七彩語(yǔ)文·教師論壇
熱點(diǎn)
課堂
- “提問(wèn)”策略的應(yīng)用及創(chuàng)新實(shí)踐
- 淺議如何教出文學(xué)性散文的特質(zhì)
- 整合,開(kāi)啟群文閱讀教學(xué)的金鑰匙
- 巧用“循環(huán)日記” 激發(fā)習(xí)作興趣
- “循著節(jié)氣去旅行”之秋分活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 喚醒情感體驗(yàn) 具化習(xí)作要素
- 作文教學(xué)應(yīng)流淌生活的氣息
- 現(xiàn)實(shí)問(wèn)題導(dǎo)引下的《鄉(xiāng)土中國(guó)》閱讀與研討
- 藤野先生“偉大”在哪里
- 第一學(xué)段寫(xiě)話教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 深度重現(xiàn):提升學(xué)生寫(xiě)景習(xí)作能力

