蘭州市在校大學生足型與運動能力關系研究

摘要：筆者以蘭州市在校大學生的足型現狀作為研究對象，對蘭州市在校大學生足的形態進行了測量，對足型現狀進行規律性研究，按足長寬指數法作了足型的分型，就足弓指數大小與踏跳（用力）腿的關系進行分析，說明經常參加體育活動對足弓發育有著良好的影響。同時探討了足長寬、足弓與運動能力的相關性。

關鍵詞：大學生;足型;運動能力

國內外許多學者曾對足型進行過系統性研究，但未見西北地區的報道。筆者以蘭州市在校大學生為藍本，對足型現狀進行規律性研究，對足長和足寬進行了測量，按足長寬指數法作了足型的分型，同時研討了足的形態與運動能力的相關關系，為體育選材提供理論依據和實踐指導。

一、研究對象和方法

（一）研究對象

采用整群隨機抽樣調查法，選取蘭州大學、西北師范大學、蘭州商學院、蘭州交通大學等4所院校在校的全日制普通本科生（一、二年級）的足的各項指標進行了測量。測量人數為240人，年齡17-22歲，男女各半。不涉及任何少數民族，只測量漢族學生。普通大學生受試者平均年齡20.7歲，其中40名學生有體育訓練背景，為蘭州大學田徑和籃排校隊隊員（包括高水平和普通生），其余學生均無體育訓練背景。

（二）研究方法

1.文獻資料法

查閱人類學、運動力學、運動生理學、體育統計、解剖學等大量學術著作，收集與本研究有關的大量文獻資料和科研成果，并對資料進行整理和歸納。

2.實驗研究法

對符合標準隨機抽樣的4所蘭州市高校在校全日制普通本科生（一、二年級）的足的各項指標進行實驗研究分析，對比各組實驗數據，分析其與運動能力關系，得出結論。

3.問卷調查法

在進行測試時隨之進行問卷調查，調查受試者平時的運動習慣、足疾以及足部健康意識等問題。

4.統計學分析

測量所得原始數據，按性別及年齡分組輸入計算機，用SPSS15.0軟件進行數理統計分析和分型。

（三）測量方法

目前國內對于正常足型的測量以直接測量法為主，由于本實驗的研究對象均為無足疾的正常足型者，故也采用了直接測量法。按吳汝康等編寫的《人體測量方法》標準，用游標卡尺測量腳跟點（pte）至趾尖點（ap）的直線距離為足長;腓側跖骨點（mtf）至脛側跖骨點（mtt）的直線距離為足寬，足背的舟骨上緣最高點至地面的垂直距離為足背高。因左、右側足長和足寬的差異無統計學意義，故只測量右側的足長、足寬，精確至小數點后2位，計算足長寬指數（足寬/足長×100%）。把指數≤34.9定為窄長型，指數在35.0-39.9之間定為中間型，指數≥40.0定為短寬型。測量所得原始數據，按性別及年齡分組輸入計算機，用SPSS13.0軟件進行數理統計分析和分型。組間各指標顯著性差異采用單因素方差分析進行檢驗，數據以平均數±標準差表示。

蘭州市在校大學生足型構成分為細長型、中間型和短寬型，蘭州市在校漢族大學生足型其中以中間型最多，總體為男生占79.3%，女生占82.5%，女生明顯高于男生。

二、蘭州市在校大學生足的形態與運動能力之間的關系

（一）蘭州市在校大學生足長對運動能力的影響

20世紀70年代日本學者對足長與跳躍項目做過相關研究，認為足長與跳躍項目有很大的相關性，本實驗用統計法研究足長與各運動項目間的關系。抽樣調查蘭州大學校隊運動員身高、足長及運動成績，和普通大學生身高、足長對比分析其足長與運動成績的關系。

由于身高與腳長呈正比例關系，我們取足長比身高指數均值為評定指標。普通大學生為4.21742大學生運動員為4.35，運動員的平均腳長比普通人小。

從球類和跑跳類的校隊運動員做比較，男子跑跳運動員的足長比身高指數均值為1373，男子籃排球運動員的足長比身高指數均值為1403，二者統計學處理，n=8，T=2.98，P<0.005，差異明顯，有非常顯著的意義;女子跑跳運動員的足長比身高指數均值1383，女子籃排球運動員的足長比身高指數均值為1434，二者統計學處理，n=8，T=2.789，P<0.01，差異顯著。說明同一身高的運動員中跑跳運動員的腳小于籃排球運動員，似有普遍性。跑跳運動員的腳相對較小，是自然淘汰的結果。腳小能使起跳支撐時間縮短。足小能使起跳支撐時間縮短。在小腿三頭肌收縮速度和幅度相同的情況下，足小者由制動時身體后傾位轉到直立角速度加快。

由以上分析，可得出：

1.統計表明，大學生運動員足長平均數小于普通大學生的平均數。

2.足長與各運動項目間存在著顯著相關，腳相對越小運動能力逐漸向好。

（二）蘭州市在校大學生足弓對運動能力的影響

足弓為身體穩定支點，平衡身體且有彈性，由于足弓的存在，使行走輕快，一旦過度使用，疲乏，久站久立，易發生扁平足。良好的足弓能對足底血管神經起到保護作用，還能緩沖震蕩，所以在訓練中不能忽視對足弓的保護。

足弓形態測量采用足印法，足印跡法的評定采用比例法，以足印跡空白區的最寬距離a與實心區的最窄距離b之比值作為足弓形態的指標。不同足弓比值例數分布按a：b值不同將受試者足弓形態分成0：1一1：0八個組，在0：1～1：2的為中重度扁平足，比值在l：2～l：1之間的為中輕度扁平足。本文測得的200人中扁平足的發生率為13.5%。

張月芳認為負重可使足弓下降。運動員平時訓練時為了增加力量，經常做直立位的負重動作，導致足底長時間受到重力負荷。而長此以往，將引起足弓塌陷而形成扁平足。下面將以蘭州大學校隊運動員為抽樣調查的藍本在這些方面做一探討，40個大學生運動員的中扁平足的發生率為15.6%，高于普通大學生的13.5%的發生率。這結果提示運動員跑、跳會造成足弓形態改變，而這種改變并不能很快恢復，長期如此，這種變化的積累是否會使足弓有一定程度的下塌。

另就足弓指數大小與踏跳（用力）腿的關系進行分析，實驗分別對大學二年級100名學生的踏跳（用力）腿與非踏跳（用力）腿的足弓指數進行了統計學處理。統計結果大學生踏跳（用力）腿，非踏跳（用力）腿足弓指數比較具有顯著性差異，大學生踏跳（用力）腿足弓指數明顯大于非踏跳（用力）腿，二者差異顯著，可視為參加體育活動中踏跳（用力）腿參與較多的活動，與踏跳（用力）腿經常地跑、跳的鍛煉有關，有促使足弓正常發育的積極傾向。說明經常參加體育活動對足弓發育有著良好的影響。大學體育課中應有針對性地開展跑、跳練習，以促進學生足弓的正常發育。

由以上分析，可得出：

1.本實驗研究的40名大學生運動員，其扁平足發生率高于普通人13%的發生率。

2.不同年齡、性別、訓練年限之間足弓形態差異無統計學意義，提示足弓形態與這些因素關系不大。

3.實驗對40人的百米成績和足弓形態進行相關分析，結果其相關性差，提示足弓形態對運動能力影響不大。

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基金項目：中央高校基本科研業務費專項資金《一帶一路節點城市開展體育賽事社會效應研究-以蘭州國際馬拉松為例》（批準號18LZUJBWZP008）;國家社科基金項目《文化數字化保護視域下西部地區少數民族舞蹈研究》（批準號15BTY090）階段性成果。教育部青年基金項目《我國幼兒體育教師勝任力模型構建與實證研究》（批準號19YJC890024）。

作者簡介：趙亮，男，漢，甘肅蘭州人，講師，碩士學位，研究方向：運動訓練學。