命題作文導(dǎo)寫

1.你們有沒有過(guò)這樣的發(fā)現(xiàn)：當(dāng)自己又長(zhǎng)大一歲后，我們發(fā)現(xiàn)之前的衣服變小了;當(dāng)信手翻閱已經(jīng)泛黃的日記本時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)是那么青澀且幼稚;當(dāng)學(xué)弟學(xué)妹們以一種近乎敬畏的眼神窺探我們的課堂時(shí)，我們才猛然驚覺自己長(zhǎng)大了，肩上的擔(dān)子更重了！

請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，以“就這樣慢慢長(zhǎng)大”為題，寫一篇作文。

要求：（1）角度自選，立意自定，文體不限，詩(shī)歌除外;（2）表達(dá)自己的真情實(shí)感;（3）不少于600字;（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

思路點(diǎn)撥：文題中的關(guān)鍵詞是“長(zhǎng)大”，“慢慢”指長(zhǎng)大的過(guò)程。成長(zhǎng)，就是變化，大家要把這種變化的過(guò)程或變化的原因?qū)懗鰜?lái)。若寫成記敘文，選材可從三方面考慮：一是生活方面，“不再依賴父母”，這是生活能力的變化。二是學(xué)習(xí)方面，“學(xué)知識(shí)更快了”，這是學(xué)習(xí)能力的變化。三是精神思想上的變化，“懂得關(guān)心他人”“有了責(zé)任感”，是身心的成長(zhǎng)。大家可以記敘一件或幾件事，來(lái)具體展示自己“慢慢長(zhǎng)大”的過(guò)程，把自己在此事件中的行為寫仔細(xì)，突出自己的變化帶來(lái)的“成長(zhǎng)”。也可用夾敘夾議的方式談一談自己的感受，突出事件的誘導(dǎo)、影響、教育等作用，把“成長(zhǎng)”的話題“議論”出來(lái)，讓讀者感受到你的成長(zhǎng)。

2.請(qǐng)以“我依然懂你”為題，寫一篇作文。

要求：（1）角度自選，立意自定，文體不限，詩(shī)歌除外;（2）表達(dá)自己的真情實(shí)感;（3）不少于600字;（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

思路點(diǎn)撥：人與人之間，難免會(huì)有誤解。也許你曾鄙視過(guò)心目中的英雄，也許你曾痛恨過(guò)深愛你的親人，也許你曾背叛過(guò)關(guān)心你的朋友……但歲月可以治愈心靈的傷口。成長(zhǎng)的歲月中，你終究會(huì)看懂那一顆顆火熱的心。

在理解了題意后，情節(jié)上還需要精心安排，可采用先抑后揚(yáng)法，寫自己先是不懂“你”，然后通過(guò)了解，誤解消除，最終感情得以升華。

（本報(bào)編輯部）