教師姓教，生命與教育同在

編者按：陳秉章先生是江蘇省第二批特級(jí)教師、江蘇省勞動(dòng)模范、全國(guó)著名小學(xué)語(yǔ)文教育專家，曾當(dāng)選江蘇省第六、第七、第八屆人大代表，《小學(xué)語(yǔ)文研究》（《七彩語(yǔ)文·教師論壇》前身）副主編，儀征市實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)。他熱愛教育、關(guān)愛兒童，幾十年如一日在教育一線辛勤工作，開拓創(chuàng)新。退休后，他仍關(guān)心、支持學(xué)校發(fā)展，指導(dǎo)、幫助青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，是我們廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣。值此教師節(jié)之際，刊發(fā)陳秉章先生及其弟子的一組文章，以饗讀者。

我當(dāng)了一輩子小學(xué)教師，只是做了一個(gè)普通小學(xué)教師應(yīng)做的事：一輩子堅(jiān)守教學(xué)一線，一輩子陪伴孩子成長(zhǎng)，一輩子風(fēng)雨兼程煉初心。“天意憐幽草，人間重晚晴。”我的人生體驗(yàn)，主要有三點(diǎn)。

一、課堂情緣

耄耋之年，心向校園，情系課堂。每到聽課日，腿腳長(zhǎng)精神。老友不解問：“還在忙什么？有福不會(huì)享，何苦這樣忙？”時(shí)人不識(shí)余心樂，最美時(shí)刻在課堂。課堂有生命互動(dòng)，有智慧碰撞，有理想飛翔。

在一年級(jí)語(yǔ)文課《雪地里的小畫家》中，“小雞畫竹葉，小狗畫梅花”音韻悠揚(yáng)，書聲悅耳，字字傳情，屏幕上顯現(xiàn)“小馬畫月牙”鮮活靈動(dòng)的畫面，學(xué)生的身子隨之晃動(dòng)起來(lái)，隨景隨情邊吟邊演……讀到“彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天”，我這顆年老的心也插上翅膀與童心齊飛。學(xué)生多么可愛，學(xué)生多么可敬，學(xué)生是希望所在。“將謂偷閑學(xué)少年”，至真至美在課堂。

執(zhí)教的40年中，我從未缺教過一節(jié)課，可謂“咬定教研不放松，立根原在課堂中。千教萬(wàn)研求發(fā)展，任爾東西南北風(fēng)”。退休后，我聽了2000多節(jié)隨堂課，寫了數(shù)百萬(wàn)字的評(píng)課稿，捕捉教學(xué)閃光點(diǎn)，誘發(fā)思維火花，樂此不疲。

二、生命記憶

退休后，我路過一家電器維修門市，年過半百的店主激動(dòng)得像孩子一樣上前叫“老師”，拉著我的手，激動(dòng)地問：“還記得我嗎？”我說很面熟。“還記得東門大槐樹下那杯水嗎？”“大槐樹”激活了我的記憶。那是40年前的一次支農(nóng)勞動(dòng)，這個(gè)學(xué)生撿麥穗、拾蠶豆，干得汗流滿面。休息時(shí)，唯有他沒有旅行水壺，干坐在那棵大槐樹下，當(dāng)時(shí)，作為帶隊(duì)教師的我遞給他一杯水解渴。這杯水流進(jìn)他的血液，沁入心靈，將這份師生情延續(xù)至今。

人老念舊，我回鄉(xiāng)看看曾經(jīng)任教過的一所山村小學(xué)。學(xué)校已并入中心校，我遇到幾個(gè)當(dāng)年的學(xué)生，他們皆已年過花甲，談到當(dāng)年為學(xué)校上捺山搬沙建廁之事，個(gè)個(gè)記憶猶新。他們說，一輛板車7個(gè)人，教師掌車把，學(xué)生推，冷飯團(tuán)，白開水，清風(fēng)明月不覺累。大家竟然還記得我教他們寫的《搬沙詩(shī)》：“校無(wú)廁所如廁難，搬沙建廁上捺山。板車窩箕齊上陣，師生同心不畏難。黃沙粒粒生異彩，捺山儼然是金山。一路歡歌一路笑，雙輪飛車一日還。”面前的這幾位花甲老人，就是當(dāng)年村小“戴帽初中班”的學(xué)生，如今，他們?cè)酱澹饔兴伞?/p>

難忘“三代師生會(huì)”。2016年暑假的一個(gè)夜晚，電話里一個(gè)親切的聲音，稱我“老校長(zhǎng)”，說她是我的學(xué)生周金萍的學(xué)生，是實(shí)小88屆畢業(yè)生，他們班師生回母校聚會(huì)，邀請(qǐng)我參加。周金萍是我任教時(shí)所教學(xué)生中非常優(yōu)秀的一個(gè)，師范畢業(yè)后回母校任教，善教善研，“古詩(shī)文輔讀實(shí)驗(yàn)”成效顯著，后至北京市海淀區(qū)從事教學(xué)研究工作。她對(duì)母校和任教班級(jí)學(xué)生有特殊感情，組織了實(shí)小百年來(lái)的首次“三代師生會(huì)”。這一屆的畢業(yè)生皆已人到中年，成家立業(yè)，師生心心相連，全班40多人準(zhǔn)時(shí)從海內(nèi)外如約而至。母校已搬遷，即以原校移植過來(lái)的一棵老垂柳為背景合影留念。師生圍坐交談，尋找童年記憶，感受人生啟蒙，重溫師生情、母校愛，其樂融融。有道是：“師生情無(wú)價(jià)，最是心意真。三代師生會(huì)，人間有奇恩。”

三、晚晴遠(yuǎn)眺

2019年，天宇社區(qū)開展“傳承紅色基因，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代好少年”主題教育活動(dòng)。社區(qū)工作人員來(lái)問我，有沒有時(shí)間給孩子做一次關(guān)愛教育報(bào)告。我說，這是重要的事，我一定準(zhǔn)時(shí)。退休后，我參加市“關(guān)工委”工作，擔(dān)任“關(guān)愛教育報(bào)告員”“家庭教育宣傳員”“青年教師輔導(dǎo)員”。社區(qū)、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，有約必到。每次關(guān)愛教育報(bào)告，我都像當(dāng)年上公開課一樣精心準(zhǔn)備，因時(shí)、因地、因校， 聯(lián)系學(xué)情，結(jié)合實(shí)例，注重針對(duì)性，與學(xué)生互動(dòng)，溝通心靈。2019年正逢中華人民共和國(guó)成立70周年，我見證了祖國(guó)偉大復(fù)興的光輝歷程。而今步入晚年，時(shí)不我待，是我最真切的人生體驗(yàn)。2021年，又值中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，傳承紅色基因，激勵(lì)當(dāng)代少年早日成棟梁之材，聽黨話、跟黨走，我義不容辭。

晚晴遠(yuǎn)眺，我心中充滿歡樂的陽(yáng)光，充滿百年夢(mèng)圓的美妙遐想，“紅燭一心亮到底，蠟炬成灰淚始干”，這就是我的人生追求。