優秀男子蹦床運動員自選動作位移特征與評價標準研究

董 棟，馮本余，龐祥晨，任沛堯

位移是蹦床項目評分因素之一，是運動成績的重要組成部分。網上位移的多少是裁判員評價運動員技術水平高低、動作質量優劣的主要技術指標，它是運動員基本動作、基本技術規范化程度的集中體現［1］。2016年國際體操聯合會對2017—2020年蹦床評分規則做出調整，其中變化最大的就是將原有的技術評分30分減少為20分，并將減掉的10分作為位移分進行單獨評分。自我國開展蹦床運動伊始，就對蹦床項目的位移高度重視，為了減小運動員的水平位移，提高選手的定位能力，在國內特定規則中制定了“三加一減”、“一加一減”的規則，其中“一減”特指位移過大的額外扣分。可以說，重視運動員成套動作的“跑位”問題，提高運動員完成動作的精準性與穩定性，是我國蹦床水平快速提高的成功經驗之一。因此，研究自選動作的位移特征，并提出提高策略，對提升我國男子選手競爭實力和在東京奧運會上奪取金牌具有重要的現實意義。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以2018年全國蹦床錦標賽預賽男子前24名運動員的第2套（自選）動作位移成績及高度位移儀器（HDD）測量數據作為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

通過中國知網對“蹦床”、“位移”、“技術特征”、“蹦床規則”等關鍵詞進行檢索，并對相關文獻進行了分析，為論文的寫作奠定理論基礎。

1.2.2 測量法

位移分（H）是通過高度位移儀器（HDD）進行評定。通過對2018年全國蹦床錦標賽預賽男子前24名選手自選動作的位移測量圖表，獲得相關研究數據，為揭示位移特征提供數據支持。

1.2.3 數理統計法

利用SPSS18.0對運動員的比賽成績和位移相關數據進行統計處理，以揭示位移在成績、位置、動作、距離等方面的內在特征，并制定位移水平的評價標準。

1.2.4 邏輯分析法

運用歸納、演繹、對比、綜合等推理方法，結合蹦床比賽的規則，對位移的定義及特征進行深入探討。

2 研究結果與分析

2.1 位移釋義

位移的評定采用電子評分，具體是按照區域扣分標準執行，即將蹦床劃分為幾個區域，分別賦予0分區、0.1分區、0.2分區和0.3分區，運動員落到哪個區域，則給予相應的扣分（圖一-a）［2］。圖1-a表明，位移扣分區域劃分的首要標準是基于運動員安全的考慮，運動員在網面中心“十字”位置完成動作最安全，因此這一區域為不扣分區域，其次0.1分區距離網面中心稍遠，對運動員來說相對安全，所以扣分較少，最后0.2-0.3分區均為靠近蹦床邊緣位置，在此完成動作的危險性較高，因此扣分也最多。總體來看，蹦床項目一套動作的位移扣分范圍在0分-3.0分之間。

從蹦床位移的操作定義來看，“位移”的稱呼并不準確，不符合“位移”的定義，根據其操作特征（圖一-b），將“位移”稱為“區域扣分”更為確切。“區域扣分”反映的是成套動作落點在各扣分區域的分布情況，該區域沒有“方向”，也沒有“大小”。由此可見，國際體聯對“位移”的描述只是從評判技術優劣的角度出發，更多是停留在操作層面。基于此，將國際體聯蹦床評分規則中的位移稱為“區域位移”較為貼切和合理。區域位移的評定方法為：區域位移＝10-區域位移扣分之和，在實際操作中由高度位移儀器直接計算得出。

圖一 蹦床位移扣分標準區域劃分及扣分示例

為了更好地對蹦床項目的位移進行研究，有學者從“位移”的本質角度對動作位移進行了界定：動作位移是指從起跳點至落網點之間的直線距離，成套動作的位移是單個動作位移的總和［3］；縱向水平位移是指起跳離網瞬時到下落入網瞬時腳質心在縱向上移動的距離，橫向水平位移是指起跳離網瞬時到下落入網瞬時腳質心在橫向上移動的距離［4］。以上定義表明兩點：（1）位移是從起跳點指向落網點，有大小和方向的矢量；（2）位移包括縱向水平位移和橫向水平位移。

根據國際體聯對位移的“操作性”定義，結合相關的研究成果，將蹦床項目動作位移界定為：是指從網面中心點指向動作落網點的矢量，其大小是網面中心點與動作落網點的直線距離，方向是由向網面中心點指向動作落網點。成套動作位移是指單個動作的位移之和。

此定義不但包含了國際體聯“區域位移”的特征，強調運動員完成動作的安全性，而且包含了位移的本質特征“矢量性”，有大小和方向。因此，該定義既具有一定科學性，又具有可操作性。

綜上所述，為了提高研究的精準性和表達的規范性，將新定義的動作位移稱為“落點位移”，將國際體聯關于位移的界定稱為“區域位移”，如無特殊說明，這兩種位移專指成套動作的位移。

2.2 區域位移對運動員自選動作成績與名次的影響

2.2.1 區域位移對運動員自選動作成績的影響

2017-2020東京奧運周期，對蹦床技術分值進行了調整，將舊規則中包含在技術評分中的位移分離出來單獨評分，并賦予了更高的分值。舊規則對位移過大的扣分區間為0.1-0.3分，新規則仍然保留了舊規則的扣分區間，但因舊規則中對位移扣分執行的是位移扣分*3的原則，而新規則中僅采用一個位移扣分的原則，因此新規則減少了位移扣分的比重，致使運動員的總體成績有所提升。比如，位移扣分為0.2分，舊規則扣0.6分，而新規則僅扣0.2分。

從灰色關聯度分析結果看，位移分與蹦床總分的灰色關聯度高達0.834，顯示出位移分對總成績的重要影響［5］。圖二顯示，執行區域位移評分后運動員的成績均有所增長，增長幅度在0.65～2.60分之間，平均增長1.42分，表明增加區域位移評分因素后，位移分值對運動員的成績有著重要的影響，提高位移分將成為提升運動成績的重要途徑之一。

圖二 區域位移對男子運動員自選動作成績提高幅度一覽

2.2.2 區域位移對運動員自選動作名次的影響

名次是運動員參加運動競賽的結果，通常名次比運動成績更為重要。近年國內重要比賽中總體上女子網上的位移扣分相對較少，名次受到的影響較小，而男子的成績則嚴重受到位移的負面影響［6］。

圖三顯示，執行區域位移評分后，對運動員自選動作的名次產生了顯著影響，在24名選手中，有10名選手的名次有所提升，7名選手的名次有所下降，7名選手的名次沒有變化，總體來說對名次變化的影響達到70.83%。由于預賽第2套的動作難度值高，會在一定程度上提高運動員做動作時對身體位置控制的難度，從而對位移得分產生影響［7］。因此，在訓練中就必須加強對運動員動作定位精準性的重視，通過不斷提高技術能力和穩定性來實現位移得分的提高。

圖三 區域位移對男子運動員自選動作名次變化幅度一覽

2.3 自選動作的位移特征分析

2.3.1 自選動作區域位移的分值特征

區域位移的分值特征是指成套動作位移的區域扣分在成績上的總體表現，它是運動員定位精準與否的直接反映。揭示區域位移的分值特征，有利于對運動員的位移表現形成精準判斷，進而提高位移訓練的針對性，使運動員在區域位移分值上提升競爭力。

圖四 自選動作前24名選手區域位移分值一覽

圖四顯示，男子自選動作的區域位移在8.9-9.8分之間，分差為0.9分，均值為9.4分，表明位移作為獨立評分因素后，引起了教練員和運動員的普遍重視，加強了運動員動作控制能力和落點準確性的要求，使區域位移分值能夠保持在較高水平。從區域位移分值與運動員的名次來看，9-17名選手的分值最高，均高于位移平均水平，除第1名選手外，2-7名選手的區域位移分值與平均值相當，18-24名選手的位移分值基本上低于平均水平。通過Pearson相關系數分析，區域位移和名次之間不存在顯著相關性（P＞0.05），｜R｜＝0.238，說明兩者之間的相關性較弱。究其原因，一方面與區域位移分值在運動成績中的比重相對較低有關，另一方面與選手間區域位移分值較為接近，沒有拉開差距有關。

根據區域位移的分值特征，結合區域位移分值與名次的相關性分析，建議將區域位移的計算修改為“區域位移得分＝10-位移扣分×2”較為合理。這主要基于以下兩方面考慮：（1）建議的位移評分方法使自選動作的區域位移分值和技術分值更為均衡，減小了位移分值和技術分值的差距（表1）；（2）通過加重區域位移扣分的比例，能夠拉開選手位移分值的差距，從而能夠體現區域位移扣分的價值（圖五）。從這兩方面來看，建議的區域位移評定方法實現了技術分值和位移分值的均衡性，拉大了選手之間位移評分的差距，因此建議國際體操聯合會和國家體育總局體操運動管理中在修訂蹦床位移評分方法時給予參考。

圖五 不同區域位移評定方法對位移成績的影響一覽

2.3.2 自選動作區域位移的位置特征

蹦床項目一套動作由向前和向后的10個空翻或空翻轉體動作組成，在完成動作過程中通常是前后動作交替完成［8］。所謂區域位移的位置特征是指區域位移扣分在動作次序上的表現，具體描述為每個動作位置上的扣分程度。區域位移的位置特征與運動員技術的正確性、成套動作編排、完成動作中體能狀況等因素有關，因此研究區域位移的位置特征對運動員技術優化、科學編排成套動作和合理選擇成套動作的難度具有重要的實踐價值。

圖六顯示，男子自選動作各位置的區域位移扣分總體呈現遞增趨勢，即第一個動作的位移扣分最少，最后一個動作的位移扣分最多，區域位移總體扣分介于0.8-2.1分之間，表明每個動作位置都有不扣分選手，且選手的區域位移扣分以0.1分和0.2分的扣分為主。此外，從具體位置位移扣分來看，1、3、5、7、9位置的位移扣分明顯低于2、4、6、8、10位置的位移扣分。根據運動員成套動作的編排特征，結合區域位移的位置特征，發現男子自選動作中向前完成的動作位移扣分明顯低于向后完成的動作，提示在訓練中要重點關注向后空翻動作的位移大小，以提高成套動作位移的整體水平。

圖六 男子自選動作各位置區域位移總體扣分情況一覽

2.3.3 自選動作落點位移的動作特征

落點位移的動作特征是指動作位移的大小在不同動作類型上的表現，是科學編排成套動作的重要依據之一。落點位移的動作特征一方面能夠反映成套動作中容易產生位移的動作，為教練員和運動員在動作編排時提供參考，另一方面使教練員對容易產生位移的動作在訓練中給予密切關注，使位移訓練更具有精準性。圖七顯示，落點位移均值較大的動作有811o、833/、831＜、813＜、801＜、12101o等，其中前4個動作均為向后的空翻動作，這與此前向后空翻動作位移扣分大于向前動作的結論是一致的。811o動作之所以位移最大，是因為該動作不是男子選手自選動作中的常用動作，只是當成套動作完成不順暢，做出調整時來替代高難動作，因此在分析男子自選動作時，該動作可忽略。

圖七 男子運動員自選單個動作落點位移均值一覽

圖七還顯示，12003＜、12001＜、12001o等高難動作的位移較小，主要與這幾個動作的編排位置有關。根據對男子選手自選動作的編排分析，發現高難動作通常編排在成套動作中的前半套，而833/、831＜、813＜、801＜、803＜等動作通常編排在成套動作中的后半套，可見成套動作的落點位移與運動員完成動作的體能具有密切相關性。總體來看，833/、831＜、813＜、12101o、811＜、803＜等動作是優秀男子選手自選動作中的常用動作，也是容易產生位移較大的動作，應在成套動作編排中合理使用。

2.3.4 自選動作落點位移的大小特征

動作位移越小，表明動作質量越高，動作技術越正確［9］。成套動作落點位移大小特征是指單個動作的落點位移相加之和的大小程度，是評價運動員“定位”能力的重要指標。自選動作落點位移的大小通常和區域位移扣分高度相關，反映著成套動作的“跑位”程度。根據當前對位移的操作定義，區域位移反映的是動作落點的離散程度，而不是實際“位移”的大小，因此區域位移的改革方向應該是還“位移”于“本身”，按照成套動作的落點位移“評分”較為合理。鑒于此，研究自選動作落點位移大小特征一方面能夠為選手成套動作的“位移”大小提供參考，另一方面能夠為進一步研究落點位移評分的尺度和具體評定方法提供借鑒。

圖八 男子自選成套動作的落點位移大小一覽

圖八顯示，男子自選成套動作的落點位移介于3.5-7.8m之間，平均值為5.7m，總體來看運動員在落點位移上差距明顯增加，表明自選動作的落點位移比區域位移更能體現選手之間的差異。比如，董棟成套動作的落點位移為3.9m，周杰成套動作的落點位移為6.3m，二者相差2.4m，差距顯著，但在當前區域位移評分規則下，董棟位移分值為9.8分，周杰的位移分值為9.3分，二者僅相差0.5分，可見采用落點位移來進行評分更為客觀。通過Pearson相關系數分析，落點位移和名次之間存在顯著的相關性（P＜0.05），｜R｜＝0.367，說明兩者之間存在一定的正相關性。

2.4 男子自選動作位移的評價標準

根據國際體操聯合會規則改變的趨勢，結合蹦床項目位移的特征，選取了區域位移的成績指標和成套動作落點位移大小指標作為評價自選動作位移水平的典型指標。這兩個指標既具有量化性和可操作性，又分別代表了當前和未來的發展趨勢，具有很強的代表性。

單項指標評價標準的構建通常采用百分位數法來構建［10］。根據相關研究，選取第10、25、75、90四個百分位的指標，分別用P10、P25、P75、P90表示，從而得到位移成績和成套距離的臨界值（表2）。

表2 單項指標臨界值情況

根據單項指標臨界值制定各樣本指標的五級評分標準，五級評價標準按照各測試指標成績的優劣分為優、良、中、下、差五個等級對各百分位點賦值，P10以下＝差、P10～P25＝下、P25～P75＝中、P75～P90＝良、P90以上＝優，以建立各指標的單項評分表（表3）。

表3 單項評分表

從區域位移和落點位移的表現來看，區域位移成績為高優評價指標，落點位移為低優評價指標。表2顯示，男子自選動作的區域位移成績達到9.6分及以上為優，在8.9分及以下為差，落點位移在4.0m及以下為優，在7.3m及以上為差，該標準的建立為男子運動員訓練中正確評價位移水平提供了參考和依據。

3 結論與建議

1.蹦床項目位移的評定按照操作性定義可分為區域位移評分和落點位移評分，當前國際蹦床評分規則執行的是區域位移評分。

2.動作落點位移是指從網面中心點指向動作落網點的矢量，其大小是網面中心點與動作落網點的直線距離，方向是由向網面中心點指向動作落網點；成套動作落點位移是指單個動作的落點位移之和。

3.區域位移使男子運動員自選套成績均有所增長，增長幅度在0.65～2.60分之間，平均增長1.42分，對名次變化的影響達到70.83%，區域位移和名次之間相關性較弱。建議在訓練中加強對運動員動作定位精準性的重視，通過不斷提高技術能力和穩定性來實現位移得分的鞏固與增長。

4.男子自選動作各位置的區域位移扣分總體呈遞增趨勢，具體表現為1、3、5、7、9位置的位移扣分明顯低于2、4、6、8、10位置的位移扣分。建議在訓練中重點關注雙數位置（向后空翻）動作的位移，以提高位移訓練的精準性。

5.優秀男子選手自選動作中833/、831＜、813＜、12101o、811＜、803＜等動作落點位移較大，建議在訓練中提高運動員成套動作編排的科學性和運動員的專項耐力水平。

6.男子自選動作的落點位移介于3.5-7.8m之間，平均值為5.7m，落點位移和名次之間存在一定正相關性。建議采用落點位移來進行評分更為客觀，更能體現選手之間技藝水平的差異性。

7.根據區域位移和落點位移的相關特征，采用百分位法構建了區域位移和落點位移的單項評價標準。