佳作出爐

祖孫倆

我和爺爺已經(jīng)越來(lái)越無(wú)話可說(shuō)了。

國(guó)慶節(jié)到了，我們?nèi)覝?zhǔn)備回老家看爺爺奶奶。想到總是默默做事的奶奶，無(wú)共同語(yǔ)言的爺爺，我對(duì)老家一點(diǎn)兒都提不起勁兒來(lái)。

剛下車(chē)，爺爺就迎了上來(lái)，咧開(kāi)缺了兩顆牙的嘴巴大笑著對(duì)我連連發(fā)問(wèn)：“哎呀，我大孫子怎么變瘦了？”“是不是你爸沒(méi)燒好菜給你吃？”“學(xué)習(xí)累不累？”……我不耐煩地疾步走進(jìn)門(mén)，往沙發(fā)上一“沉”：“學(xué)習(xí)當(dāng)然累了！哪有那么多輕松的事？！”爺爺?shù)男θ萁┝艘恍D(zhuǎn)瞬又揚(yáng)聲說(shuō)道：“聽(tīng)說(shuō)你考試又考了第一名？沒(méi)有白辛苦啊！到爺爺家來(lái)，就不要想學(xué)習(xí)，開(kāi)開(kāi)心心玩。”

鄰居聽(tīng)到我們回來(lái)了，也跑過(guò)來(lái)湊熱鬧。“老李，考第一名的大孫子回來(lái)了？看你從早上就開(kāi)始樂(lè)呵。”“那當(dāng)然，我孫子是非常優(yōu)秀的。現(xiàn)在啊，我都要跟在他后面學(xué)習(xí)咯！”爺爺站在門(mén)口，大聲跟鄰居炫耀著。我很不高興，從沙發(fā)上跳起來(lái)，走到爺爺身邊，拽拽他的袖子：“爺爺，你能不能不要把我拿出來(lái)嘚瑟？”“什么？嘚瑟？啥意思？”

我放棄了抵抗，也不想跟他解釋這個(gè)流行詞。這是新老之間的碰撞嗎？碰撞的結(jié)果就是彼此間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)？

吃飯時(shí)，飯桌上不見(jiàn)了爺爺。奶奶邊給我?jiàn)A菜，邊嘟囔著：“你爺爺又去給鄰居幫忙了。這兩年啊，哪家電視壞了，水管堵了，房子漏水了，都來(lái)找你爺爺去修。我看啊，這四面八方就他一人最能。”我默默地低頭吃飯，想著之前鄰居們熱情地和爺爺打招呼——難怪爺爺如此有人緣！

“哦，對(duì)了，”奶奶繼續(xù)說(shuō)，“你爺爺都學(xué)會(huì)用手機(jī)發(fā)微信了，還用電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí)修理技術(shù)。他說(shuō)，要跟上大孫子的節(jié)奏……”我嚼飯的嘴巴停住了，心中百感交集。

爸爸提議去看電影《奪冠》，我們一致同意。觀影時(shí)，我屏息凝神，熱血澎湃，為中國(guó)女排奪冠而自豪。回家路上，爺爺和我一前一后地走著。看著爺爺略顯佝僂的背影，我突然快走兩步追上他，使勁咽了一下口水，對(duì)他說(shuō)：“爺爺，中國(guó)女排奪冠的艱辛歷程，您是知道的吧？”爺爺對(duì)我的主動(dòng)攀談先是頓了頓，隨后立即喜上眉梢：“是啊，我們那時(shí)候也年輕。我還跟周?chē)男』锇橐黄鸫蜻^(guò)排球呢……”

爺爺述說(shuō)著國(guó)人對(duì)女排的感情，也回憶著自己的過(guò)去，侃侃而談。我倆就這樣肩并肩地走著。我感覺(jué)到了爺爺皮膚的溫?zé)幔惺艿搅藸敔攦?nèi)心的快樂(lè)。

綜合點(diǎn)評(píng)

細(xì)讀升格文，不難看出小作者模仿了《背影》的敘事結(jié)構(gòu)，對(duì)課文中的“背影”也進(jìn)行了變式處理。他回到老家，與爺爺?shù)氖柽h(yuǎn)最初表現(xiàn)為“不耐煩地疾步走進(jìn)門(mén)”，將自己的“背影”甩給了爺爺。在從奶奶口中了解了爺爺熱心幫助鄰居，以及爺爺為了跟上自己的腳步而學(xué)習(xí)上網(wǎng)等現(xiàn)代技術(shù)之后，他的內(nèi)心發(fā)生了微妙變化。看完電影，“看著爺爺略顯佝僂的背影”，他決定主動(dòng)上前和爺爺聊天，拉近和爺爺之間的距離。文章結(jié)尾，“我倆就這樣肩并肩地走著”，溫暖交流的場(chǎng)景讓他們的心不再有那么遠(yuǎn)的距離。全文從事出發(fā)，以情結(jié)尾，敘述流暢，情感表達(dá)真實(shí)自然。

小試牛刀

《安塞腰鼓》中運(yùn)用排比、反復(fù)、比喻等修辭手法描寫(xiě)黃土高原上人們打腰鼓時(shí)的場(chǎng)景，形成排山倒海的氣勢(shì)。試選擇文中一個(gè)片段，模仿其中的修辭手法，描寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)景。200字左右。