工會在加強護理學院師德師風建設中作用的探討

任方輝

北京協和醫學院護理學院，北京 100144

“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。”習近平總書記在幾次關于教育工作的重要講話中，都把師德師風建設作為評價教師隊伍素質的第一標準。2019年12月16日教育部等七部門印發《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》，明確提出要“經過5年左右努力，基本建立起完備的師德師風建設制度體系和有效的師德師風建設長效機制。教師思想政治素質和職業道德水平全面提升，教師敬業立學、崇德尚美呈現新風貌。教師權益保障體系基本建立，教師安心、熱心、舒心、靜心從教的良好環境基本形成，師道尊嚴進一步提振。全社會對教師職業認同度加深，教師政治地位、社會地位、職業地位顯著提高，尊師重教蔚然成風[1]。”

北京協和醫學院護理學院作為在1920年中國最早開設護理本科教育的高等學府，開創了我國高等護理教育的先河。協和護理高等教育開辦至今已百年，為國家培養了眾多杰出的護理人才。護理學院工會應開展哪些工作加強師德師風建設繼續為推動我國護理教育事業的建設和發展貢獻力量，如何將百年協和護理精神守正創新、薪火相傳，便成為了工作中的重中之重。經過認真閱讀、反復體會和仔細推敲習總書記的講話和國家對師德師風工作的要求目標，并結合協和高等護理教育百年的發展歷史，護理學院工會需從以下3個方面開展具體工作。

1 加強思想引領，做實教師思想政治教育工作

習近平總書記在2020年在召開學校思想政治理論課教師座談會上，強調思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程[2]。從以上這些重要講話中看出黨中央歷來把思政工作擺在重中之重的地位，它是開展一切工作的前提。教師是人類靈魂的工程師，更是承載著傳播知識、傳播思想傳播、傳播真理的重任，更要做到信仰堅定、學識淵博、功力深厚。

護理學院工會將全面貫徹習總書記的重要講話精神，充分發揮工會的教育職能，認真組織教職工進行政治和理論學習，引導教師成為塑造學生品格、品行、品味的“大先生”。通過印發習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的學習資料和重要講話內容，組織教師集中學習、階段性答題，一起分享心得體會等多種形式進行深化學習，從而讓教師們更加堅定對馬克思主義的信仰，堅定中國特色的社會主義信念，堅定“四個自信”，積極投身于中國特色社會主義偉大實踐；還要通過多種方式和黨委聯合組織聯學聯做主題活動，如組織集體參觀紅色教育基地，讓教師們在親身參加的活動銘記英雄、銘記歷史，為新中國成立以來所取得的巨大成就、為那些用平凡生命造就不凡的英雄感到驕傲和自豪。還可組織觀看愛國主義電影，堅定大家的理想與信念，升華愛國之情，激發報國之志，謹記祖國的繁榮昌盛離不開每個中華兒女的奮斗，鼓勵教師們與祖國同行，與時代同行，在新時代為祖國發展貢獻自己應有的力量。

與此同時護理學院工會還要引導教師將協和百年護理精神進行傳承創新。邀請協和護理老前輩、南丁格爾獎章獲得者講述老一輩協和護理人的故事，共同追憶前輩們的足跡和輝煌，讓當代的協和護理人無愧今天的耕耘與收獲，不負未來的追求和夢想。讓所有教師們感受到他們的無畏、堅韌、奉獻與堅守，也更加深刻認識到作為護理教育工作者的意義和價值，激勵了所有人對護理教育事業的堅守。并將這些光榮事跡編制成冊，發放給所有教師們以引導教師們以此為楷模，將南丁格爾護理精神和協和的“勤慎警護”護理理念一直傳承下去。

通過以上思想教育活動，加強教師們的政治思想覺悟和專業認同感。全面貫徹黨的教育方針，從根本上解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個問題，這樣才能將思政成為有情有義、有溫度、有愛的課堂，這樣課堂才能變成思政與專業無縫銜接的金課[2]。真正做到“讓有信仰的人講信仰”，這樣才能用教師的信仰引領學生的信仰，才能將教師的理想去點燃學生的理想，確保學院在更高的起點上推動新時代護理教育改革與發展，闊步邁向新百年的征程[3-5]。

2 激發專業活力，提升教師隊伍職業專業素養

2.1 大力開展樹典型學榜樣活動

工會大力營造尊師重教的良好氛圍，體現出學院對教學工作高度關注、高度支持和高度重視。組織所有教職工學習榜樣事跡，如觀看全國教育系統評選出的先進集體和先進個人，向當代人民教師的良好形象和感動中國的光輝榜樣學習。更是每年都積極參評北京市和校級的師德先鋒、師德榜樣人選，將學院內優秀的教師代表推選出來，并通過在學院內學習他們的優秀事跡，鼓舞教師們要以模范為榜樣，崇德向善，見賢思齊，在平凡的教學崗位上銳意進取、奮勇爭先，為發揚協和教學的優良傳統和尊師重教的良好氛圍做出新的更大貢獻。

2.2 助力提升教師們的專業能力

教學是學院的中心任務，學院高度重視教師專業能力的提升。多年來，學院工會和教務每年聯合舉辦學院級講課比賽，并積極組織參加大學和北京市的比賽，將其列為護理學院品牌活動。并一再強調，要以大賽為抓手，以促進教學為出發點和目的，不僅是給青年教師創造一個展示能力才華的平臺，給他們創造交流學習的機會，推動青年教師努力鉆研業務，更是促進整個學院提高教學水平的作用。

工會于賽前邀請在全國和北京市青年教師基本功大賽中獲得第一名的選手和團隊來院分享經驗，聽取他們在選題、準備、比賽中如何進行備戰，還多次組織年資高、經驗豐富的教授們就比賽要求對選手進行輔導，賽前和賽中工會為選手提供有力保障，為他們提供展示教學風采、交流教學方法、切磋教學技藝、積累教學經驗的重要平臺，組織全院教師觀摩學習。賽后，開展經驗交流活動，進行經驗總結，對存在的問題進行剖析，為今后的比賽選手提供寶貴的經驗。不僅自身狠抓基本功，更會發揮自身教學優勢，積極推薦該院資深教授擔當院校和北京市的評委，還積極鼓勵評委和獲獎教師同兄弟所院分享心得，為提高北京協和醫學院整體教學水平做出最大努力。

工會通過以上方式將比賽結果作為檢驗和促進學院整體教學水平的驗金石，在多年的比賽中不斷總結，不斷提煉，加強團隊作戰的意識，助力教師們積極探索新時代教育教學方法，提升教書育人的本領，促進學院教師快速地在專業素養方面成長。

2.3 有效提高教師綜合素質培養

通過廣泛調查教師們的興趣愛好，時刻關注他們的實際需求，結合每年的傳統節日和護士節、教師節開展各種受廣大教師們喜聞樂見的多彩活動和講座，進而培養教師們的綜合素質，如進行插花、茶藝、繪畫、音樂會欣賞等多形式活動陶冶情操；還結合專業，充分發揮護理專長，組織或指導教職工和學生一起參加各級公益活動和社會實踐，在提高專業能力的同時獻出愛心、服務社會，如參加國家衛生健康委員會組織的“恒愛一線牽”活動，為遠在新疆的小朋友編織圍巾、毛衣等愛心織品，為太陽村的孩子們送去愛心禮物，去敬老院為老人們測量血壓血糖并提供健康咨詢；還不斷跟進時代腳步，提高教職工信息化能力，如組織開展PPT制作和線上辦公教學等技能的培訓，為建立“互聯網+教學”“智能+教學”的新形態做出推動作用[5-7]。

3 創建良好環境，保障教師權利全程得到保護

工會要將“讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教，讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業上有成就感、社會上有榮譽感，讓教師成為讓人羨慕的職業”這一系列政策落向實處。

3.1 充分發揮職代會作用，建立師德師風體系

師德師風是校風的靈魂，為大力推進學院師德師風建設，工會應該充分發揮職代會的作用，促進制度和體系的建設和完善。職代會是廣大教職工依法參與民主管理和民主監督的重要途徑，護理學院工會每年堅持定期召開教職工大會，工會充分發揮教職工的積極作用，營造輕松愉快的氛圍，讓大家能夠暢所欲言，對學院的發展建言獻策來保障會員的知情權、參與權和監督權，對教職工參與民主管理、民主監督起到積極的促進作用，也充分發揮教職工的積極性和創造性，推進學院民主政治建設。工會將著重通過學院職代會和大學職代會的正規渠道，鼓勵教師們建言獻策，根據《教育法》等文件精神，結合該校實際，對學院如何建立健全師德師風建設制度體系提出合理化和有建設性意見的建議，促進制度和體系的建立和完善，用以規范該校師風師德并逐步建設有效的師德師風建設長效機制。

3.2 保障教師基本權益，提升其工作幸福感

通過調查問卷形式了解教師的需求和愿望，針對調查結果開展細致工作，堅持作為職工利益的代表者和維護者，為職工辦實事，多做暖心工作，讓護理學院工會成為職工的娘家人。如在不同的節日開展豐富多彩，具有特色，適合教職工參與的文體活動并進行節日慰問；在會員生日、結婚、生育時送上最誠摯的祝福；在會員生病住院、直系親屬去世、家里出現困難的時候第一時間進行看望走訪慰問，幫助教師們度過難關；集體辦理公園年票；為每位教師辦理重大疾病保險；為女教師辦理女工特殊疾病保險；發放防暑降溫用品等。將工會工作進行全方位覆蓋，讓全體教師能感受到工會在生活上時時關心、處處關懷，把工會當成職工的娘家人，讓所有教職工充分感受到護理學院工會大家庭的溫暖，提升他們的工作幸福感，做到讓她們安心、放心、靜心、舒心地從教。

3.3 全程細心保駕護航，創建尊師重教氛圍

工會將全程為教師保駕護航。考慮到不同層級、不同年齡的教師特點和發展目標不同，開展分級化、特色化的多種活動，以滿足教師的多樣化需求。每年不僅開展全體人員的團建活動來提高凝聚力，讓各位教師從中領悟到平凡護理工作的價值以及團隊協作精神培養的重要性[8-9]。工會更加關注教師們的身體健康，督促他們鍛煉身體，堅持趣味性和可堅持性開展體育鍛煉活動，如每年采取靈活的活動方式開展全員健步走打卡活動，組織開展全員趣味運動會，讓每位教師都參與其中體驗健康運動，感受快樂生活的真諦，更提升了團隊凝聚力。還可根據他們各自不同的興趣開展不同的活動小組，如組建乒乓球、羽毛球、瑜伽、舞蹈、唱歌等小組來豐富教師們的業余生活，使教師隊伍充滿活力，保有激情，以更好的精神面貌投身護理教育事業。主動與學生們積極互動，拉近距離，一起開展拔河、韻律操、元旦晚會等活動，契合護理學院“全面、全員、全方位”的育人理念，創建積極、正向、陽光的校園思想環境，讓校園充滿和諧、祥和、尊師的氛圍。更要細化群體，有針對性地開展工作，每年分別為青年教師、高年資教師搭建了一個增進了解、學會團結、懂得分享的平臺，組織他們進行爬山、密室逃脫等團體聯誼活動，將積極向上的熱情、團結一心的精神、健康向上的良好精神風貌傳遞了出去，使整個校園都充滿正能量。工會還為在護理教學崗位上奮斗了一生的退休教師舉行歡送會，為他們制作畫冊，贈送紀念品，表達對她們的崇敬之情，讓所有教師們都充分感受到身為教師的成就感和榮譽感，是尊師重教的充分體現。

“教育是民族振興、社會進步的重要基石[10]”。護理是愛和奉獻的事業。作為一名護理教師不但需要知識和高于知識的智慧，需要方法和高于方法的能力，還需要修養和高于修養的人格力量，非常不易。工會需要通過切實有效的方法，讓師德師風不是枯燥的理論和高舉的旗幟，要讓教師們感受到它其實就在我們身邊。護理學院工會將腳踏實地，全面貫徹落實黨的方針政策，加強師德師風建設，保障教師的基本權益，提升他們工作的幸福感，增強教師的執業認同感、榮譽感、責任感，讓校園內充滿尊師重教的氛圍，為建設世界一流的護理學院，引領國內護理學教育和研究的未來發展而凝心聚力、砥礪前行。