日語專業大學生就業狀況與影響因素

朱璐 楊淇淇 董穎欣 王錦茵

【摘要】近年來，受疫情影響，日語專業大學生就業困難的問題逐漸凸顯。從當下日語專業大學生的就業現況出發，分析日語專業大學生就業狀況與影響因素，并尋找提升日語專業大學生就業率的對策。

【關鍵詞】日專生、大學生就業、影響因素、就業提升策略

一、日語專業大學生就業現狀分析

近年來，高等教育規模迅速擴大，大學的升學率不斷提高，與之相伴大學生畢業后的就業問題也越來越受到關注和重視。在就業地上，國內對日語專業的人才需求及薪酬不錯的大多分布在華南及沿海等地區，這些地區由于區域優勢，機會較多，許多日語專業大學生對到華南及沿海等地區就業意愿較高。

根據調查表明，日語專業畢業生雖有樂觀的就業前景，但有一個前提條件：人才的綜合素質要高。企業需要的并不是只有單一語言技能的應聘者，而是需要既會日語、又有一定知識面和技能的、具有較強綜合性應用能力的復合型人才。在如今就業難的大環境下，雖說日專生就業前景樂觀，但仍需要加強學習，拓寬知識面，廣泛涉獵專業以外的知識領域，提高自身綜合實力。

二、就業個人影響因素

影響日專生就業的個人因素分可以為三個大類：性格、能力和價值取向。進一步細分為學生個性，個人興趣，個人信念，個人專業能力、綜合能力以及個人價值取向六個因素。

正如“興趣是最好的老師”這句話所說，興趣愛好是學生選擇就業方向的重要驅動力。……