全民閱讀時代的縣級圖書館閱讀推廣工作分析

葉文娟

（蒲城縣圖書館，陜西 渭南 715500）

在傳統的圖書推廣過程中，主要依賴管理人員的推廣，這種工作方式目的性和針對性不強，在新的時代，圖書館管理人員應該重視管理模式的應用，從而滿足不同讀者的閱讀需求。

1 全民閱讀時代縣級圖書館在閱讀推廣中的作用

1.1 推動縣級城市文化發展

信息化時代下，圖書館機構改革不斷深入，縣級圖書館也逐漸實現了向信息化管理模式的轉變，對于區域性信息、資源搜集、整理更加便捷，也為廣大讀者提供了更加方便的信息咨詢、信息查詢服務，豐富了全縣人民的文化生活。

另外，在縣級圖書館資源庫中，囊括了大量實用的信息，通過信息和知識的傳播，對人民精神、文化世界的發展起到了重要的作用。

1.2 有利于人民文化素養的提升

在全面推行素質教育的工作中，我國人民素質正在持續提高，縣級圖書館積極響應號召，對圖書館資源進行持續的豐富，確保能夠更好地滿足廣大讀者閱讀的需求。

且在我國經濟持續發展中，隨著人民生活水平的提高，對于生活品質的追求也與日俱增，更多地向著精神層面追求轉變。閱讀是人們提升精神層次的重要途徑，不斷豐富縣級圖書館的信息資源，才能夠為讀者提供所需資源，對人民的文化素養提升奠定基礎。

2 全民閱讀時代縣級圖書館閱讀推廣中面臨的主要問題

2.1 技術過于陳舊

信息技術的快速發展，數字閱讀時代已經到來，但是很多圖書館網絡入口不明顯，缺少針對性推廣工作，特別是當前移動終端盛行的環境下，很多圖書館的推廣工作依然是傳統閱讀模式和一些圖書推薦會，思想觀念并未與時俱進，很少利用新媒體進行宣傳，直接影響到推廣效果，無法達成預期目標。

盡管信息化技術推廣已經持續了多年，各行業都積極開展數字化建設工作，但在數字化建設中仍具有一定的不足之處。很多縣級圖書館在開展全民閱讀推廣活動中，大多數都是以紙質文本為閱讀載體，數字化閱讀內容相對較少。但計算機網絡技術飛速發展，人們早已對數字化產品產生依賴性，碎片化的閱讀方式更加受到廣大民眾的喜愛，已經成為其主要的閱讀方式。縣級圖書館數字化建設步伐緩慢，加上缺少資金支持，導致縣級圖書館網絡閱讀、數據閱讀等還存在嚴重不足，也造成了縣級圖書館閱讀率持續下降的問題，不利于閱讀推廣工作的順利開展。

2.2 團隊缺乏經驗

目前為止，很多圖書館會不定期舉辦一些閱讀推廣活動，但推廣活動開展時需要從各部門抽調人員，承擔某一期的推廣宣傳活動，當這一期活動完成后又回到原先崗位，直接影響到閱讀推廣活動的進行。閱讀推廣團隊不專業，即便表面上活動如火如荼的開展，但實際效果并不理想。同時讀者群體中也沒有組織閱讀小組，推廣活動中忽略讀者的存在，影響到閱讀推廣質量。

與省級、市級圖書館相比，縣級圖書館群眾基礎較弱，很多時候相關信息推廣、資源廣播都是在政府窗口、網站上進行，老百姓接觸到信息的渠道較少，這無疑會對于閱讀推廣活動帶來很大的阻礙。縣級圖書館舉辦活動宣傳力度弱，百姓就無法及時得知活動詳細的信息，也影響活動參與的人群，導致閱讀數據慘淡，無法達到預期的活動效果。

2.3 推廣資金不足

現階段，很多圖書館在舉辦推廣活動時，都采用宣介會、大字報、征文等形式為主，雖然每次活動都會調整或改變，但整體形式過于單一，缺少思想與理念的創新，并未吸收先進宣傳理念，無法吸引到讀者的注意力，也就無法激發閱讀興趣，不能達到預期目的。

而且縣級公共圖書館作為非營利事業單位，其資金主要依靠地方財政支持，在閱讀推廣中也往往需要大量的資金，如果資金短缺，則對全民閱讀推廣活動帶來不利影響，各類活動也受到限制，無法達到預期的效果。

3 全民閱讀時代縣級圖書館閱讀推廣工作具體優化措施

3.1 完善閱讀推廣制度

圖書館制度是指導圖書館館員日常工作的標準，館員在按照規定開展工作的過程中，還應該積極加入到圖書館服務制度的建設中去，積極發揮圖書館的功能，加快校本課程的開發，強化圖書館的教育功能。因此圖書館館員應該主動承擔相應的責任，積極對讀者進行教育協助，并提供相應的教育資源。通過及時聯系教育的專業內容和教育有關的文化，確保讀者在圖書館的學習效果。另一方面，圖書館館員還應該自覺組織讀書周活動、讀數分享活動。

提高檔案數據庫建設的速度，實現傳統紙質檔案向電子化方向轉變，增加電子檔案數量，減少紙質文件的數量；縣級在推進檔案信息化管理進程中，不僅要配備先進的現代化圖書館管理體系，還要在縣級中推廣規范、統一的圖書館管理應用軟件，為以后進行檔案信息交流和資源共享提供必要支持與條件。要具有先進的體系管理，將檔案信息進行分類歸納，每一個部分都要有專門的部門來進行管理。此外，針對電子資源數量繁多的特點，可以根據檔案資料的重要程度劃分不同層次，每個層次閱讀需要相應的權限，如果沒有權限則無法讀取。利用這種層層設防的保密方式，降低檔案資料內容外泄的風險，最大程度保證電子資源資料管理的安全性，推動電子圖書館管理工作的順利開展，提高圖書館管理質量與效率。

3.2 重視協作溝通

在實現閱讀推廣中，縣級圖書館必須樹立自覺意識，認清自身在閱讀推廣中肩負的責任，將自身作為閱讀推廣的主體，對自身信息存儲、管理辦法進行優化，提升縣級圖書館資源的豐富性。借鑒國內外優秀圖書館模式，根據當地實際情況實施改革，促進縣級圖書館文化傳播能力的提升，將閱讀推廣作為圖書館重要任務，能夠結合信息化、數字化技術，實施資源搜集與整理，為今后的發展奠定基礎。積極營造出良好的閱讀環境，對圖書館內部進行改造，增加各類貼心的設施，消除讀者與圖書館的距離感，逐漸打造出具有特色的個性化圖書館環境，能夠更加吸引廣大讀者。基于縣級圖書館藏書情況，對當地讀者基礎進行調研分析，根據群眾喜愛進行巧妙的設計，提升閱讀服務的針對性，引導群眾主動開展閱讀活動。

圖書館工作的主要內容之一就是采訪與編目，需要協調二者之間的關系以提升閱讀推廣工作質量和效率。如，對查重、驗收等交叉工作進行重新安排，減少重復性勞動，提升工作效率；對于貼標簽、加工等工作內容，可以直接安排給圖書販賣商。選擇高質量、大品牌書商，引進公開投標模式，圖書館負責人對書商送來的圖書進行檢驗和分編，加強書目、數據質量。作為圖書采購人員，可以從網絡上搜尋采購信息，也可通過讀者論壇和廣大讀者進行溝通和問詢，廣泛聽取讀者建議，提升采購質量和效率。此外，圖書館負責人還應該開設閱讀推廣員這一新職位，方便讀者獲取和尋找圖書信息與資源，為廣大讀者提供高質量閱讀體驗。

3.3 提高人員素質

閱讀推廣員的個人素養、工作能力等對圖書館發展建設起到關鍵作用。因此，要加強閱讀推廣人員思想道德建設，幫助員工從思想觀念上認識到閱讀推廣工作的重要性和意義，同時懷有一顆探索之心，保持積極向上的心態，遵循“讀者第一，服務至上”的原則，加強對相關工作理念的學習和掌握，熟悉各種書籍和推廣技巧，鍛煉自身英語和計算機等必要技能。可以向發達國家進行學習，比如通過采用開放性圖書館的展示平臺，面向讀者免費開放24小時閱覽模式，讀者憑借讀書證完成借閱，圖書館館員可以借助APP等終端對整個借閱情況進行管理，從而明確閱讀群體的需求情況。通過這種互動模式的管理工作，還能有利于讀者與管理者的溝通，對于及時聽取讀者的意見，提升了圖書館的整體服務水平。

傳統的縣級圖書館管理人員對于專業知識的掌握只是單純停留在紙質文檔的管理上，這種技術性的管理方式以及管理理念已經不能滿足時代的發展需要，因此在大數據時代，圖書資料管理人員應該積極做好知識結構的更新工作，不斷學習，掌握計算機的操作方式，并且充分利用大數據的優勢，提升工作效率。同時對于圖書館的管理而言，應該重視對員工的考核，及時更新知識體系也是員工的必備技能，因此需要對大數據的應用情況以及計算機的操作水平進行定期考核，對于考核成功的才可以安排相應的工作，對于不合格的工作人員及時對工作進行調整，從而優化整個隊伍的結構。

3.4 技術創新上尋求突破

受到歷史因素影響，很多地方圖書館具有較為濃厚的歷史文化背景，縣級圖書館是基層文化事業中不可缺少的一個環節，經過長期不斷地積累，形成了較為豐富的文化基礎。新時代背景下，為了更好地發揮縣級圖書館在閱讀推廣中的效果，必須能順應時代發展，從技術創新上尋求突破，提升閱讀推廣的效果。

具體來說，第一，縣級圖書館要針對自身服務的對象，對其特點進行詳細的分析，對以往圖書館服務資源進行有效的整合，并能夠對新時代自身服務進行重新定位，可以將經典閱讀當作是一種常態化的服務，將閱讀推廣當作是縣級圖書館日常性工作，為人民提供常態化的經典閱讀服務；第二，還可以定期或不定期舉行多元化的經典閱讀推廣活動，采用形式多樣的文化互動活動，讓經典文化閱讀活動和文化傳播工作結合起來，促進縣級圖書館閱讀推廣能力的提高；第三，新時期縣級圖書館更應該加強對新型技術的學習，掌握科技化的手段，對閱讀推廣工作提供技術性支持，創新圖書館的服務項目，不斷拓展閱讀推廣的渠道。例如，可以充分借助于計算機網絡技術，通過大數據、云平臺等技術輔助閱讀推廣工作。根據縣級城市群眾的閱讀需求、閱讀喜愛等，建立閱讀資源數據庫，對這些閱讀資源進行分類，然后借助于同程網站、微信公眾號、App等進行軟文推送，做好相關網絡維護工作，不斷提升網絡發布作品的質量。通過這些渠道，讓縣級圖書館閱讀推廣工作成效更高

4 結語

綜上所述，閱讀使人進步，閱讀是人們獲取知識的重要途徑，但由于種種因素制約，目前縣級圖書館閱讀推廣效果并不理想。因此，縣級圖書館必須樹立自覺的服務意識，積極設計各類文化宣傳活動，從技術中尋求突破，同時針對不同群體開展有針對性的閱讀推廣活動，真正為全縣人民提供閱讀服務，讓人人有書讀、人人愛讀書。