淺談中考小作文的寫作方法策略

楊紅霞

摘要：語文學(xué)科是學(xué)生從小就接觸到的一門學(xué)科，生活處處是語文，但是語文的學(xué)習(xí)并不是特別的簡(jiǎn)單，學(xué)生進(jìn)行寫作文就是非常好的例子，針對(duì)于中考作文的寫作，教師要提供出更好的教學(xué)方式和教學(xué)水平，將寫作的知識(shí)傳授給學(xué)生，讓學(xué)生能夠在中考中脫穎而出，因此，本文就中考小作文的寫作方法以及策略展開討論，讓學(xué)生們能夠在學(xué)習(xí)的過程中更好的學(xué)習(xí)寫作，提高學(xué)生的寫作水平。

關(guān)鍵詞：中考 小作文 寫作方法 策略

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-08-458

【正文】隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，社會(huì)的不斷進(jìn)步，學(xué)生的學(xué)習(xí)難度也越來越大，教師的教學(xué)任務(wù)也越來越重，其中學(xué)生們的寫作就是一項(xiàng)重要任務(wù)，教師如何提高學(xué)生的寫作水平，讓學(xué)生能夠?qū)懗龈玫淖魑?，這需要教師和學(xué)生的共同努力，單方面的付出是沒有用的，因此，教師在學(xué)生寫作的過程中，要看到學(xué)生寫作存在的問題，比如學(xué)生寫的字不規(guī)整、作文題目立意錯(cuò)誤、沒有正確分析題目、寫的內(nèi)容太淺沒有深層次分析等等問題的出現(xiàn)，都是阻止學(xué)生的進(jìn)步，因此，教師要提出更好的解決策略，讓學(xué)生愛上寫作，在寫作的道路上越走越遠(yuǎn)。

一、分析學(xué)生作文存在的問題

1.1學(xué)生寫作文立意不準(zhǔn)確

對(duì)于學(xué)生的作文來說，立意準(zhǔn)確是非常重要的事情。學(xué)生只有立意準(zhǔn)確了，他們的作文才能夠圍繞正確的觀點(diǎn)寫，才不會(huì)跑題。立意不準(zhǔn)確這一問題是學(xué)生們?cè)趯懽魑牡倪^程中普遍存在的一個(gè)問題，教師要針對(duì)具體的題目，精心的指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生認(rèn)真分析題目，直到有一個(gè)準(zhǔn)確的立意。……