新疆高校校園文化中社團文化建設探析

摘 要：在各大高校的建設發展中，校園文化建設占據重要的地位。然而大學生社團作為校園文化必不可少的組成部分，推動高校校園文化建設的發展。具有多元文化大背景的新疆，有著獨特的區域文化和特殊的地理位置，隨著新時代校園文化建設的引領，新疆高校大學生社團文化建設也面臨新的挑戰。

關鍵詞：校園文化建設;多元文化;新疆高校;社團文化建設

中圖分類號：F24???? 文獻標識碼：A????? doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.16.029

近年來，高校大學生的校園生活變得多姿多彩，各種形式的校園文化活動豐富著大學生的課余生活。其中，大學生社團成了廣大學子充實校園生活、提高自身能力、傳播文化知識、實現自我價值的首選平臺。在擁有多民族大學生的新疆各高校，社團不僅是為他們互相了解和交流提供了良好的平臺，還營造了良好的學習知識、吸收文化底蘊環境氛圍。

1 新疆高校校園文化氛圍現狀

高校校園文化是高校在長期的發展歷程中經過幾代或十幾代校園人的共同努力所締造的，并為校內外所認同和接受的價值取向和精神品質。新疆所處特殊的地理位置和自然環境，高校的氛圍才處于一個中等偏下的位置，氛圍建設依舊需要進一步完善。除了特殊的地理位置和自然環境之外，新疆的民族與宗教也有多元性。這些多元民族自然融合、共同生活，呈現多元文化的形態。在高校校園中也處處可見不同民族學生共同學習、相互交往交流交融的現狀，高校社團更是多元融合的學生組織。

隨著新疆高校大學生社團的規模漸漸擴大，覆蓋面越來越廣，校園文化活動對于大學生有很強的吸引力感染力，社團在新疆各高校中形成了廣泛的影響力。運用不同形式的社團活動，使校園文化活動更加豐富多彩和科學合理，不僅學生在活動中得到啟發和影響，而且促進了學生各方面能力的提升和發展。

2 新疆高校大學生社團文化建設的發展現狀

2.1 高校大學生社團文化建設的特點

（1）自主性和規范性。高校社團是大學生因共同的興趣愛好自愿結合并相對獨立開展活動的學生組織。由此可知，高校社團文化最明顯的特點就是自主性。開展社團活動，充分尊重社團成員的意愿和想法，發揮他們的自主性，這也是社團為什么會吸引廣大的大學生群體的原因之一。與此同時，根據高校校園文化的要求，為了發展健康有利的社團文化，社團的整體發展必須受到社團管理章程的規范約束。

（2）教育性和娛樂性。高校社團種類繁多，不僅有藝術類和體育類娛樂型社團，還有理論研究和學術科技類學習型社團，大學生可以根據自己的興趣愛好選擇社團，與社團成員進行討論和交流心得，也可以通過社團活動發展自己的特長，放松身心、陶冶情操。優秀的社團將用新時代文化發展的理念和方式引導社團學生的確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（3）時代性和創新性。大學生始終是社團文化建設的主力軍，有張揚的個性、敏銳的思維和獨特的想法，最先了解到先進的社會文化，通過參加社團活動展現自己的特長來實現自己的價值。受到主流文化影響的社團，其發展需要根據新時代的文化要求進行創新，既保留社團自身的特點，又呈現與之不同的新色彩。

2.2 新疆高校大學生社團文化建設中取得的成效

（1）社團活動形式多樣化，活動內容的引導方向也日益發生轉變。高校大學生社團種類繁多，涉及面廣，活動內容豐富，既有書畫、棋藝、剪紙刺繡等傳統文化活動，還有電競、動漫、攝影等主流文化活動。隨著新時代文化的發展引領，面對競爭激烈的社會，大學生對于社團精神文化層面的要求日益提升，大學生參加社團不再是因為興趣愛好或者豐富課余生活，而是想要在社團活動中提高自身的人文素質和綜合能力，培養良好的心理素質，使之能夠更好的適應當今迅速發展的社會。

（2）發展特色校園文化活動，營造和諧美好的校園環境氛圍。新疆校園文化中社團文化其最顯著特征就是民族性，尤其是少數民族占比例居多。各民族大學生將本民族的傳統文化和其他民族的傳統文化相融合，通過各種形式的社團活動展現出來，形成具有新疆特色的校園文化氛圍。文化能在潛移默化中教育學生。大學生社團組織開展活動時，已經為社團成員構建了良好的學習平臺，使來自其他地區的大學生更好地了解新疆的民族風貌，加強各民族大學生的交往交流交融，樹立各民族大學生團結友愛的校園精神，建立良好的校風，營造和諧美好的校園氛圍。

（3）大學生社團建設漸漸趨向網絡化，宣傳方式多樣化。網絡信息迅速發展的當今社會，新疆高校充分利用網絡信息技術開展學生工作，社團作為學生工作的重要內容，社團的網絡建設工作自然受到各高校的高度重視。現階段新疆多數高校利用抖音、微博、微信等多媒體社交軟件已經建立了社團文化建設的平臺，通過圖片文字和視頻的方式來宣傳社團文化，增強各高校社團之間的了解，促進新疆高校大學生社團文化的建設的發展。

2.3 新疆高校社團文化建設存在的問題

（1）娛樂性社團活動偏多，缺乏創新性。目前，多數大學生更傾向參加藝術類和體育類社團，愿意參加科技類和學術類社團的大學生數量過少，導致各類社團出現發展不平衡的情況。雖然活動內容豐富多樣，但晚會和戶外類活動偏多，比如校園十佳歌手大賽、大學生藝術團匯報演出以及校園籃球賽等文體活動為主，娛樂目的過強，活動內容不夠新穎，形式簡單重復，過于大眾化，層次偏低，活動質量不高，缺乏科學性和文化底蘊，沒有充分發揮正確的引導功能，達到活動預期的效果。

（2）多元思潮的入侵，造成培育當代大學生的民族精神文化面臨挑戰。信息網絡迅速發展的社會，各種負面信息有了更快的傳播途徑，由于青年大學生辨別能力較弱，是非觀念還未完全成熟，不同的社會思潮沖擊著大學生的價值取向和思想觀念，不同文化的融合和碰撞使大學生陷入迷茫的選擇環境，造成新疆高校的校園文化建設工作陷入困境之中。近年來西方的各種節日開始在校園中盛行，加上不良的社會文化入侵，使中華民族優秀的傳統文化輕易被忽略，干擾了新疆高校大學生對中華文化的發揚和繼承，阻礙社團文化良好的發展，更影響了校園文化建設的發展。

（3）缺少專業教師的指導，導致社團活動的整體水平不高。一方面，成立大學生社團之時，應當具備專業教師進行專業和理論指導，但現今新疆高校中依然存在個別社團沒有指導教師的情況。另一方面，大學生社團是學生自發建立的學生組織，高校的社團活動必須由專業的指導教師帶領下進行，而指導教師除了社團的指導工作以外，還有其他的日常工作，并不能夠對社團活動進行深入的指導，導致學生開展的社團活動參差不齊、質量不高，缺乏科學性，降低大學生社團活動的整體水平。

3 改進新疆高校社團文化建設的對策

（1）正確引導文體類社團活動的開展，發揚創新精神。在各高校中，文體類社團受到大學生的青睞，但過度的娛樂體育活動不利于高校校園文化建設，所以需要正確的引導方向，不能讓大學生盲目的追求娛樂活動，讓大學生社團偏離最初建立時的目標和宗旨。然而創新是一個社團進步發展的不竭動力，是社團文化的精髓。無論是社團的管理模式、運行機制、活動內容、活動形式等方面都需要擴展思路、勇于創新，探索新的社團文化建設模式。

（2）融入紅色文化，打造精品社團。文化是國家和民族之魂，是凸顯綜合國力的最顯著的特點之一。根據新疆高校自身的文化需求，經常開展紅色文化活動，創建紅色文化主題的精品社團，弘揚和繼承優秀的民族文化，提升民族認同感，增強文化自信，提高新疆高校大學生社團文化的水平，帶動新疆各高校大學生社團的共同發展，推動紅色文化的傳承和發展。

（3）完善指導教師隊伍建設，加強對社團活動的專業指導。發揮教師人格作用教師不僅向學生傳授知識技能，而且以自身的人格榜樣對學生的思想品德和個性品質起到熏陶作用。指導教師除了必須要有專業知識和素養，還需要對學生工作充滿熱情和喜愛，對社團文化建設的相關工作進行指導和負責。因此高校管理部門需要對指導教師隊伍進行專業培訓，按照標準給指導教師發放適當的勞務費用，鼓勵更多高素質的教師社團的指導教師，在開展社團活動時做到理論與實踐相結合，促使教師和學生共同建立美好的校園文化建設。

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作者簡介：西日那衣·地力下提（1993-），女，研究生，新疆師范大學，研究方向：社會文化。