略談幼小銜接中存在的問題和教育策略

張麗娟

【關鍵詞】幼小銜接;存在問題;教育策略

引言

幼小銜接期是幼兒園到小學之間的一個過渡時期，無論是從幼兒的個人成長，還是從學習發展的方面來看都十分關鍵。但是，幼小銜接的重要性卻往往沒得到應有的重視，甚至存在種種問題?；谶@樣的現實，當前的幼兒園和小學教師都需要進一步加強對幼小銜接工作的重視。通過轉變教學理念、增加雙方了解、強調心理輔導等方式保證幼小銜接工作切實收到效果，為幼兒的健康成長提供保障和助力。

1幼小銜接的重要性

在當前的教學環境下，幼小銜接開始受到教師、家長和社會的廣泛關注。幼小銜接的重要性在于它能夠對幼兒的成長和發展產生重要影響。首先，對于幼兒自身發展而言，幼小銜接過程中不僅關注知識內容和教學環境上的過渡和銜接，還會涉及幼兒在學習態度、學習習慣和個人心態等方面的過渡。高質量的幼小銜接教學，能夠為幼兒從幼兒園健康過渡到小學這一關鍵時期保持生理、心理健康，提升學習能力等提供更大的助力。其次，對于學校教學發展而言，加強幼兒園教育和小學教育的溝通交流，實現兩者在教學計劃、教學內容和課堂教學過程的自然過渡，更有利于小學教學計劃的整體設計，提高教學質量的同時也能保證教學進度，對于學校教育發展有明顯的積極意義。由此可見，幼小銜接是非常重要的。

2幼小銜接的存在問題

2.1學校間的工作管理不到位