“中文系有什么用”引熱議

最近，B站有一門名為“文學理論課程”的課很火，這門課共有32講，播放量已經破百萬。授課者楊寧老師雖然不是名師大咖，但已能與前不久奪得B站“年度最高人氣獎”的講授刑法的羅翔老師，共同被稱作“網絡上最受學生喜歡的老師之一”。楊寧老師在講授“文學理論課程”的最后一講時，為學生們提出并回答了“中文系有什么用”的問題。2021年1月30日該話題登上了微博熱搜，引發廣泛熱議。

楊寧老師表示：“賺錢的快樂，各方面的快樂，很容易在眼前立馬獲得，但是中文系給你帶來的快樂，是痛并快樂，是延遲滿足。大學四年可能你看的書比其他專業的多，但是接下來獲得的人生境界，你的視野跟一般人是不一樣的。同樣是過一輩子，你的人生跟別人不一樣，這就是你讀中文系獲得的最大的快樂，而這個快樂他們不懂。中文系的特點在于，我可以沒用，但這就是我存在的價值。而人生就是在這些沒用的基礎上建立起來的，我們人生的意義，就在于探索對人生和世界最深刻、最隱秘、最有境界的認識。”

別拿即時變現觀衡量專業設置

“中文系有什么用”的話題實際上并不新鮮，之所以會一次次出現這個疑問，是因為有人拿即時變現觀來衡量專業設置。2020年9月那位高分農家女孩報考北大考古系被人質疑，也是基于同樣的理由。曾經的20世紀80年代，最好的學生都會報考北大中文系，因為那是一個充滿理想和激情的年代。如今的社會變得更理性，注重物質變現，金融財經專業成為“學霸專業”，中文專業遇冷。但如果從歷史長河來看，這些都是短暫的，當社會物質追求到了一定程度和階段，對精神層面東西的追求就會回流。人的獲得感畢竟包括物質和精神兩個層面，物質追求到了一定程度，其對增加獲得感的貢獻便是有限的，精神追求則不然。

拿即時變現來否定中文專業的價值，短視而愚蠢。中文博大精深，關系中華民族文化的傳承。學生從中文專業畢業，一時或不能在金融之類的行業找到高薪的工作，但中文學得如何關鍵在人，如果真正熱愛、日久彌精，其實能勝任很多不同的工作。無數案例證明，中文專業學得好的，厚積薄發，或成大家，或因為基本功扎實而能夠勝任各種精深工作。中文有什么用？無用之用，方為大用。沒有母語、沒有文化自信，何談國家民族自信？沒有哪個國家能承受母語專業式微或取消的代價。只是中文專業的研究范圍和人才培養，如何與時俱進地對接社會需求，則是另外要討論的話題。

心底有個泉永不枯竭

華中師范大學文學院魏天無教授在給2020屆畢業生的寄語中說：“文學教會我們什么？成為你自己，而不要成為其他人的拷貝，無論這個拷貝有多么精美。”有人曾專門就“中文系有什么用”的問題詢問過幾位中文系本科生，他們是這樣回答的：“學中文讓人有精神寄托。在這個物欲橫流的時代里，學中文可以清潔和豐富自己的精神世界。”“學中文帶給我的是一種更廣闊的視野、獨立辯證的思考、有溫度的人文情懷，這些都是當下社會所欠缺的。”“中文系的學習是一種‘延遲滿足，你現在讀過的書，將來或許會大有裨益。”

“中文系有什么用”這個問題中隱伏的傲慢與偏見，在哲學、考古學、邏輯學等冷門的人文社科專業上同樣存在。事實上，不論是中文系畢業生的就業率還是職業成就，并不低于許多理工科專業；唯一的缺憾就是，學中文難以滿足一些人“掙大錢”“掙快錢”的成功欲望。人生說到底是一場長跑，看待“中文系有什么用”的問題，要少些短視與急功近利，多些過程意識，多些定力與歷史耐心。而且一個人不能將自己的得失成敗過多地歸咎于所學專業，本質上說，不是讀書無用、學中文無用，而是“你”無用——只會在故紙堆里與前人對話，卻不具備在現實世界周旋的本事；只會知識復制與拷貝，卻缺乏知識創新能力。中文系建構了一個與眾不同的精神家園，只要能夠真正熱愛它、認同它，相信每個學生都不會后悔。這個道理，對于其他專業亦是如此。