淺談中等職業(yè)學校校園文化建設策略

耿生旺

摘? 要：校園文化建設在學校教育工作中具有重要地位。中等職業(yè)學校的辦學理念和辦學目標決定了建設校園文化的基本內(nèi)涵和目標。文章從建設中等職業(yè)學校校園文化要凸顯職業(yè)特點、著眼學生成長、關注學校發(fā)展三個方面，分析并提出了建設中等職業(yè)學校校園文化的重要意義和基本策略。

關鍵詞：中等職業(yè)學校;校園文化;建設策略

校園文化是一種使命文化，是學生有使命去為了自己的未來發(fā)奮學習;教師有使命去傳播知識、啟蒙智慧、造就人才;學校有使命去完成社會、家庭、學生賦予的責任。學校是傳播和弘揚文化的重要場所，中等職業(yè)學校的辦學理念和辦學目標決定了建設校園文化的基本內(nèi)涵和目標。中等職業(yè)學校如何全方位、立體式地建設校園文化，使校園文化建設與企業(yè)文化交融對接，更加貼近學生、貼近社會、貼近企業(yè)，打造和諧而有特色的校園文化，筆者認為應該注意以下三個方面。

一、凸顯職業(yè)特點

職業(yè)教育實踐證明，缺乏精良的教學實訓設備和“雙師型”教師，學生的實踐水平和動手能力等核心競爭力會大打折扣，帶來的后果是學生流失率增加、招生就業(yè)困難，社會、家長和學生不滿意。首先，要確保和完善職業(yè)教育發(fā)展的經(jīng)費保障機制。物質(zhì)文化是校園文化的基礎載體，要加大對實訓、實驗設備的經(jīng)費投入，同時要確保對職業(yè)教育相關政策的全面貫徹落實，確保貧困學生不再輟學，促進職業(yè)教育健康發(fā)展。其次，要科學設置專業(yè)、開設課程，打造緊密聯(lián)系社會實際需求，具有競爭力、特色鮮明的專業(yè)，培養(yǎng)一批愛崗敬業(yè)、勤奮上進，致力于職業(yè)教育的“雙師型”教師隊伍。再次，要以“出口”帶動“進口”，以提高質(zhì)量為己任，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，做好招生教學、頂崗實習、就業(yè)跟蹤“一條龍”服務工作，做好中、高等職業(yè)教育一體化融合發(fā)展，為學生創(chuàng)造和搭建更好學習成長的機會和平臺。最后，強化校園精神文化建設。校園精神文化建設是校園文化建設的核心和靈魂工程，要立足學校特色，從辦學理念、校訓、校風、教風、學風、校徽、校歌及傳統(tǒng)文化等，讓每一塊墻壁都會說話，每一處景點都能啟智，營造高雅、和諧的校園文化，使整個校園充滿人文精神、積極昂揚和團結進取的良好氛圍。

二、著眼學生成長

良好的校園文化是培養(yǎng)學生健康成長的一片天地，對促進學生的技能掌握和綜合素質(zhì)的提高都有不可忽視的作用。基層中等職業(yè)學校大部分建校歷史較短、基礎薄弱、生源質(zhì)量較差。學生的文化基礎薄弱、行為習慣較差、自信心不足。就學校層面而言，無論學生未來是升入高等職業(yè)院校學習、深造還是就業(yè)，我們都要看到當今企業(yè)非常重視學生的職業(yè)意識、品德修養(yǎng)、專業(yè)技能和人際溝通能力等綜合素質(zhì)。因此，學校要學習、研究企業(yè)文化，從培養(yǎng)目標、課程體系到學生的專業(yè)素質(zhì)、行為習慣等都要向企業(yè)目標方向確立與引導，給學生奠定良好且堅實的發(fā)展基礎。建設校園文化，要面對學生實際，著眼學生成長，用校園文化彰顯時代精神，引領時代潮流，鑄造時代“工匠”，將中國傳統(tǒng)文化融入各個學科，積極開展各種豐富多彩的社團活動，為學生健康成長搭建有效平臺，力爭做到學校與企業(yè)文化無縫對接，有效培養(yǎng)學生的學習興趣、挖掘學生潛在的學習動力，幫助學生克服厭學情緒，建立自信心，消除自卑感，提升學生各方面的基本素質(zhì)，營造民主、和諧、自信、積極的人文環(huán)境，促進學生的自主發(fā)展，幫助學生走向社會、走向成功。

三、關注學校發(fā)展

內(nèi)涵豐富的校園文化具有一定的吸引力、凝聚力和向心力，這將對學校的發(fā)展起到不可替代的助推作用。建設校園文化是對學校傳統(tǒng)文化的繼承與創(chuàng)新，是對學校發(fā)展遠景的準確定位，是對時代精神的弘揚與把握。校園文化建設要與學校環(huán)境相結合，與學校歷史相結合，與學生發(fā)展相結合，與職業(yè)教育改革相結合。

1. 開展豐富多彩的文體和競賽活動

學校要從教學實際出發(fā)，因勢利導，以活動為載體，為學生搭建展示才華的舞臺，有計劃地安排和開展各類文體活動，以及各種專業(yè)技能競賽活動，為學生提供參加藝術實踐、陽光體育，各種專業(yè)、職業(yè)技能大賽活動的機會。

2. 解放思想，面向未來，加強宣傳與交流

學校面向社會的重要窗口就是通過校園文化建設樹立自身形象。因此，學校要做好內(nèi)涵建設，完善各項制度，積極宣傳學校取得的各項突出成就，特別重視學校重大事件、重要活動和典型人物的宣傳，報道學校的特色和亮點，借助各類信息網(wǎng)絡、媒體加強宣傳力度，拓寬宣傳渠道，推廣學校文化品牌，以傳統(tǒng)的、不斷創(chuàng)新的校園文化提升學校品位，為學校的改革與發(fā)展創(chuàng)造良好的社會輿論環(huán)境。

校園文化是一所學校教育觀念的縮影，要納入學校建設和發(fā)展的全過程，做到有計劃、有組織、有制度、有活動、有陣地、有載體、有成果。建設中等職業(yè)學校健康的校園文化，將使學校辦學理念更先進，管理方法更科學，育人環(huán)境更和諧，學校也將形成豐厚的文化底蘊和堅實的發(fā)展基礎。

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