王子陽 盛大淮
摘要:摘要:大學生作為社會向前發展的源動力,必須與知識經濟時代發展要求相適應,具有較強的創新創業能力。而未來社會迫切需要的是具有創新創業能力的人才。高素質人才應具有獨立生存的自信心、不斷創新的進取心、廣泛關懷的責任心;具有對環境的適應能力、對文化的整合能力、為理想而奮斗的實踐能力。大學生應該通過堅持知識能力素質的辯證統一,突出創新能力的培養,努力提高實踐能力,加強心理素質的鍛煉促進獨立創業思想的培養。
關鍵詞:大學生、 創業
中圖分類號:G4 文獻標識碼:A 文章編號:(2021)-08-310
首先我們來說一下,我對于大學生創新創業的認識和意識,創新創業是一種意識,中國高校的課堂教學和課外活動現在也開始貫徹這個意識,起到了穿針引線的作用。培養學生的創新意識、創業思想和創業技術。使得大學生畢業后,邁出第一步走向社會時,不在迷茫彷徨,對于工作和創業有著自己的想法。在大學中開設講堂,開展創新意識的培育,創業思想的教育其中包括課程內容、實踐活動、教學體制的改進等。
反轉課堂的開設便是教學體制一次有意義的改進,反轉課堂尤其適合于大學生創新創業的教育,可以調動大學生的積極性并且可以提前適應崗位實習。
大學生創新創業有重要的兩點是創業思想培育, 和創業技能教育。創業思想教育是創業技能教育的基礎,沒有創業思想, 猶如百失去了最前面的一,多少的零也無濟于事?!?br>