淺析小學體育教學中素質拓展訓練的融入

江超

摘要：由于體育在整個教育行業不被重視和關注，大多數學校在體育教學過程中有著諸多的缺陷。然而，體育卻在學生的身體強健上起著至關重要的作用。尤其是小學體育教育，正是為學生的強壯體魄打下基礎的關鍵時刻。所以，為了學生的身體素質以及培養學生的鍛煉身體的良好習慣，學生的體育教學受到越來越多的關注，體育教學開始進行全方位的改革。其中素質拓展訓練的教育方式成功融入了小學體育教學。

關鍵詞：小學體育;素質教育;拓展訓練

引言：

由于小學沒有對學生體育情況的考察，所以小學體育格外不受重視。教學內容單一、不靈活，體育器材稀缺，體育老師教學方式枯燥乏味，不能調動學生積極性等都是小學體育教學中存在的主要問題。所以，在小學體育教學中引進了素質拓展訓練，針對每一個學生在體育運動中的特長，引導學生重點訓練自己的優勢項目，調動學生積極性，踴躍參加體育訓練，督促學生培養良好的身體素質，養成良好運動習慣。

一、小學體育教學中的缺陷

體育課是學生培養強健的體魄的一個主要渠道，小學的體育課更是學生鍛煉良好身體素質的基礎，所以小學生體育課的上課質量至關重要。但是，我國學生的體育課并沒有得到充分地重視，尤其是小學生的體育課，因為小學沒有對體育的考察，所以小學體育課更加不被關注，并且在體育教學方面存在許多缺陷。首先，我國小學生的體育教學還保留著傳統的教學觀點，認識不到體育的重要性，甚至出現了許多調侃體育課的流行話。比如體育課總是以體育老師生病的理由被其他課占用，被人們笑稱“體育老師身體都不太好”，或者對學習不好的學生說他們的學業是體育老師教的等等。

其次，小學生體育課的教學內容單一、不靈活，基本上只有幾個固定的活動，跑步、跳遠和跳高常年不變，有的學校甚至上體育課直接讓學生自由活動。包括體育課上用到的體育器材也是常年固定的幾種器材，比如單杠、雙桿和高低杠等一些基本器材，像網球場、乒乓球桌等器材只有在一些學費非常高的私立學校才有，普通學校是沒有的，而且數量非常的少，只夠幾個同學玩。所以，對大多數學生來說，體育課教學是非常乏味的。最后，小學的體育教學由于缺乏重視，體育教師的教學方法枯燥、重復、缺少創新性。不能調動學生踴躍參與到課堂教學中，使學生缺乏對體育課的熱情，對體育活動缺少積極性[1]。

二、素質拓展訓練的優點

素質拓展訓練是一種針對每個學生的特長，有計劃性地挖掘學生的天賦，訓練學生的創新性，開發出學生對學習的熱情，培養學生自信心，調動學生積極性，提高課堂效率，提升學習質量，全方位提高學生素質的訓練方法。素質拓展訓練在學生的學習過程中，起著至關重要的作用。素質拓展訓練能具體地根據學生的差異制定不同的教學方案，使每個學生充分發揮自己的優勢。比如在學習過程中，對于邏輯思維能力強的同學，可以著重地訓練他們的理科的邏輯運算方面，講題時可以多運用現存的理論;對于立體感差的同學，可以多列舉生活中的實例或者直接觀察物體來培養學生立體感[2]。

素質拓展訓練對學生以后的成長和學習也有很大的作用。素質拓展訓練能夠提高學生自信心，提高學生對學習的積極性，為學生培養良好的學習習慣。這種良好的習慣不僅在學生的學習生涯為學生帶來便利，而且在以后的日常生活中也能為培養良好的生活習慣打下基礎，對每個學生的成長生活都是受益無窮的。

三、素質拓展訓練和小學體育教學的融合

素質拓展訓練是一種適用于大多數人的教學方式，應用于小學體育教學中，不僅充分發揮了素質拓展訓練的優勢，而且完善了小學體育教學的制度和形式，使素質拓展訓練能夠有效地作用到每個學生的身上，確保每個學生的體能得到充分的鍛煉。比如彈跳力好的學生可以發揮他們的優勢，重點訓練跳高和跳遠，長得高的同學可以重點訓練籃球，力氣大的同學可以練習鉛球，反射神經發達的學生可以重點訓練乒乓球、網球，水性好的同學可以練習游泳等等。當然，為了更好地實行素質拓展訓練，不可避免地要進行資金上的投入，購買一些基本的體育器材。羽毛球和乒乓球這類單人器材可以讓學生根據自己的喜好自行購買，籃球這種集體活動的器材可以全班一起買幾個，籃球架和網球場這類的只能每個學校修建幾個。

素質拓展訓練完美地融入了小學體育的教學課堂中，提倡不同學生不同教育，倡導將學生的興趣愛好融入到體育課堂教學中，讓學生主動地進行練習，實行開心教學、快樂教學。不僅能夠使學生充分地利用課堂時間進行身體鍛煉，提升課堂質量，提高課堂效率，而且學生在平時生活中也能自己進行訓練。這樣就大大增加了學生鍛煉身體的時間，能夠整體地、全面地提升學生的身體素質。學生強健的身體是一個國家強健的未來，學生的健康是國家未來發展的基礎，是社會經濟發展的指明燈，一批優秀的學生就是祖國美好的未來。所以，素質拓展訓練不僅為學生的強健身體打下良好基礎，也為祖國的迅猛發展奠定了一個完美的開端。

四、結束語

綜上所述，素質拓展訓練是能夠更好提升學生身體素質，全面帶動學生體育訓練熱潮的教學模式。素質拓展訓練根據學生的愛好，鍛煉身體的同時還能培養學生興趣，有效地帶動了學生體育鍛煉的熱潮。在體育鍛煉的同時，還能發展學生健康的心理狀態、良好的心理素質。素質拓展訓練模式不僅使學生的身體素質上升一個臺階，而且為國家的未來發展注入了一股強有力的動力。

參考文獻

[1]杜會華.淺談素質拓展訓練在融入小學體育教學中的應用[J].兒童大世界（下半月），2019，000（011）：219.

[2]吳江泉.淺談素質拓展訓練在小學體育教學中的融入[J].考試周刊，2019，000（065）：145.