中專學校財務管理存在的問題及對策

阿米那木·艾力 哈密師范學校

引言：中專學校的財務管理工作一直是中專學校綜合管理中的重要內容，特別是進入新時期以來，中專學校面臨著更為劇烈的競爭，因此更要加強學校的財務管理工作，從而在競爭中占據有利地位，然而現階段的中專學校財務管理工作仍然存在著一些問題亟待解決，這對于學校財務管理水平的穩步提升有著一定的阻礙作用。基于此，學校管理層開始對現階段的財務管理工作進行全面深入的分析，從而提出合理的應對策略，在解決現有問題的基礎上，實現中專學校財務管理的可持續發展。

一、中專學校財務管理存在的問題

中專學校財務管理存在的問題主要分為管理制度落后、財務管理監督工作得不到重視、風險控制不到位、財務預算管理機制不健全、財務管理人員綜合素養不足。以下進行簡單論述：

（一）管理制度落后

就現階段的中專學校財務管理來說，學校收入主要來源于學校事業收入以及國家撥款，支出主要在學校日常開支、教學設備進購等方面，所牽扯的財務數據較多。近些年國家對中專學校的重視程度加深，投入的資金越來越多，學校財政監督能力逐漸不足。然而部分學校依然存在著管理制度落后的問題，不能實現對財務管理執行力的有效提升，很多關鍵的財務管理崗位處于空缺狀態，這將會導致資金運營異常、支出不合理等問題，進而對學校財務管理的穩定性造成較差的影響。

（二）財務管理監督工作得不到重視

大部分的中專學校都存在著師資力量不足的問題，師生比例過小，能達到1:30或者1:40，甚至更低。在教師團隊嚴重不足的情形下，管理人員更是寥寥無幾。此外，現階段中專學校皆將學校精力放在提升教學質量方面，難以分出更多的精力關注財務管理與監督發展，導致財務管理人員不足，分工混亂，內部監督不能貫徹落實，從而導致財務信息缺乏足夠的參考性，為學校的財務管理管理帶來更大的難度[1]。

（三）風險控制不到位

在國家政策的影響下，中專學校之間經過優勝劣汰，實現了資源的有效整合，學校規模得到不斷地擴張，國家撥款也在逐年上漲，這使得學校在滿足日常公用與人員開支外，還能夠進行相關的項目支出。但是現階段很多的中專學校風險控制理念以及措施等還存在著嚴重的滯后性，從而造成一系列的財務管理風險，比如權力缺乏制衡、崗位配置不合理、專業人員不足等。

（四）財務預算管理機制不健全

部分中專學校對預算管理缺乏系統化的管理，并沒有完善的財務預算機制，在進行財務預算時通常參考往年的財務數據，但是在日新月異的中專學校發展過程中，這種機制將會在很大程度上限制學校的高速發展，還會帶來一定的安全隱患。部分中專學校雖然具備預算體系，但是卻沒有受到足夠的重視，形同虛設。此外，預算過程中沒有考慮學校基層的具體需求，也會導致預算進行過程中困難重重，為財務人員帶來較大的負擔。

（五）財務管理人員綜合素養不足

中專學校主要是培養技能型人才，財務管理人才缺失一直是大部分中專學校較為嚴重的問題，由于專業人才的缺失，導致財務管理團隊人員職業素養與專業技能有著較大的差異性，不能進行合理的人員配置來完成相關的財政管理工作。此外，部分專業技能較弱的財務人員無法及時的更新自身的財務管理手段及掌握最新的會計機制，導致財務處理效率水平較低的同時，增加財務問題發生的概率，為學校的財務管理工作埋下諸多的隱患。

二、加強中專學校財務管理的對策

加強中專學校財務管理的對策可從完善財務管理制度、加強財務管理監督、強化風險控制、完善財務預算管理體系、提升財務管理團隊質量這五個方面進行簡單論述：

（一）完善財務管理制度

完善財務管理制度應把握以下四點：

其一，對現有的財務管理制度進行完善，確保財務管理制度的權威性以及可行性，能夠對財務管理的各項內容以及各個環節有著切實的指導作用。明確現階段財務管理任務以及長遠發展目標，提升財務管理部門對于財務管理的重視程度，保障其按照財務管理制度進行相關工作；其二，提升財務管理的公開性、透明性，明確財政支出的路徑，以此來規范化財務管理工作，促進財務管理工作能夠按照流程進行有序開展；其三，根據中專學校財務管理的發展需求以及相關政策法律法規的要求，不斷調整與完善財務管理制度，使其能夠滿足中職學校財務管理各個階段的需求；其四，細化財務管理層以及財務管理人員的崗位責任以及權限，保障財務管理的有序性。規定財務管理人員切實遵守國家相關財務管理規定，將學校財務管理工作拔高到違規必究、有規必依、有規可依的程度[2]。

（二）加強財務管理監督

加強財務管理監督可從以下三個方面進行：

其一，根據現階段的中職學校人員配置建立監督部門，對財政管理進行全過程與全方位的監督。尤其是對專項資金的監管，保障財政支出能夠切實促進學校的發展，提升財政支出的合理性與有效性；其二，加強財務管理信息化建設，擴大學校財務管理范圍的同時，現實財務數據資源的共享，降低財務人員的壓力，使其能夠有充足的時間提升自身的財務管理水平；其三，為防止貪污腐敗問題，完善內部控制機制，利用授權審批，加強控制現金流向與崗位分工。加強全面會計核算，及時的發現財務管理問題與解決財務管理問題，實現學校財務管理的穩步發展[3]。

（三）強化風險控制

強化風險控制可分為兩個步驟：

首先，結合學校財務管理工作現狀以及發展需求，分析合同管理、建設項目、資產管理、采購業務、收支業務、財務預算的內容以及業務流程，梳理其進行過程中較為突出的危險因素，以此來完善學校的風險控制制度，實現對業務流程全過程的風險管控；其次，在分析風險點的基礎上，構建風險控制體系。確定風險管控目標的同時，細化相關人員的風險管控責任，提升風險管控的執行力度，以此來及時規避財務管理匯中的風險點，降低學校的財政損失，保障學校的經濟效益[4]。

（四）完善財務預算管理體系

完善財務預算管理體系可從以下幾項步驟進行：

其一，加強財務管理領導層對財務預算的重視程度，自上而下、由點及面的貫徹落實預算管理體系，明確部門與個人職責；其二，在領導層作出相關財務管理規劃后，學校相關部門根據學校規劃制定與上報部門年度目標與預算，財務管理部門整理與統計各部門的預算，結合學校財政情況草擬預算編制方案，上報與學校管理部門，經批準后各部門按照編制方案展開相關工作。由于各部門參與進學校的預算管理，這就使得學校的預算編制能夠有效滿足部門的發展需求，避免了后期的預算調整，提升了預算方案的可行性與合理有效性。在預算管理進行中，也可通過權力制衡、不相容職務分離等手段來降低預算財務風險，從而進一步促進學校財務管理的可持續發展。

（五）提升財務管理團隊質量

提升財務管理團隊質量可從以下幾個方面進行簡單論述：

其一，提升財務管理領導層對財務管理專業技能的重視程度，在財務管理方式與財務管理理念方面，對財務管理人員進行定期培訓，使其能夠擁有最先進的財務管理理念，掌握最前沿的財務管理方式；其二，明確聘任標準，嚴格把關新進財務人員的綜合素養，以此來從源頭實現財務管理團隊整體質量的提升；其三，完善績效考核體系。邀請專業人才，對財務管理現狀、學校財務管理措施落實情況等進行綜合分析，以此為基礎調整與完善相關的績效考核條例。加強對績效考核全過程的監督工作，保障績效考核的透明性、準確性與公平公正性，提升財務人員的工作積極性，促使其進行不斷的自我提升，從而有效完善自身的專業技能。采用科學合理的獎懲機制，對財務人員采取必要的獎懲措施，提升財務人員的崗位責任意識，實現整體財務處理水平的提升。

結語：綜上所述，現階段部分中專學校仍然存在著許多的問題沒有解決，這對于中職學校的可持續發展有著不利的影響。通過對中職學校財務管理內容以及流程的分析，并提出針對性的解決策略，能夠有效地提升財務管理的規范性、專業性、科學性以及有效性等，為中職學校的長遠發展奠定基礎。