交互式電子白板在幼兒園小班教學實踐中的應用

阿瑪古麗·吉滿

【摘? ? 要】隨著社會科技的進步，網絡信息技術逐漸被應用到各行各業，尤其在教育領域的應用更為廣泛。交互式電子白板已經成為新型的教學工具，也逐步被運用到幼兒園的教學過程中，激發了幼兒的學習積極性，同時也提升了幼兒園的教學質量，使幼兒園的作用發揮到最大。本文主要從交互式電子白板在幼兒園小班教學實踐中應用的優勢出發，對其在幼兒園小班教學實踐中的應用進行分析。

【關鍵詞】交互式電子白板? 幼兒園? 小班? 教學實踐

中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.13.016

隨著科技的發展，多媒體依托互聯網技術逐漸被應用到社會的各個領域，幼兒園教學工作也因此發生了巨大的變化，尤其是交互式電子白板開始在幼兒教育中的運用。作為先進的人機交互式設備，交互式電子白板將精確定位、投影等技術完美地融合，使幼兒可以更直觀地了解所學知識，能夠引起幼兒的好奇心，激發幼兒的學習興趣，挖掘幼兒的潛力，提高幼兒園的教學質量。

一、交互式電子白板在幼兒園教學實踐中應用的優勢

（一）理念及技術的優勢

作為新型的輔助教學方法，交互式電子白板技術更注重互動理念，在教學中構建多樣化環境，將語言、多媒體及文字等相結合，實現幼兒與幼師、其他幼兒、多媒體之間的互動，補充了從演示文稿類教學到網絡教學之間的空白，同時也解決了多媒體及幻燈片教學中存在的問題。在幼兒園的教學中，幼師可以讓幼兒走上講臺，參與人機互動，而對于在互動中出現的問題也可以及時得到反饋和解決，使幼兒園的教學活動更加具有開放性[1]。

（二）促進教學活動順利進行

交互式電子白板技術是集黑板、電腦、投影儀于一體，形成新的教學平臺，提高幼兒園教學效率。通過電子白板可以將幼兒的活動記錄下來，并對這一過程進行保存及回放，為幼兒園的中心教學奠定一定基礎。傳統幼兒教學對多媒體的應用多是以演示為主，幼兒無法進行參與，課件內容也不能更改。而在白板技術的協助下，教師可以在整個教學過程中與幼兒進行互動，活躍課堂氣氛，促進幼兒園教學活動的順利高效開展。

二、交互式電子白板在幼兒園小班教學實踐中的應用策略

（一）在美術教學中的應用

幼兒期是繪畫從涂鴉期到象征期再到形象期的重要過渡階段，因此，幼兒園的美術課程多以涂、畫為主。在傳統美術教學中，教師多是按照事先準備的范例進行現場教學，再由幼兒進行臨摹練習。作為小班的幼兒，對畫筆的控制能力有限，在進行繪畫的過程中會存在一定問題，而通過采取交互式電子白板技術，教師可以利用點、畫、涂及不同顏色的畫筆直接進行繪畫演示，更方便對圖畫進行顏色的填充，同時可以通過回放功能讓幼兒更加清晰繪畫的步驟，加深印象，提高教學效率。除此之外，可以將交互式電子白板作為幼兒涂鴉的區域，讓幼兒可以自由地通過電子筆在畫板上隨意涂畫，并根據自己的喜好進行顏色美化，同時幼師可以對幼兒的作品進行保存，在特殊的節日進行展示，增加幼兒的繪畫興趣，使幼兒在涂畫中找到樂趣。

（二）在語言教學中的應用

語言教學是在環境中完成的，在幼兒園常見的語言教學多是以掛圖、手偶及其他輔助教具來激發幼兒的學習興趣。而電子白板的使用為幼師提供了更廣闊的施展空間，幼師可以通過結合圖片、聲音等制作出更加生動的教學課件，通過動畫的模式展示出來，使幼兒能夠在輕松愉快的環境中學習，并做到對故事的復述，提高幼兒的語言表達能力。例如，在詩歌《小雨點》的學習過程中，幼師可以在課前準備好需要的課件，將詩歌中的內容通過電子白板展示出來，在幼兒學習詩歌時，會伴著雨點、小池塘、小朋友、小花等畫面，在視聽結合的意境中充分調動幼兒的各個感官，激發幼兒學習興趣的同時，使幼兒可以主動學習語言，促進其有效理解語言。

除此之外，幼師可以將故事書的圖片拍下來，通過電子白板進行展示，幼兒可以根據自己的喜好變化圖片的位置，進行故事的復述，隨著圖片位置的變化會形成新的不同的內容，增加幼兒學習故事語言的興趣，同時鼓勵幼兒敢于表達自己的想法，強化語言學習效果。

（三）在數學教學中的應用

幼兒對世界的認知主要是通過對身邊事物的看、聽、嘗、聞、模等感知方式來進行，所以在數學圖形的認識中，幼師可以通過交互式電子白板與幼兒開展找圖形游戲。通過電子白板的聚光燈的移動，幼兒可以集中注意力在屏幕中找到圖形。而且幼師利用聚光燈對物品進行部分遮擋，讓幼兒猜測會是什么物品及其形狀，能夠提高幼兒的觀察力及判斷力，讓幼兒在游戲中對數學知識進行學習[2]。

此外，幼師可以讓幼兒利用電子白板對數學圖形進行拖動，變化圖形的位置，使幼兒觀察圖形的變化結果，鍛煉幼兒的數學創造能力。不僅如此，幼師還可以與幼兒進行找不同數學圖形的游戲，讓幼兒在參與中感受到學習數學的樂趣。

三、結束語

當前，交互式電子白板技術已經開始應用到幼兒教育中，且具有一定的應用優勢，在幼兒園的教學過程中，幼師應當充分發揮交互式電子白板的作用，與幼兒的實際情況相結合，激發幼兒的學習興趣，提高幼兒園的教學效率。

參考文獻

[1]徐嘉敏.談交互式電子白板在幼兒園教學中的運用[J].家庭生活指南，2021（02）：167-168.

[2]周圓.探析交互式電子白板在幼兒園小班教學應用中存在的問題及對策[J].河南教育（幼教），2019（01）：48-51.