“互聯(lián)網+”背景下高校思想政治教育措施研究

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摘 要：高校要根據大學生的認知特點和時代要求，不斷提高網絡時代思政工作水平。針對“互聯(lián)網+”背景下思政教育工作存在的問題，文章從建設貼近大學生的思想政治教育工作平臺、建設思想政治教育工作專業(yè)團隊、注重開展豐富的社會實踐活動、提高大學生的網絡信息素養(yǎng)等方面，對“互聯(lián)網+”背景下高校思想政治教育工作措施進行研究。

關鍵詞：“互聯(lián)網+”;思想政治教育;網絡信息素養(yǎng);德才兼?zhèn)?人才培養(yǎng)

中圖分類號：G641;G651 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2021）07-0004-02

高校大學生是十分寶貴的人才資源，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任，他們的思想政治素質直接關系到國家的未來發(fā)展及民族的命運。隨著信息技術的快速發(fā)展，互聯(lián)網對當前高校青年大學生的影響越來越廣泛，越來越深刻。雖然互聯(lián)網給大學生的學習、生活和工作帶來了很多便利，在開闊大學生視野的同時，也讓大學生掌握了更多書本之外的科學文化知識，但互聯(lián)網有時也給大學生的健康成長帶來一定的負面影響。比如，部分大學生道德法治觀念淡薄，甚至連基本的道德評判能力也喪失，不知道一些行為在沖擊道德底線的同時，也觸犯了法律。還有部分大學生沉迷于虛擬的網絡游戲，不愿意與現(xiàn)實世界交流，對現(xiàn)實世界所發(fā)生的一切漠不關心，荒廢學業(yè)，荒廢青春。這就要求高校應該清醒地認識到互聯(lián)網時代思想政治教育工作的重要性和緊迫性，主動創(chuàng)新大學生思想政治教育模式，及時了解大學生的思想動態(tài)和他們關心的熱點問題，利用網絡的開放性與交互性等特點開展形式多樣、生動活潑的思想政治教育活動，提高思想政治教育的親和力和實效性，用積極健康的思想文化占領網絡陣地，更好地實現(xiàn)培養(yǎng)高素質人才的目標。針對“互聯(lián)網+”背景下思想政治教育工作存在的一些問題，下面從四個方面探討“互聯(lián)網+”背景下高校思想政治教育工作的具體措施。

一、建設貼近大學生的思想政治教育工作平臺

隨著科學技術的快速發(fā)展，網絡平臺已經成為青年大學生學習和生活不可缺少的工具。高校應該與時俱進，注重探索和開發(fā)網絡思想政治教育資源，結合大學生的個性特點，建設一個真正屬于大學生的網絡思想政治教育平臺，激發(fā)大學生的參與興趣，大力弘揚主旋律，構建網絡思想政治教育新格局，讓大學生通過網絡積極主動地接受主流文化的熏陶，提高思想政治教育的親和力和實效性。要加強對網絡思想政治教育平臺的管理，抓住網絡思想政治教育平臺的話語權，杜絕不良言論和網絡犯罪的產生。要將思想政治教育內容和大學生的日常學習生活有機結合，用健康的、積極向上的言論和新穎的表現(xiàn)形式向大學生宣傳正確的思想政治觀念，及時通過微博、微信、QQ、校園論壇等和大學生進行溝通與交流，開展點對點的引導，借助互聯(lián)網的優(yōu)勢引導大學生形成正確的價值觀念和民族自豪感。在內容選擇方面，高校思政教育工作者應該結合地方特色、熱點事件和英雄人物，緊跟時代潮流，貼近青年大學生的生活，滿足大學生的實際需要，引起大學生的情感共鳴，提高思想政治教育的時代性和感染力。

二、建設思想政治教育工作專業(yè)團隊

高校必須適應當前“互聯(lián)網+”背景下的網絡思想政治教育工作發(fā)展的需要，真正建立起一支綜合素質高、趨于年輕化的思想政治教育工作專業(yè)團隊。高校要對這支隊伍進行定期培訓，保證其思想政治理念的先進性，既要提高他們的思想政治理論素養(yǎng)，也要豐富他們的實踐經驗，提高他們的實際操作能力，鍛煉他們理論聯(lián)系實際的能力。要讓他們掌握新媒體技術，懂得如何在信息社會獲取新的信息，及時了解青年大學生的思想動態(tài)，掌握新的教育方法，提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，使其更好地傳播正能量。比如，可以建立網上評論員隊伍，指導他們圍繞大學生關注的社會熱點問題撰寫短評，吸引大學生點擊和評論，以正確引導網上輿論。同時，高校還要建立科學合理的評價機制，并對這支隊伍的工作能力進行定期考核。對能力較強、成績突出的思政教育工作者要給予相應的獎勵和提拔，對能力較差、成績不佳的思政教育工作者要加強培訓，使其意識到自身的不足并及時改正。

三、注重開展豐富的社會實踐活動

社會實踐是提高大學生思想政治素質的有效途徑，在增強大學生思想政治教育實效性、說服力方面具有不可替代的重要作用。因此，高校思政教育工作者要關注大學生的心靈成長，針對網絡時代大學生的思想行為特征，堅持“貼近實際、貼近生活、貼近大學生”的原則，有目的地開展豐富的社會實踐活動，引導大學生在社會實踐活動中深化對思政知識的理解，增強大學生的社會認知能力，促進大學生德智體美勞全面發(fā)展。要撥出專項經費，組織大學生開展進基層的體驗式社會實踐活動，讓大學生真正把文化、科技、衛(wèi)生等知識帶入基層，在參加實踐活動中接受教育、增長知識、鍛煉才干，增強大學生的社會責任感和使命感。要結合網絡時代大學生的特點開展各種形式的實踐鍛煉活動，引導大學生通過實際歷練，思考人生的價值與意義，自覺地對自己的行為進行規(guī)范化管理，有效地排解負面情緒，樹立積極向上的人生態(tài)度。如可以邀請著名學者、企業(yè)家在校園網上談人生經歷、講生活故事，用典型事例感染和激勵大學生，幫助大學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，使思想政治教育工作更加生動，更有感染力。

四、提高大學生的網絡信息素養(yǎng)

校園網已深入到高校教學、科研及生活服務的各個領域，是大學生獲取信息、豐富知識、交流與溝通的重要渠道，在思想政治教育方面起著重要作用。大學生與互聯(lián)網接觸的機會和使用的機會越來越多，所面對的只是一個屏幕，缺少社會及他人的監(jiān)督，這就對大學生的自律性要求較高。因此，高校要建立健全校園網絡管理長效工作機制，綜合運用技術、行政和法律手段加強校園網絡管理，積極實施綠色校園網絡計劃，進一步加強網絡信息素養(yǎng)教育，掌握網絡思想政治教育的主動權，提高大學生的網絡信息素養(yǎng)，使大學生不僅會使用網絡，更懂得為什么要使用網絡、怎樣正確使用網絡進行學習生活和工作。要不斷完善“互聯(lián)網+”背景下的網絡思想政治教育方法和教育模式，積極引導大學生正確看待互聯(lián)網文化，最大限度地發(fā)揮互聯(lián)網對大學生的正面影響，減少互聯(lián)網給大學生帶來的負面影響。如可以結合學校情況，開設網絡信息素養(yǎng)教育方面的必修課或選修課，傳播社會主義核心價值觀，推動網絡信息素養(yǎng)教育與大學生日常思想政治教育工作的融合，增強大學生的政治敏銳性和政治鑒別力，引導大學生學會自律，自覺規(guī)范網絡行為，正確處理網絡上的各種事情。另外，高校應當構建網絡信息素養(yǎng)評價機制，并將其納入大學生能力評價指標體系之中，對大學生的素質與能力進行綜合評價，使大學生逐步樹立正確的網絡道德與法治觀念，提高是非辨別能力。

總之，互聯(lián)網已成為傳播信息的新媒體，是大學生獲取知識和信息的重要渠道，對大學生的學習、生活乃至思想政治觀念有著廣泛的影響。高校要根據青年大學生的認知特點和時代要求，結合互聯(lián)網的特點和當前思想政治工作面臨的新情況和新要求，不斷創(chuàng)新思想政治教育工作理念，用積極健康的思想文化占領網絡陣地，扎實推進思想政治教育進網絡、入人心。要抓住時代賦予的機遇，建設貼近大學生的思想政治教育工作平臺，建設思想政治教育工作專業(yè)團隊，注重開展豐富的社會實踐活動，提高大學生的網絡信息素養(yǎng)，充分運用“互聯(lián)網+”的優(yōu)勢對大學生進行正面的教育和引導，提升育人工作水平，提高大學生的思想政治素質，為國家培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。

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