化學質檢丟分前五深度反思

基于情景、問題導向、深度思維、高度參與。2020-2021九上期末質檢考試，本班學生化學科平均分、綜合分均列片區第一，欣喜之余，結合試卷分析數據對本班學生平均分、得分率最低的五種情況進行深度反思。

典型丟分前一：試題17-5-7 滿分：5分 平均分：1.41分 得分率：0.2818

試題命題立意：參照“通過傳感器探究紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量獲得的數據”，分析課本用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量，獲得的數據不夠嚴謹的原因;目的是考察考生是否掌握用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的原理。設置“將足量鐵絲絨置于試管底部，并倒扣在裝有水的燒杯中。”的情景，考察考生是否掌握鐵生銹條件、鐵生銹對密閉容器中氣壓的影響以及生銹現象的描述等，要求考生在知識上會理解“用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的原理”和“鐵銹蝕原理”為先，在能力上會閱讀題面信息，會分析實驗中傳感器獲得的圖像和數據以及物理上壓強相關知識點來答題，是綜合性考點，對學生的能力要求較高。

答題典型情況：

1.不會結合實驗現象看圖像分析。2.多人錯把終了的點看成表示燃燒的紅磷剛好熄滅的時刻，答“E”，所以“DE段氧氣濃度變化的主要原因是”就多答成“紅磷充分燃燒消耗瓶中氧氣”。3.沒有定量測定意識，多人答“試管內水倒吸，形成穩定水柱”，現象多答：“鐵絲絨與氧氣、水發生緩慢氧化”“ 鐵絲絨表面變黑”“ 鐵絲絨生銹，水變淺綠色”.4.沒有精準表達，多人答“試管內水上升至試管體積的1/5”，還有在閱卷中發現考生錯別字出現多：如“剩于”“銹食”“生繡”“生誘”“紅粽色” “紅綜色”等等.

教學建議：近年來中考各類圖表信息、數據處理、實驗探究題繽紛出現，而學生閱讀材料加工能力?組織文字進行精準表達能力都比較弱，需要我們在教學中不僅要注重夯實學生基礎知識，還要注重培養學生的學科思維、文字圖表等信息處理能力、語言表達能力和質疑創新能力，教師要精選專題，輔以方法，強化訓練.

典型丟分前二：試題15?滿分：6分 平均分：2.45分?得分率：0.4091

試題命題立意：本題為物質轉化關系的推斷，涉及金屬的性質，單質、氧化物、的判別，化學式、離子符號、化學方程式的書寫，反應類型等，綜合考查學生的基礎知識及應用能力，對學生的能力要求較高。

答題典型情況：1. 學生對淺綠色溶液含亞鐵離子不太了解，錯寫成“Fe^2-、二價鐵”“Fe³⁺、鐵離子”“Fe” “SO₄^2-”“銅、銅離子”等。2.不注意審題或是胡亂寫一個，錯寫成鐵與硫酸的反應、寫成鐵與氯化銅等的反應，沒有結合A與稀硫酸反應推導得到的淺綠色溶液應是硫酸亞鐵溶液。3.也有一部分學生寫成“Cu + FeSO₄= CuSO₄+Fe”。

教學建議：1.重視基礎知識、基本概念的教學，如鐵的主要性質和反應現象，再如化學方程式怎么進行書寫，首先必須符合客觀依據，絕不能憑空臆想。

典型丟分前三：試題13-5?滿分：9分?平均分：3.7分?得分率：0.4108試題命題立意：本題緊扣教材，難度適中，考查的是高爐煉鐵的主要反應原理，考查學生對題目有關信息的正確解讀和獲取能力。考查學生的書寫化學方程式的能力。

答題典型情況：1.少數學生全然不知題意，把題目給的物質都寫在一個化學方程式中。2.物質的化學式寫錯，化學式書寫不規范。3.反應條件寫錯。

教學建議：1.要加強日常作業書寫規范，深化要求，對于一些犯錯成習慣的學生進行重點糾正。2.加強根據信息書寫化學方程式的訓練。

典型丟分前四：試題16-3-4?滿分：7分 平均分：3.27分得分率：0.4675

試題命題立意：

本題考查初中化學教材中常見氣體的制取的相關知識。

答題典型情況：1.不同發生裝置的優點分析不清，亂寫一通，如：節約藥品，環保，控制反應速率等。2.根據已知條件選擇發生裝置和收集裝置題大部分同學完成的不錯，少數同學還是無從下手，不知道怎么分析。

教學建議：引導學生通過觀察、比較、分析等科學學習活動，掌握常見氣體實驗室制取與收集的一般規律（包括實驗原理，發生裝置、收集裝置的選擇，實驗裝置的優缺點比較，氣體檢驗、驗滿的方法等）。

典型丟分前五：試題18?滿分：6分?平均分：2.83分?得分率：0.4722

試題命題立意：本題的原題是在課本112頁第10題，數字稍作改動。計算難度不大，體現學科本身特點，試題將化學基本知識放在真實的情境中，考查學生化學基本素養。

答題典型情況：1.相對分子質量計算錯。2.沒有嚴格按照設未知、寫方程、已未知，列比例、求解答，五步完成。3.回答太簡單，直接寫：答：5克等。?教學建議：平時保持良好正常的計算能力，考試謹慎細致，養成良好的習慣，仔細審題構思思路，不看錯不算錯，書寫嚴格按照格式。

“基于情景、問題導向、深度思維、高度參與”通過對試題命題立意、答題典型情況、教學建議的深度反思，提高課堂效益，為學生化學核心素養的養成錦上添花。

福建省龍巖市小池初級中學?邱彬燕