52.

作者簡介:田婧曦(1991年-)女,漢族,湖北宜昌人,碩士研究生,湖北三峽技師學院,研究方向:體育教育。

(湖北三峽技師學院? ?湖北? 宜昌? 443000)

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