淺析中小學(xué)推廣開展棒球運(yùn)動

馬志剛

摘要：隨著中小學(xué)體育教育改革的深入，體育新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，打造學(xué)校自己的體育特色逐漸成為教學(xué)辦學(xué)的趨勢。棒球運(yùn)動在學(xué)校的體育教育中，無論是從學(xué)校的校園文化建設(shè)，還是學(xué)生的健康成長，亦或教育的發(fā)展方向，都將成為學(xué)校體育的很好選擇。文章對棒球運(yùn)動教學(xué)的注意事項(xiàng)和項(xiàng)目推廣的必要性進(jìn)行了淺析，以向中小學(xué)推介，與棒球同仁探討。

關(guān)鍵詞：中小學(xué) ;體育;教育 ;教學(xué);棒球;運(yùn)動

教育是黨的事業(yè)發(fā)展的重要保證，是國家興旺發(fā)達(dá)的根本基石，是民族振興的奠基工程。體育作為教育的重要組成部分，在我國教育方針的落實(shí)中發(fā)揮著不可替代的作用，是絕對不容忽視的。學(xué)校體育是學(xué)校教學(xué)的工作任務(wù)，也是樹立學(xué)校體育特色和打造學(xué)校品牌的重要途徑。棒球是一個典型的集體項(xiàng)目，要求有極高的集體主義精神，比賽的勝敗不取決于個人的得失，極有利于團(tuán)隊協(xié)作和大局觀的塑造。

棒球作為一項(xiàng)體育運(yùn)動，必須堅持以學(xué)生為本，學(xué)生是體育鍛煉和體育育人的對象，體育訓(xùn)練的目的是培養(yǎng)他們體育鍛煉的積極性，增強(qiáng)他們的體質(zhì)，強(qiáng)大他們的內(nèi)心，這也是現(xiàn)代教育理念中不可或缺的重要組成。因此，在開展棒球運(yùn)動的教學(xué)過程中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的身體差異、性格差異、心理差異和接受能力差異等，來制定各種不同的、有針對性教學(xué)計劃。

我國開展棒球運(yùn)動可追溯到100多年前。自清朝學(xué)者將棒球運(yùn)動由美國帶入我國以來，棒球運(yùn)動在我國各層次的開展就沒有間斷過，由于歷史的原因，我國的棒球運(yùn)動有所停頓，直到20世紀(jì)70年代初才得以恢復(fù)并逐漸有所發(fā)展。棒球運(yùn)動在全國30多個大、中、小城市中都有開展，特別是北京、上海、天津、成都、廣州地區(qū)有了很大的發(fā)展和影響力，具有一定的群眾基礎(chǔ)和廣泛的學(xué)校參與。棒球運(yùn)動的推廣，從發(fā)達(dá)地區(qū)向周邊地區(qū)輻射，很多地方具有很好的中小學(xué)基礎(chǔ)，每年都進(jìn)行中、小學(xué)棒球比賽及各方面的邀請比賽。

一、在學(xué)校開展棒球運(yùn)動對校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的塑造，對學(xué)生個性及團(tuán)結(jié)合作精神的培養(yǎng)具有積極的作用

棒球運(yùn)動是一項(xiàng)集體力、腦力、意識，團(tuán)結(jié)合作精神于一身的體育運(yùn)動項(xiàng)目，不單單是依靠某一人或者是幾個學(xué)生就可以達(dá)到目的的運(yùn)動項(xiàng)目，棒球運(yùn)動不僅要求學(xué)生有良好的身體素質(zhì)、過硬的專項(xiàng)技術(shù)，還要求學(xué)生必須有團(tuán)結(jié)精神，有“我為人人，人人為我”的集體主義精神。

1.在開展棒球運(yùn)動中對學(xué)生進(jìn)行思想作風(fēng)的滲透

端正思想作風(fēng)，塑造全新的精神風(fēng)貌。首先要把握好棒球選材這一關(guān)，既要照顧全面也要有針對性的選擇身體素質(zhì)好、學(xué)習(xí)成績較好、靈活、團(tuán)隊精神好的學(xué)生。

在訓(xùn)練的開始階段，隊員大都抱著“棒球好玩、玩玩看”的思想?yún)⒓影羟蛴?xùn)練的。作為教師或教練，一定要保護(hù)他們對棒球的愛好和興趣。都是孩子，都看了一下棒球，可就有些孩子發(fā)生興趣，愛打棒球，接受起來就很不容易的，所以，培養(yǎng)孩子參加體育運(yùn)動的興趣是十分重要的。有了興趣，有了愛好，就能勤學(xué)苦練，就會自覺鉆研，就會遵守隊紀(jì)，聽從教師指導(dǎo)。但是，只是興趣和愛好還不夠，能不能堅持下去至關(guān)重要。

2.在棒球訓(xùn)練中注意培養(yǎng)學(xué)生集體主義，團(tuán)隊合作精神

在棒球訓(xùn)練中要多以學(xué)生的練習(xí)為主，而且多數(shù)情況下是二人、多人一組進(jìn)行訓(xùn)練，傳接球、拋擊球訓(xùn)練等都需要配合和合作完成的。在訓(xùn)練的開始階段，我們就要注意培養(yǎng)孩子的互助、互愛、團(tuán)結(jié)的意識，使孩子明白相互間的重要性。在球隊樹立團(tuán)隊精神，形成良好的隊風(fēng)，做到動令一致，守紀(jì)律，聽指揮，要有為學(xué)校、集體和個人爭光的榮譽(yù)感和使命感。

3.在棒球運(yùn)動中注意培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生的個性和潛在能力

棒球運(yùn)動是手、腦并用，講究意識判斷的球類運(yùn)動項(xiàng)目，要求學(xué)生既要有過硬的技術(shù)動作，還要有靈活的頭腦、果斷的判斷力。棒球訓(xùn)練不僅要鍛煉身體和動作，更要培養(yǎng)學(xué)生的個性特點(diǎn)和自主意識，不能簡單刻板和一成不變地執(zhí)行，要學(xué)會根據(jù)場上情況的變化，自己有意識的進(jìn)行調(diào)整改變戰(zhàn)術(shù)。

我們知道事物的發(fā)展，人在其中是主要因素，棒球也不例外。它必須通過人去打，去應(yīng)付場上的局面，改變不利因素，最終獲得勝利。在訓(xùn)練中必須充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和主觀能動性，通過動作的講解、教師的示范、學(xué)生的觀察模仿，教師去引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，尋找適合自己的練習(xí)方式，通過不斷的訓(xùn)練和體會，積累經(jīng)驗(yàn)，從而敢于提出自己的意見，并進(jìn)行實(shí)踐驗(yàn)證。

二、開展棒球運(yùn)動對學(xué)校氛圍及對外交流的促進(jìn)作用

棒球運(yùn)動的開展，在學(xué)校學(xué)生中培養(yǎng)了一批思想進(jìn)步、作風(fēng)端正、團(tuán)結(jié)合作，具有集體精神的小隊員，他們具有較強(qiáng)的向心力和凝聚力。學(xué)校的棒球特色，能在更好的開展學(xué)校體育活動同時，也拓展了學(xué)校對外展示的窗口，它是學(xué)校進(jìn)行交流的有效手段。

1.學(xué)習(xí)交友，輕松對接外部世界

學(xué)校的發(fā)展和未來社會的人才培養(yǎng)必須是開放的、多元的，教育工作應(yīng)放眼世界，棒球運(yùn)動正是進(jìn)行中外青少年文化交流的絕佳平臺。目前亞洲的日、韓等國及香港、臺灣地區(qū)棒球運(yùn)動開展的如火如荼，美國、加拿大、日本、韓國、臺灣、香港等地的中小學(xué)生經(jīng)常到國內(nèi)進(jìn)行棒球友誼比賽，通過和外界學(xué)生一起切磋棒球，場內(nèi)外的經(jīng)常交流和國際互訪比賽，會使學(xué)生們開闊眼界，增長見識，對學(xué)生提高外語水平、了解世界各國文化打開一個便捷的通路，同時有利于國內(nèi)學(xué)校與世界接軌。

2.親情交融，開心感受家庭溫暖

棒球運(yùn)動是親子活動的絕佳載體，與孩子共同運(yùn)動，是家長與孩子溝通的最佳橋梁。家長和孩子適宜的棒球練習(xí)，使孩子在投擲和擊打間感受到家長的愛，在愛的哺育下快樂健康成長。家長觀摩孩子比賽，拉近了家長與孩子之間、家長與學(xué)校之間、家庭與家庭之間的距離，和諧了親情、和諧了校園，和諧了社會。這也是現(xiàn)代教育改革的初衷和任務(wù)目標(biāo)之一。

3.培養(yǎng)特長，挖掘天分，爭得機(jī)遇加盟名校

目前，北京、天津、上海、山東、河南、廣東、四川等省市，棒球運(yùn)動推廣較好，在中小學(xué)具有一定的基礎(chǔ)。高校中，清華、北大、北工大、浙大、廈大、中大、華理大等知名大學(xué)都有學(xué)校棒球隊，對棒球人才的需求量很大。有了棒球運(yùn)動方面的一技之長，進(jìn)入名牌大學(xué)或一般高校的優(yōu)勢就會十分明顯，亦或成為捷徑。

（天津市西青區(qū)重點(diǎn)業(yè)余體育學(xué)校 300380）