真心去愛學生

梁翠蘭

【摘要】沒有愛就沒有教育，教師對學生的愛是真心的愛;是對學生經常性真心實意的關心;是平凡又簡單的愛;是對學生一種關心，一種關懷，一種尊重，一種幫忙。

【關鍵詞】真心;愛;學生

我熱愛教師這個職業，我為選擇這一職業而無悔，曾經一度認為上班是我高興的時刻，不上班就會無聊，因為沒有學生的日子是無趣的。二十多年的教學生涯，讓我明白我們當教師的一定要熱愛自己的學生，用真心去愛護學生，做學生的知心朋友，這樣才是一位好老師。

我認為，沒有愛就沒有教育，教師對學生的愛，是師德的表現，又是育人的動力源泉，是教育學生的基礎。這種愛不是一天半天的關注，而是經常性真心實意的關心。只有這樣，才能教育好學生。豐仔是我以前初三教過的孩子：調皮、不愛學習、每次上課、總愛說話影響課堂，學習成績較差?；臼前嗌系箶档膶W生，但又很想上高中，礙于基礎差，學不進，所以課堂總不自覺地說閑話。上初三后，我第一節課就關注到有這樣一位學生，他總是在課堂上不經意地說到一些話，估計是想引起大家的注意，顯示他的存在感。面對這樣的學生，我先從班主任那里了解他的情況，有針對性的地接近他，課堂上我特意叫他回答一些簡單問題，課后經常輔導他，與他聊天，聊家常，說笑話。他一下子感覺居然有老師關注他，他非常來勁，也樂意與我聊天，學習起來很有動力，經常在我的課堂表現活躍，而且回答正確的頻率越來越高，自信心也來了，放學后他主動留下復習，我也一起陪著，讓他感受到老師對他是真心的愛，真心的關心。后來他考上一間民辦的高中，雖然不是很好，但總算考上了高中，這是他從來沒想過會實現的事情，在今年的教師節，他特意叫他媽媽打電話給我，（封閉高中不允許打電話）祝我教師節快樂。我真的很感動！由此可見，我們老師對學生真心的愛，學生是能感受得到的。反而，你一味壓學生，讓學生怕你而學，效果可能在一時半刻有一點，但長期來說肯定不好。

2008年汶川大地震中涌現出很多可歌可泣的英雄老師。這些老師用生命詮釋了什么叫為師者的大愛，面對這份大愛，獲救學生除了感激之外，也必將銘記一生。明顯，這種愛更能彰顯老師的愛的魅力。但是現實中我們都是作為一名普普通通的老師，我們更多的生活在平凡的日子里，這里不需要驚天動地的大愛，只要有真心的小愛就足夠了，這些小愛就是我們這些普通的老師平時應該奉獻的愛，用心的愛，真心的愛，不要看不起這些平淡又簡單的小愛，這往往是最感動人心的愛。我們都是平平凡凡的一員，但我們都可以作出平凡又簡單的愛。

每次上課，對每一個回答正確問題的學生我都說“棒棒”來表揚，每天在我的課堂上都能聽到“棒棒”的聲音。我從不吝嗇這種表揚，所以學生非常喜歡回答我的問題，因為每次都能得到“棒棒”從而得到自信，高興！以至于后來，學生不叫我梁老師了，而叫我棒棒老師了，因為我的表揚讓學生感受到來自于老師真心的表揚，雖然小事，但學生的眼睛是雪亮的，他會感受到老師對他的真心。又如每次放學，我經過課室，都會與在課室里的孩子說再見，并且都會說一句：“路上小心”或許這是很普通的一句，但我是真心的話語，讓學生的心里會踏實許多。現在每個家里都是一個到兩孩子，孩子的安全永遠放在第一位，我也體諒每位家長的擔心，所以以心換心，我們都得關心孩子。特別是學生的生日，我也會關注。例如，有一次課后聊天，我不經意知道我的科代表是在哪一天生日，于是在當天的道德與法治課上，我講著課，突然提到她生日，于是號召全班一起唱起生日歌，當時她感動到哭。在其后的學習中無比努力，在畢業晚會上，她親自對我說起這事，說一生都會記得全班為她唱生日歌的哪一刻。畢業后，她也經常與我微信聯系。所以說，沒有真心的愛就沒有好的教育，這是每位老師都知道的真理。但老師的愛是要真心的愛，不是假情的愛。其實真心的愛就是天冷時候叮囑加衣，上學放學時安全的提醒，不經意的祝福，這樣一件件不起眼的小事，卻蘊含了無限的師愛，甚至改變學生的一生.由此可見教育無小事，處處都是學問，作為老師一定要真心的愛學生，這樣才是一位好老師。

愛是教育的靈魂，但老師對學生的愛，應該是職業的愛，而不是私人的愛。教師的愛是一種關心，一種關懷，一種尊重，一種幫忙。現在很多老師一提“愛”就有點頭痛。對有“問題”的學生也無法講愛，這很正常。但這并不妨礙關心我們幫助他，這也是職業上的愛，是一種真心的愛。

瑤瑤是我去年初三接手的一位女孩子，性格不活潑、內向，有點不自信。在班一點不起眼，如果不點名，不會發現有這樣的學生。但她父母卻對她寄予很大的希望，我與她聊天，她經常說，“我什么都不會，做不好，很少成功的”于是我采用以天為算的方法，每天要求她分享成功的一件事，如準時到校，交了一次作業，舉手發表見解等。這個小孩子驚訝地說：“要是沒有呢？”我鼓勵：“不可能，一定會有的，沒有的話，老師與同學們一起幫你尋找?？梢允且淮巫鳂I的滿分，一節專心的聽課，也可以是……”于是，我與她一天天地分享，很快地，我發現一起分享到她的一些成功了。雖然對于別人來說，這只是微不足道的小事情，但對小女孩來說，卻是成長過程中很重要的事情。經過一階段的分享，她給我驚喜不斷：活躍了，成績提高了，最后還考上了不錯的高中。所以說，老師給學生的幫助、分享，也是老師給學生的愛。這種愛會影響學生的一生。

歲月如梭，不知不覺我已在講臺上站立了將近23年，我為自己成為一名教師而自豪，也會一直堅守這個崗位。讓我們真心去愛學生，試著去尋找每個學生身上的可愛之處，你會發現每位學生其實都是非常棒的！你會發現你的付出也是有回報的，你會得到學生的愛戴與尊重，你會發現我們工作的價值所在！

【參考文獻】

[1]王曉春.今天怎樣做教師：點評100個教育案例（中學）[M].華東師范大學出版社，2006.