怎樣提高高中生的英語閱讀理解能力

王美娟

摘要：針對學生高考要求，提高學生的英語閱讀理解能力是英語教學的主要目的之一，也 是一件實用而有效的策略，在教學課程活動中適時地進行閱讀理解能力的培養和提高，還能促進其他方面如聽、說、寫能力的發展，同時可以對其他題型進行相互的良性影響，持之以恒地培養良好的閱讀習慣。本文分析了高中英語閱讀教學現狀及存在的問題，并提出了提高學生英語閱讀能力的方法和技巧，從而使學生的語言綜合應用能力得以提高。

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-08-092

引言：閱讀是學生接觸外語信息，參加外語實踐的重要途徑。大量閱讀有助于擴大詞匯量，豐富語言知識，了解英語國家的社會和文化。結合歷年的高考情況來看，閱讀理解題的分值比重越來越大。最近幾年，高考閱讀理解就一直是5篇，所占分值達40分，約占總分的26.7%，這就要求學生在閱讀的速度、閱讀技巧等方面要下大工夫。閱讀理解能力的高低直接影響學生的英語成績。 如何提高高中學生英語閱讀理解的能力，是每一個英語教師近年來思考得特別多的問題，閱讀歷來都是教學的重點。我們必須從多個角度，全面地理解“能力培養”的內涵，指導學生熟練地掌握科學的閱讀方法，才能快速而有效地提高學生的閱讀理解能力。

高中英語教學大綱對閱讀教學提出了明確的要求，指出其目的是讓學生在閱讀訓練中學會語言知識，獲取文章提供的信息，領悟文章的內涵，同時，通過閱讀訓練，使學生掌握一定的閱讀技巧，具有獨立閱讀的能力。……