批判性思維教學方法在《財務管理》教學中的應用

施慧慧

摘要：我們對待任何問題都應該學會用批判性的思維去審視，運用批判性的思維審視問題體現了一個人知識儲備的多少，并反映出一個人靈活運用知識能力的高低。總而言之，批判性思維同我們處理日常生活中的各種問題息息相關。本文簡要分析了批判性思維教學方法在《財務管理》教學中應用的重要性，并為如何在《財務管理》教學中展開批判性思維教學提出了合理化建議，僅供參考。

關鍵詞：批判性思維;財務管理;教學方法

在核心素養教育背景發展下，教師在教授《財務管理》課的過程當中理應緊密聯系批判性思維的教育，進而切實提高學生解決實際問題的能力。鑒于此，就要求教師在教學的過程中將批判性思維同多種教學方法充分結合，對于培養和發展學生的批判性思維能力給予更多的重視，關注學生的多元化發展，增強學生在社會發展中的競爭力。

一、批判性思維教學方法在《財務管理》教學中的重要性

當今社會發展十分注重創新，而提高創新能力離不開批判性思維的加持。當前教育教學應該著重關注的這一關鍵思維發展方式之一，批判性思維有助于幫助學生全面而獨到的分析問題，所以如果教師不注重批判性思維同教育教學的結合，那么將會嚴重影響高中生創新性思維的發展。批判性思維教學方法不僅有助于提升創新能力，還對提升學生自主學習能力和判斷能力有很多益處。批判性思維的教學基礎是通過形成批判性思維教學方法，或者是幫助學生建構批判性思維方法。《財務管理》這門課程可以幫助高二學生形成經濟觀念，讓高中生初步的建立起以最低的籌資成本獲取最大化的經濟效益的認知。讓學生明白只有企業的正常運轉才能保障工人正常勞動所得。因此說，批判性思維和解決問題的能力一定會發展成為未來企業選拔人才的主要標準之一，同樣的批判性思維能力也是專業的理財師與財務管理精英人士所必須具備的能力之一。

二、《財務管理》教學中展開批判性思維教學的具體措施

（一）推理元素可以有效運用到《財務管理》教學中

要想在教學過程中融入批判性思維鍛煉，首先需要調動學生的思維活躍性，通過活躍學生情緒有助于充分調動學生的智力因素。對此，教師在上課開始時先將任務發布給學生，然后引導并帶領學生通過教學任務去發現問題，然后按照小組討論的形式，在教學任務能夠完成的前提下，給予學生足夠的時間進行討論，充分發表個人看法。然后再讓學生們通過討論，集思廣益地得出推斷任務的結果。采用小組討論的形式有助于提高每個學生的課堂參與度，讓學生給自己有一個清楚的定位，促進同學之間的相互學習，從而提升學生分析和解決問題的能力。同時也教會學生學會合作，進一步提升了處理運用信息的能力。

（二）在《財務管理》教學中引入情境教學法

情境教學法可以幫助學生更為直觀形象地發現問題，也更能夠讓學生感同身受地幫助分析和解決問題。對此負責《財務管理》課程教學的教師，需要根據課程設定符合的教學情境。對此，在設定情景教學時，教師可以組織幾個學生分別飾演不同角色，然后模擬一個同現實情況相似的場景，為學生提供一個簡單的問題模型。以便于學生通過現象看本質。情景教學法是一種典型的理論結合實踐的教學方法，它不僅可以讓學生通過角色扮演體會社會中的人情世故，還能夠有效地幫助鍛煉學生的批判性思維。

（三）明確《財務管理》中的價值觀念

學習有關財務管理方面的課程，必須向學生明確價值觀念，如此一來才能讓學生體會到財務管理這門學科的學科價值。對此教師列舉一些代表性案例，讓學生通過具體的案例來學習課程中的重點內容。并且通過結合案例講解財務管理學，一方面有利于學生通過典型案例，加深對相關知識的印象，并促進學生在以后遇到類似問題時靈活運用知識解決;另一方面案例教學法有助于提高學生的批判性思維的敏捷性，因為每個人思考的角度不同，那么尋找解決問題的突破點就會不同，因而讓學生能夠通過一個案例學到更多的知識，學會靈活地分析問題，不局限于單方面。

（四）明確《財務管理》的教學目的

學習《財務管理》的目的就是希望學生通過學習了解企業資金流轉的規律及其發展變化規律，進而通過分析這些規律發現其對企業價值存在的影響因素。而這其中的分析環節就涉及了批判性思維的運用，在分析各種成因時，因為涉及整個企業的資金流轉，影響之大，所以看待問題決不能片面和草率，必須辯證地處理問題，然后再結合多種方法和手段妥善地解決問題，以期實現企業經濟效益的最大化。批判性思維方式是幫助學生辯證看待問題的有力支撐，所以必須結合教學任務為發展學生的批判性思維提供機會。

三、結語

批判性思維的教學方法是幫助學生充分發揮創造性潛力的最佳形式之一。學生一旦具備的批判性思維能力，那么在他們遇到問題時，就不會禁錮在一種思維方式，而是會通過辯證的角度分析問題，找到最佳的解決問題方式。并且還能夠通過改變自身行為來為解決問題提出建設性意見和看法。所以注重在《財務管理》課程中的批判性思維培養，將為學生以后的發展帶去很大的幫助。

參考文獻：

[1]張旭龍.批判性思維在財務管理工作中的應用[J].現代審計與會計，2013（1）：2.

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